
- •Рабочая программа дисциплины
- •2012 Г.
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4. Структура дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •Раздел I Предмет, цели и задачи курса. Глобализация мира как тенденция современного развития(8 часов)_
- •Раздел II Глобальные проблемы и современный мир (8 часов)
- •Раздел III Экология и демографическая ситуация как глобальные проблемы (12 часов)
- •Раздел ivГлобализация социальных проблем (8 часов)
- •Раздел V Военно-террористические угрозы (12 часов)
- •5.1. Разделы (темы) дисциплины и виды занятий
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •5.2.1.2. Содержание лекционного курса (2 часа)
- •5.2.2.2. Содержание лекционного курса (2 часа)
- •5.2.3.2. Содержание лекционного курса (4 часа)
- •5.2.3.3. Перечень практических занятий (2 часа)
- •5.2.3.4. Виды срс (6 часов)
- •5.2.3.5. Перечень тем, рекомендуемых для самостоятельного изучения (4 часа)
- •5.2.3.6. Перечень тем домашнего задания
- •5.2.4.2. Содержание лекционного курса (2 часа)
- •5.2.5.2. Содержание лекционного курса (4 часа)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр.
- •8.2. Средства обеспечения дисциплины
- •8.2.1. Перечень дидактических материалов и экранно-звуковых средств обучения
- •8.2.2. Перечень технических средств обучения
- •8.2.3. Перечень программных продуктов и программного обеспечения,
- •Приложение а
- •Основные положения балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов потока __гр__ по дисциплине «Глобальные проблемы современности»
- •Приложение б
- •Перечень вопросов для промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Глобальные проблемы современности»_
- •Приложение в
- •Примеры билетов по аттестационным работам, зачету и экзамену по дисциплине «Глобальные проблемы современности»
- •Примеры тестовых заданий для текущего контроля успеваемости студентов потока __гр____ по дисциплине «Глобальные проблемы современности»
Приложение б
(справочное)
Перечень вопросов для промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Глобальные проблемы современности»_
Глобализация как тенденция современного развитие: причины, проявления, последствия.
Оценка процессов глобализации в странах АТР
Понятие и сущность глобализации мира.
Глобальные модели развития.
Объективные и субъективные факторы глобальных проблем.
Типология глобальных проблем и их взаимосвязь.
Содержание экологических проблем и пути их преодоления.
Экологические проблемы в странах АТР.
Экологический кризис в России.
Понятие и сущность демографических проблем.
Специфика демографической проблемы в России.
Демографическая ситуация в странах АТР.
Демографическая проблема в КНР.
Проблема бедности и отсталости.
Понятие и содержание устойчивого развития.
Военные угрозы современному миру.
Терроризм как глобальная угроза.
Терроризм и наркобизнес как глобальные угрозы.
Приложение в
(справочное)
Примеры билетов по аттестационным работам, зачету и экзамену по дисциплине «Глобальные проблемы современности»
УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Октябрьский филиал |
«ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРМЕННОСТИ» |
ЗАЧЁТ |
БИЛЕТ № 5 |
Объективные и субъективные факторы глобальных проблем
|
Зав. кафедрой |
УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Октябрьский филиал |
«ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРМЕННОСТИ» |
ЗАЧЁТ |
БИЛЕТ № 10 |
Понятие и сущность демографических проблем.
|
Зав. кафедрой |
УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Октябрьский филиал |
«ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРМЕННОСТИ» |
ЗАЧЁТ |
БИЛЕТ № 15 |
Понятие и содержание устойчивого развития.
|
Зав. кафедрой |
Примеры тестовых заданий для текущего контроля успеваемости студентов потока __гр____ по дисциплине «Глобальные проблемы современности»
1.Время возникновения первых глобальных проблем человечества:
А) Средние века;
Б) Эпоха зарождения капитализма;
В) Время появления Человека разумного;
Г) Вторая половина ХХ века.
2. Что не является характерной чертой современных глобальных проблем?
А) проблемы по характеру выходят за рамки интересов отдельных классов и общественных систем;
Б) проблемы не составляют единый комплекс общественных и естественных по своему происхождению процессов;
В) от успешности разрешения проблем зависит сохранение цивилизации;
Г) проблемы могут быть разрешены в рамках отдельного государства или региона лишь частично.
3. Все глобальные проблемы порождены деятельностью:
А) Только развитых стран;
Б) Всего человечества в целом;
В) Только развивающихся стран;
Г) Только европейских стран.
4. Какая проблема по своему характеру является истинно глобальной?
А) проблема неграмотности в ряде развивающихся стран Африканского континента;
Б) проблема политического терроризма в Испании;
В) проблема загрязнения человеком окружающей среды;
Г) проблема распространения заболевания СПИДом среди европейского населения.
5. Какая проблема по своему характеру не является глобальной?
А) проблема нехватки природных ресурсов;
Б) демографическая проблема в России;
В) проблема загрязнения Мирового океана;
Г) проблема распространения в мировом масштабе наркозависимости людей.
6. Какая проблема стала глобальной лишь в самом конце XX века?
А) проблема распространения ВИЧ-инфекции в мире;
Б) проблема угрозы мировой термоядерной войны;
В) проблема экологического кризиса;
Г) демографическая проблема в Китае.
7. Какая проблема не относится к числу глобальных?
А) Угроза термоядерной войны;
Б) Распространение наркомании;
В) Истощение природных ресурсов;
Г) Замен религиозной идеологии атеизмом.
8. Какая из глобальных проблем ставит на повестку дня само существование человека и общества?
А) проблема угрозы мировой термоядерной войны;
Б) проблема нехватки природных ресурсов;
В) ни одна из вышеперечисленных, т. к. все они являются по характеру лишь всеобщими и локальными, но не глобальными;
Г) все вышеперечисленные, т. к. все они являются по характеру глобальными, неэффективное разрешение которых может привести к гибели человеческой цивилизации.
9. Странами, официально признавшими себя обладателями ядерного оружия, являются:
А) США, Россия, Англия, Франция, Китай, Индия, Пакистан, Северная Корея;
Б) США, Россия, Англия, Франция, Китай, Германия, Япония, Ирак;
В) США, Россия, Англия, Франция, Индия, Бразилия, Израиль, ЮАР;
Г) США, Россия, Англия, Франция, Индия, Япония, Пакистан, Израиль.
10. Когда и кем были впервые поставлены вопросы об ограниченности ресурсов нашей планеты и опасности экологической катастрофы?
А) ЕЭС в конце 1950-х гг.;
Б) Римским клубом в конце 1960-х гг.;
В) МАГАТЭ в 1970-х гг.;
Г) ООН в 1980-е гг.
11. Какие санкции могут быть приняты против стран, по вине которых был нанесен экологический ущерб?
А) Выплата или компенсации пострадавшим государствам;
Б) Исключение из членства в ООН;
В) Меры морального порицания;
Г) Никаких санкций не предусмотрено.
12. Что не относится к мерам, призванным предотвратить экологическую катастрофу?
А) Ускорение темпов региональной интеграции;
Б) Переход на энергосберегающие технологии;
В) Переход на ресурсосберегающие технологии;
Г) Спутниковый контроль за состоянием окружающей среды.
13. Демографическая проблема порождена:
А) Гонкой вооружений;
Б) Быстрым и неконтролируемым ростом населения в развивающихся странах;
В) Соперничеством СССР и США;
Г) Загрязнением окружающей среды.
14. Решением глобальных проблем должны заниматься:
А) Только развитые страны;
Б) Выдающиеся политики и ученые;
В) Все страны и народы;
Г) Страны, входящие в «большую восьмерку».
Ответы:1-Г, 2-Б, 3-Б, 4-В, 5-Б, 6-А, 7-Г, 8-Г, 9-А, 10-Б, 11-А, 12-А, 13-Б, 14-В.