МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» |
Подразделение: Инженерная школа энергетики (ИШЭ)
Направление: 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника
Отделение: Электроэнергетики и электротехники (ОЭЭ)
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3
Применение программы Microsoft Excel для решения электротехнических задач
Задание 1 – Вариант 17
Задание 2 – Вариант 14
По дисциплине: «Программные средства профессиональной деятельности»
Исполнитель:
|
|
||||
студент группы |
5А47 |
|
Васильев Леонид Максимович |
|
28.04.2025 |
|
|
|
____________________________ |
|
|
|
|
|
(Подпись) |
|
|
Руководитель:
|
|
||||
Доцент ОЭЭ ИШЭ |
к.т.н. |
|
Воронина Наталья Алексеевна |
|
|
|
|
____________________________ |
|
|
|
|
|
|
(Подпись) |
|
|
Томск - 2025 г
Оглавление
Задача №1 Построение графиков зависимостей 3
Ход выполнения работы задания №1 4
Вывод по заданию №1 6
Задача №2 Расчет электрической цепи постоянного тока 7
Ход выполнения работы задания №2 9
Вывод по заданию №2 12
Задача №1 Построение графиков зависимостей
Создать рабочую книгу и сохранить ее под именем Задание №1 в папке со своей фамилией на любом локальном диске (команда Файл/Создать).
Выделить ячейки А1-А11 и установить аргументы функции от 0 до 10.
В ячейках В1-В11 записать значение коэффициента а, в С1-С11 - значение коэффициента b, в D1-D11 - значение коэффициента c табл. 1.
В ячейке F1 используя, опцию Мастер функции сформировать заданное уравнение функции.
Построить графики при заданном и увеличенном в два раза значении коэффициента а.
Провести сравнительный анализ полученных графиков.
Сформулировать выводы.
Таблица 1. Исходные данные
№ |
Функция |
Аргумент |
a |
b |
c |
Примечание |
17 |
|
x=0-10 |
10 |
3 |
2 |
Как изменится график, если а увеличить в два раза |
Ход выполнения работы задания №1
Создать таблицу в Excel внести в первые несколько колонок, исходные данные, взятые из табл. 1 (аргументы x, a, b, c), табл. 2.
X |
A |
B |
C |
0 |
10 |
3 |
2 |
1 |
10 |
3 |
2 |
2 |
10 |
3 |
2 |
3 |
10 |
3 |
2 |
4 |
10 |
3 |
2 |
5 |
10 |
3 |
2 |
6 |
10 |
3 |
2 |
7 |
10 |
3 |
2 |
8 |
10 |
3 |
2 |
9 |
10 |
3 |
2 |
10 |
10 |
3 |
2 |
Таблица 2. Ввод исходных в Microsoft Excel
Используя опцию мастер функции, рассчитать значение функции y для исходных данных, после чего, увеличить свободный член a в два раза, рассчитать новое значение y2 полученной функции табл. 3.
X |
A |
B |
C |
Y |
A2 |
Y2 |
0 |
10 |
3 |
2 |
-2 |
20 |
-2 |
1 |
10 |
3 |
2 |
11 |
20 |
21 |
2 |
10 |
3 |
2 |
90 |
20 |
170 |
3 |
10 |
3 |
2 |
295 |
20 |
565 |
4 |
10 |
3 |
2 |
686 |
20 |
1326 |
5 |
10 |
3 |
2 |
1323 |
20 |
2573 |
6 |
10 |
3 |
2 |
2266 |
20 |
4426 |
7 |
10 |
3 |
2 |
3575 |
20 |
7005 |
8 |
10 |
3 |
2 |
5310 |
20 |
10430 |
9 |
10 |
3 |
2 |
7531 |
20 |
14821 |
10 |
10 |
3 |
2 |
10298 |
20 |
20298 |
Таблица 3. Расчёт значений функций y и y2
Построить графики при заданном и увеличенном в два раза значении коэффициента a.
График 1. Зависимость значений функции при увеличении параметра a