Filosofiya

201

Тема 4.2. Перспективы и риски современной цивилизации

4.2.1. Философия истории (автор Лойко А.И.)

Философия совместно с экономическими и юридическими науками исследует не только структуру общества, но и его историческую динамику в категориях прошлого, настоящего и будущего. Прошлое человечества – это временная длительность протяженностью в два миллиона лет. Точкой отсчета являются факты орудийной деятельности людей, Именно когнитивные артефакты и стали основой для начала отсчета истории человечества. Когнитивные артефакты отражают наличие у человека при их создании мышления, сознания, знаний в виде опыта изготовления орудий труда и быта. Стоянку древних людей с сохранившимися каменными орудиями труда и быта археологи обнаружили в Восточной Африке.

Наличие исходной точки отсчета исторической динамики человечества предполагает целостное видение этой динамики. Представители марксизма исходя из линейной концепции истории (социальная диалектика) обосновали формационный и цивилизационный подходы к социальной истории человечества. Формационный подход базируется на понятии формации, а также на исторической динамике смены формаций. Этот подход к социальной истории человечества был реализован К. Марксом, в рамках обоснования неизбежности перехода человечества к коммунизму.

К. Марксом в рамках прошлого человечества выделены последовательно сменявшие друг друга формации. Это первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая формации. Причинами смены формаций выделялись социальная несправедливость, работорговля, внеэкономическое принуждение, отчуждение труда. Коммунистическая формация по замыслу К. Маркса и Ф. Энгельса, а также их политических последователей в Европе, России, Азии, Америке и Африке, должна устранить все элементы социальной несправедливости и антигуманизма.

Вне политического контекста Ф. Энгельсом была обоснована линейная концепция цивилизационной динамики человечества со стадиями дикости,

202

варварства и, собственно, цивилизации. Эта концепция изложена под его авторством в книге «Происхождение семьи, частной собственности и государства». Представление о цельности истории человечества было подкреплено в ХХ столетии концепцией глобализации. Но в начале XXI столетия появились признаки кризиса глобализации.

Не все философы придерживаются линейной концепции истории человечества. О. Шпенглер, А. Тойнби полагают, что история человечества представлена не связанными между собой пространством и временем локальными цивилизациями. У каждой из этих цивилизаций свой жизненный цикл.

К. Ясперс предложил понятие осевого времени, согласно которому историческое время синхронизирует жизненные циклы локальных цивилизаций. Это значит, что они возникают примерно в одно и то же историческое время. Интерес к древним цивилизациям и культурам получил реализацию в философской герменевтике. Какие бы модели прошлого человечества не обсуждались, значимость истории для людей настоящего времени определяется тем, насколько они знают историю своего народа, особенно трагические аспекты его истории, и как эти знания позволяют им в настоящем избегать действий, которые могут вернуть их к похожим с прошлыми событиями истории трагическим событиям.

Для Беларуси историческая память является важным вопросом, поскольку только в ХХ столетии мирные жители страны оказались в эпицентре боевых действий двух мировых войн. Особой жестокостью по отношению к мирному населению отличалась немецкая оккупационная армия в 1941-1944 годах. Об этом свидетельствует мемориал в Хатыни. Это память о тысячах белорусских деревнях, жители которых были расстреляны и сожжены немецкими оккупантами.

4.2.2. Перспективы и риски современной цивилизации

(автор Струтинская Н.В.)

В современном мире интенсивно происходят изменения, затрагивающие как самого человека, так и все социальное пространство. Быстрое разви-

203

тие средств коммуникации влечет за собой столь же активное изменение всех остальных составляющих коммуникации, в настоящее время отмечается доминирование визуальной коммуникации. Социальная коммуникация является одним из социальных процессов, а в теории Н. Лумана, вообще единственным. Своеобразными константами в изучении коммуникации являются

ееучастники, формирующаяся в ее результате коммуникативная реальность, технологии коммуникации и проблема коммуникативного кода.

Коммуникативные технологии и их связь с различными подсистемами общества анализировал М. Маклюэн. В фокусе его исследования находились предпосылки и ограничения коммуникации, ее воздействие на наше восприятие и организацию жизни. В качестве ключевого события он выделял появление фонетического алфавита. В понимании Маклюэна сама коммуникация,

еетехнологическое изменение оказывает влияние на самые разнообразные сферы жизнедеятельности. С появлением фонетического алфавита начитается разрушение первобытной целостности человека. Маклюэн критиковал эпоху письменности и книгопечатания, ожидая от следующей эпохи (электрической) восстановления чувственного баланса человека.

Изучением качеств нового цифрового общества занимается М. Кастельс. В центре его концепции находится техника, каждое изменение которой приводит к изменению в обществе. Эти изменения Кастельс отслеживает в области экономики постиндустриального общества, модернизации социальных структур и институтов, а также медийную реальность, ее технологии и место в современном обществе. Происходят изменения в сфере организации и разделения труда, «информационная экономика» нацелена на производство нового знания, которое способно привести к повышению производительности труда. Новой формой предприятия становится сетевая модель.

Организация стоится вокруг процесса, имеет более горизонтальную форму, высокие объемы производства выполняются под конкретный заказ. Растут требования к образованности и универсализму рабочей силы. В личностном плане наблюдается увеличение мобильности, индивидуализма, ген-

204

дерные изменения. В политической сфере происходит рост гражданского участия масс.

Новая культура создается усилиями четырех специфических групп: техноэлитами, хакерами, виртуальными сообществами и предпринимателями. В медийной реальности объединяются в одной и той же системе письменные, устные и аудиовизуальные способы человеческой коммуникации, формируется гипертекст. Меняется характер восприятия мира, затрагивая в том числе пространственно-временные характеристики.

В философии коммуникации определенное место занимает проблема понимания. У Лумана событие коммуникации завершается пониманием. До этого момента коммуникация незавершена. Также он говорит об отличие устной речи и письма. Линейный характер письма открыл коммуникацию для технизации. Также Луман отмечает, что характер цифровых компьютерных медиа не является ни линейным как в письме, ни орнаментальным как в устной речи. В современном технически развитом обществе визуальная коммуникация использует как естественный оптический канал, так и искусственый технический. Чаще всего под визуальной коммуникацией сегодня понимают взаимодействие с использованием рисунков, фотографий, видео.

То есть элементы кинесики, во-первых, становятся частью видео, фотографии или рисунка и, во-вторых, могут дополнятся преувеличением физиологичных движений. Возможности цифровых устройств и их широкое распространение приводит к появлению специфических коммуникационных цифровых визуальных символов – интернет-мемов, «бедных образов» Х. Штейрель. Социокультурное пространство, в котором разворачивается в настоящее время визуальная коммуникация, формируясь в результате совместных усилий, определяет «опыт» участников коммуникации. В массовой коммуникации визуальное составляющая новостного или информационного сообщения часто представляет собой некоий фон, который подкрепляет вербальную информацию.

205

Всилу направленности сообщения на массовую аудиторию визуальная составляющая использует типизированные, усредненные, «плоские» образы.

Вновостной интернет-коммуникации, также ориентированной на массовую аудиторию, можно встретить фейк-новости и сообщения постправды. В подобных сообщениях акцент делается на зрелищность, поэтому выбираются кадры, вырванные из контекста события. Само событие в сообщении оказывается нарезано, фрагментировано. По сути целью массовых коммуникативных сообщений является максимальный охват, привлечь к сообщению многочисленное внимание.

Вмежличностной коммуникации субъекты взаимодейстивия могут использовать в качестве образца сообщения масс-медиа, параллельно оттачивая собственные навыки в создании, построении визуальных сообщений, например, «мемов», «гифок». В межличностной коммуникации очень высок контекстный фон, который при тиражировании сообщения теряется.

Избежать влияния масс-медиа в насыщенном информационном пространстве невозможно, также как и не вступать в коммуникацию с друзьями или близким с использованием современнтых информационнокоммуникативных устройств. Групповая коммуникация использует те же инструменты, что массовая и межличностная, и в большинстве случаев имеет схожие с ними возможности и ограничения.

Отдельно стоит выделить коммуникацию в образовательном процессе. Сообщение в образовании обладает значительной информационнопознавательной насыщенностью, а также включается в более общий информационный логический контекст. Привлечь внимание, сделать более доступным для понимания и запоминания, и при этом не потерять в смысловой насыщенности, логичности – такие задачи стоят перед педагогом.

Аудитория (ученики, студенты, слушатели) в образовательной коммуникации достаточно однородна по уровню развития, навыкам и знаниям, но также имеет особенности. На сегодняшний день встречается практика приглашения для массовых образовательных курсов актеров, которые зачитыва-

206

ют текст, подготовленный другим нехаризматичным, нефотогеничным про- фессионалом-педагогом. Также использование бесплатных систем дистанционного образования, имеющим ограниченный функцонал, может оказаться менее привлекательным для современного ученика, привыкшего к зрелищности и шоу. Проблему клиповизации мышления и культуры также часто связвают с развитием визуальных коммуникаций в масс-медиа.

Еще одной проблемой, связанной с визуальной коммуникацией, является синтез логико-вербального и визуального мышления. Связь данных типов мышления прослеживается на протяжении истории человечества, дидактический принцип наглядности в настоящее время является фундаментальным в педагогике. При этом полагается, что по мере взросления данный принцип уменьшает свое значение. Однако в мире визуальной культуры происходит перераспределение взаимоотношения логико-вербального и визуального мышления. Отражением данной тенденции можно считать использование комиксов в образовательном процессе.

Визуальная коммуникация в образовании оказывается проблематичной в связи с самим сообщением, его содержанием. О специфике изображения говорили и М. Мерло-Понти и Х.-Г. Гадамер, о техническом образе В. Беньямин и В. Флюссер, о соотношении вербального и визуального применительно к рекламе Р.Барт, также креолизованные тексты являются современным объектом анализа филологов.

Тема 4.3. Беларусь в современном цивилизационном процессе

4.3.1. Беларусь в современном цивилизационном процессе

(автор Лойко А.И.)

Под современным цивилизационным процессом будем понимать социальную динамику, содержание которой формируют такие понятия как глобальная турбулентность, индустрия 4.0, четвертая промышленная революция, новая нормальность, цифровая социализация и цифровая экономика.

207

Глобальная турбулентность отражает ситуацию похожую на период холодной войны, когда геополитические амбиции доминировали над понятием многополярности и разнообразия государств. В этих условиях особую ценность приобретают понятия государственной независимости и суверенитета, а также исторической памяти. Пережитые белорусами трагические события в прошлом позволяют им ценить мирное настоящее и противостоять санкционному давлению западных государств.

Индустрия 4.0 стала обозначением общей тенденции модернизации современных индустриальных комплексов. Содержание этой модернизации сформулировала четвертая промышленная революция. В этом содержании есть такие понятия как аддитивные технологии, большие данные, интернет вещей, кибер-физические системы, цифровые платформы. Индустрия Республики Беларусь также имеет стратегию модернизации.

Целью ее является смарт-индустрия. Понятие новой нормальности закрепилось в общественном сознании современного общества под влиянием эпидемиологического фактора пандемии. В результате произошла трансформация бизнес – процессов и изменились формы организации труда. Выросла роль удаленных форм труда.

Цифровая социализация отражает большую роль информационных технологий на стадиях дошкольного, школьного, вузовского воспитания и образования. Технические устройства стали постоянными спутниками разных поколений. Они способствуют нахождению людей в информационном пространстве, а значит, создают условия для информационного воздействия на людей. Цифровая экономика является стратегией модернизации аграрного и промышленного и энергетического комплексов и связанных с ними логистики, маркетинга и менеджмента. Результатом модернизации станет смарт – индустрия.

Глобализация все больше принимает формы региональной экономической кооперации. Республика Беларусь придерживается стратегии региональной интеграции. С ее участием функционирует Союзное государство,

208

еврзийский экономический союз. Свое место Республика Беларусь видит и в Шонхайской организации сотрудничества (ШОС). Региональная кооперация не ограничивается только экономическими интересами сторон. Ее основу формирует стратегическое партнерство государств, а также философия в модификации ориентализма. Уроженцы Беларуси в разные исторические эпохи сделали фундаментальный задел в развитие региональной кооперации Республики Беларусь с евразийскими государствами. В отношения с КНР внесли вклад А.И. Гошкевич (участник духовной православной миссии в Пекине) и Н. Судзиловский-Руссель. Уроженцы Беларуси (солдаты и офицеры Советской Армии) участвовали в освобождении в 1945 г. территории Китая от японских оккупантов. Китайский народ понес огромные людские потери за время японской оккупации.

Вразвитие отношений с народами Ближнего Востока, Центральной Азии и Турции внесли вклад Сенковский, Мухлинский, Ходько-Борейко, Ковалевский, Янушкевич. Н. Судзиловский-Руссель хорошо знал духовную культуру Индии. Подобную оценку его знанию культуры Индии дал всемирно известный бенгальский поэт Р. Тагор. Велик вклад уроженцев Беларуси в создание общего духовного пространства Союзного государства. Этот вклад создали К. Туровский, Е. Полоцкая, С. Полоцкий, И. Копиевич, Н. Минский, М. Шагал, Л. Выготский, О. Шмидт, А. Богданов, П. Сухой, Я. Зельдович. Это сферы православия, изобразительного искусства, конструкторской деятельности и науки, философии.

4.3.2.Философия безопасности (автор Лойко А.И.)

Видеале безопасность предполагает полное отсутствие рисков и угроз. Но в реальной социальной действительности риски и угрозы существуют и носят системный характер. Поэтому каждое государство стремится сформулировать и принять к действию концепцию национальной безопасности. Не является исключением Республика Беларусь.

209

Наиболее фундаментально риски исследованы в экономических науках. На основе математического аппарата теории вероятности разработана теория рисков. Она используется в менеджменте, маркетинге, логистике. Риски страхуются. Этим видом деятельности занимаются страховые компании. Страхование является одним из условий технической и технологической эксплуатации устройств, в частности, пассажирских лайнеров, танкеров, автомобильной техники, а также административных и жилых помещений.

Риски учитываются при разработке бизнес – планов и проектов. Они являются предметом изучения аналитических служб бирж и банков. Экономические риски предписывают физическим и юридическим лицам, а также национальным банкам иметь подушку безопасности в виде золотовалютных резервов. Конечно, по объему они не сопоставимы.

Специальные службы чрезвычайных ситуаций занимаются мониторингом и минимизацией рисков. Также они занимаются минимизацией последствий аварий, катастроф, а также минимизацией последствий землетрясений, наводнений, торнадо, ураганов и цунами. Это значит, что риски являются частью технологических и природных процессов.

Риски неурожаев актуализировали продовольственную безопасность. Она предполагает наличие продовольственных резервов, которые определяются методикой государственного заказа. Риски санкций актуализировали промышленную безопасность. Основным ее содержанием является замещение импорта технологий и комплектующих отечественными разработками. В подобной ситуации минимизации рисков находится энергетический комплекс. На фоне неопределенности, на международном энергетическом рынке важная роль отводится атомной энергетике.

На уровне национального государства важную роль играет демографическая безопасность. Ее актуальность обусловлена падением рождаемости, старением населения и диспропорциями между поколениями. В результате возникают проблемы исполнения социальных программ, поскольку доля населения трудоспособного возраста сокращается. Государства, где имеет

210

место депопуляция населения, повышают пенсионный возраст, привлекают через механизм трудовой миграции людей трудоспособного возраста. Опыт привлечения населения имеют Австралия, Канада, Новая Зеландия, США и ФРГ. Высокие демографические темпы роста населения также создают риски внутренней стабильности государств, поскольку возникает острая проблема занятости.

Угрозы отражают наличие внешних и внутренних деструктивных факторов, способных разрушить социальную систему. К внешним факторам угроз относятся геополитические амбиции, которые трансформируются в военные конфликты. Из-за этого государства вынуждены иметь военнопромышленный комплекс и вооруженные силы. Если у государства нет собственного военно-промышленного комплекса, то оно тратит огромные финансовые ресурсы на обеспечение национальной безопасности.

Внутренние угрозы создает терроризм и теневая экономика, в пространстве которой находятся преступные организации и индивиды, совершающие противоправные действия. Сферой их интересов является наркотический трафик, работорговля, сексуальная эксплуатация, торговля донорскими органами и заказные убийства. Все эти действия попадают под правовую оценку, допускающую в ряде государств смертную казнь.

Особое направление внешних и внутренних угроз создали технологии социальных сетей. Во внешнем формате используются технологии информационной и гибридной войны. Во внутреннем формате преступными элементами используются кибернетический буллинг и фишинг. Основной целью социальных инженеров являются финансовые ресурсы граждан, а также угрозы в адрес людей, профессиональная деятельность которых связана с государственными структурами правопорядка.

4.3.3. Философия техники (автор Лойко А.И.)

Научно-технический прогресс и научно-технические революции создали феномен технологического детерминизма и обусловили формирование