1) Вертеться под ногами.2) Вертеться под руками.3)Быть под рукой .4)Находиться под рукой.5)Пожинать плоды. 6)Получить в удел.

Задание 22. Найдите речевые ошибки в употреблении фразеологизмов, исправьте их.

1. Мы не всегда отдаем отчет тому, как важна в нашей жизни дружба и участие близких. 2. Богатство духовного мира – это оружие от многих бед. 3. Если кто-то из журналистов хочет высказаться, то ему нередко закрывают язык. 4. В жизни важно не плыть по течению, а бороться и не сдаваться. 5. Парень – косая сажень в плечах – поднялся во весь свой огромный рост.

Задание 23. Образуйте от следующих существительных форму именительного падежа множественного числа.

Кузов, купол, кучер, лемех, невод, окорок, округ, ордер, откуп, бункер, воз, возраст, госпиталь, грифель, договор.

Купола, кучера, лемеха, неводы, окорока, ордера, откупы, бункеры(а)(допустимо), возы, возрасты, госпиталя,грифели, договора .

Задание 24. Определите род данных существительных. Составьте словосочетания (с прилагательным или глаголом в форме прош. времени).

Ампер-секунда, пресс-конференция, план-схема, кафе-столовая, комедия-буфф, кают-компания, грамм-молекула.

Третья ампер-секунда (ж. р)

Итоговая пресс-конференция (ж. р)

Новая план -схема (ж. р)

Новое кафе -столовая (ср. р)

Веселая комедия-буфф (ж.р)

Новая кают- компания (ж. р)

Невидимая грамм – молекула (ж.р)

Задание 25. Образуйте с несклоняемыми существительными словосочетания "прилагательное + существительное".

Пани, динго, портье, кабальеро, контральто, турне, пенсне, букле, хаки, кино, маэстро, джерси, жюри, каре, купе.

Добрая пани, русский динго, высокий портье, благородный кабальеро, звучный контральто, интересное турне, новое пенсне, красивое букле, яркое хаки, интересное кино, элегантный маэстро, пушистое джерси, справедливое жюри, элегантное каре, широкое купе.

Задание 26. Раскройте скобки, употребив нужную форму фамилии. Свой ответ мотивируйте.

1. На кинофестивале я познакомился с Мишель Пфайфер. ( женские имена, оканчивающиеся на согласный не склоняются) 2. Эту пантомиму уже показывали по НТВ в исполнении Марселя Марсо.( мужские имена, оканчивающиеся на согласный склоняются) 3. Эта роль была блестяще сыграна Питером Устиновым. ( мужские имена, оканчивающиеся на согласный склоняются) 4. Мы прочитали новое эссе об Эрнсте Теодоре Амадее Гофмане). ( мужские имена, оканчивающиеся на согласный склоняются) 5. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю. Нагибин писал совместно с Акирой Куросавой).( Фамилия заканчивается на а после согласной, склоняется)

Задание 27. Запишите словами приведенные в предложениях имена числительные.

1. Царь Леонид с тремястами спартанцами в Фермопильском ущелье прикрывал отступление греческих войск. 2. Коллектив нашего участка обязуется благоустроить восемьдесят целых и три десятых процентов подведомственной территории к январю две тысячи первого года. 3. Сообщаю, что вчера в ночь между одиннадцатью и двадцатью четырьмя часами я находилась дома, что может быть подтверждено тремя соседками. 4. На площади собралось около четырехсот человек. 5. Было решено закончить экспедицию через двадцать трое суток.

Задание 28. Раскройте скобки. Объясните слитное / раздельное написание.

1. Как только наставало утро, пение дверей раздавалось по всему дому. Я не могу сказать, отчего они пели. ( отчего наречие, поэтому пишется слитно) 2. Между тем Василий ногами и концами повода гнал лошадь туда, где он почему-то предположил лес и сторожку. 3. Он ввиду ( ввиду- по причине) экономии завёл у себя керосиновую кухню и стал готовить на ней себе обеды, от чего ( предлог) в комнате был постоянный туман. 4.Зачем считать меня? ( зачем –наречие, пишется вместе) 5. Отчего его не сменят?

( отчего можно заменить вопросом почему?)

Задание 29. Раскройте скобки. Дайте правильное написание, используя в качестве проверочных слов синонимы.

1. Работа эта, ввиду ( можем заменить по причине. Это предлог) её особой ценности, объявлена первоочередной. 2. Он напевал что-то вроде ( предлог) весёлого марша. 3. Говорила она тихо и медленно, не смотря ( деепричастие от глагола смотреть с отрицанием не) мне в лицо. 4. Критиковали, как принято говорить, не взирая ( деепричастие от устаревшего глагола взирать) на лица. 5. На встречу ( существительное с предлогом) с бывшими однокашниками опаздывать не хотелось.

Задание 30. Отредактируйте предложения, устранив ошибки.

1. Листая сегодня поэму «Мертвые души», возникают некоторые соображения, а не является ли это произведение актуальным в наше время, не видим ли мы в себе чуточку Чичикова, Собакевича или Манилова, а может быть, в нас где-то скрылся Плюшкин. Анализируя Чичикова, его взгляды на жизнь, его внешность, его поведение с людьми, прослеживается путь одинокого человека, с раннего возраста привыкшего демонстрировать свою независимость и способность самостоятельно зарабатывать себе на жизнь.

2. Последний пример доказывает то, что приобретение автомобиля – слишком ответственное дело, чтобы доверять его случайным людям. 3. Если, исходя из вновь открывшихся фактов, предположить то , что Евсеев в момент убийства находился не в беседке, а, как он утверждает, на школьном крыльце, то окажется, что Евтухов убил себя сам. 4. Предположение, что запуск новой ракеты может обернуться катастрофой, к счастью, не оправдалось.

Задание 31. Перепишите, выберите нужную форму глагола-сказуемого.

1. До ближайшей заправочной станции (оставалось, оставались) оставалось сорок километров. 2. Как же долго (тянулось, тянулись) тянулись последние двадцать километров пути! 3. Как мучительно медленно (расходовались, расходовалось) расходовались двадцать килограммов этой краски! 4. Каждый час в аэропорту (приземляется, приземляются) приземляется в среднем тридцать один самолет. 5. За последние сорок лет в нашем полушарии (было, были) было (зафиксировано, зафиксированы) зафиксировано пять тысяч сто восемьдесят одно солнечное затмение.

Задание 32. Вместо точек вставьте пропущенные буквы. Объясните, почему в одних случаях пишем Н, в других – НН.

1. Но следствия нежданной ( исключение) встречи сегодня, милые друзья, пересказать не в силах я. 2. Вижу, вижу лунный ( прилагательное с основой на н) лук сквозь листву густых ракит, слышу, слышу ровный стук неподкованн.ых копыт. 3. Но близ Невы один старинный ( прилагательное с основой на н) дом казался полн священной (Священный - от святить,( например, я свящу - свячу куличи),и сов., и несов. вид- святить - придать однократно и придавать многократно святость, потом слово переосмыслилось, приобрело переносный смысл, а напоминание о возможности употребить его в сов.виде - написание -нн-(свящённый кем-то однократно, а ё в церковных словах не было, значит священный) тишиною. 4. Пред ними странный караван, как будто огненный (прилагательное, образованное от имени существительного с помощью суффикса -енн-) туман. 5. Позади тащились другие, озабоченные. (отглагольное прилагательное с суффиксом -енн-)

Задание 33. Объясните слитное или раздельное написание НЕ.

1. Все заметили, что он начал употреблять в разговоре не подходящие к его интеллигентной внешности крепкие морские слова. 2. Но если бы могло случиться так, что мы увидели его [Гоголя] в жизни, то мы заметили бы много черт, не совпадающих с нашими представлениями о нём. 3. Ей, не согретой воспоминаниями, печален мог показаться ночной северный город. 4. Всё-таки мы все слишком суетливо живём, даже я, почти не выходящий из дома. 5. Матвей, с самого утра ничего не евший и не пивший, опять плетётся на гору. 6. Не остывшая от зною, ночь июльская блистала.

Задание 34. Перепишите. Раскройте скобки.

(Пол)Москвы, (пол)стакана, (полу)оборот, (пол)пути, (полу)легальный, (пол)банки, (пол)луны, (пол)амбара, (пол)чайной ложки, (пол)книги.

Пол-Москвы, полстакана, полуоборот, полпути, полулегальный, полбанки, пол-луны, пол-амбара, пол чайной ложки, полкниги.

Задание 35. Перепишите. Раскройте скобки.

(Детски)веселый, (химико)фармацевтический, (химически)чистый, (черно)смородинный, (четырех)граммовый, (с)(ног)сшибательный, (псевдо)учение, (трудо)день, (механико)конструкторский, (теле)зритель, (обще)народный.

Детский веселый, химико-фармацевтический, химически чистый, черносмородинный, четырехграммовый, сногсшибательный, псевдоучение, трудо-день, механико-конструкторский, телезритель, общенародный.

Задание 36. Объясните слитное или раздельное написание наречий.

Точь(в)точь, (по)неволе, спустить (с)верху, поступить (по)джентльменски, (худо)бедно, (по)старинке, (по)древнему преданию, (по)глупости, (по)пятеро, думать (по)своему.

Точь-в-точь (образованные повторением того же самого слова или той же основы),

поневоле (слово поневоле является наречием, образованным от существительного неволя с помощью приставки и суффикса. Поэтому наречие поневоле напишем слитно),

спустить сверху (слово с пространственным и временным значением, имеющие в своём составе существительное пишется вместе),

поступить по-джентльменски (наречие, образованное от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и.),

худо-бедно (наречия, образованные повторением синонимов),

по старинке (пишутся раздельно употребленные в наречном значении сочетания имен существительных с предлогами),

по-древнему преданию (наречие, образованное от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и),

по глупости (пишутся раздельно употребленные в наречном значении сочетания имен существительных с предлогами),

по пятеро (раздельно пишутся сочетания предлога по с собирательными числительными),,

думать по-своему (наречия, образованные от полных прилагательных и местоимений-прилагательных приставочно-суффиксальным способом, с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и.)

Задание 37. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните условия выбора О / Ё.

Размеж...вка, обобщ...нный, лиш...н доверия, искаж…нный, раздраж…нно, ждали ж...н, жужжание пч...л, крыж..вник, ш...рох, реш…тка, ж...сткий, ч...рт.

Размежёвка ( в корне после шипящих под ударением пишется ё), обобщённый (в страдательных причастиях, в отглагольных прилагательных с суффиксами -ённ- и -ён- пишется ё), лишён доверия, искажённый(в страдательных причастиях, в отглагольных прилагательных с суффиксами -ённ- и -ён- пишется ё), раздражённо( в корне после шипящих под ударением пишется ё), ждали жён( в корне после шипящих под ударением пишется ё), жужжание пчёл( в корне после шипящих под ударением пишется ё) , крыжовник (исключение), шорох ( исключение), решётка( в корне после шипящих под ударением пишется ё), жёсткий( в корне после шипящих под ударением пишется ё), чёрт( в корне после шипящих под ударением пишется ё).

Задание 38. Перепишите, подчеркните чередующиеся гласные в корнях.

Ср...вняться, р...вны, ур...вень, зап...реть, ум...рать, выч...сть, предпол...гаемая встреча, отл...жить, заг…рать на пляже, заг...релое лицо, живая тв...рь, работать тв...рчески, раств…рить калитку, раств…ритель, встречать з...рю, наблюдать з…рницы, вым…кнуть, от сырости одежда стала нам...кать, пл…вцы, попл...вок.

Сравняться, равны, уровень, запереть, умирать, вычесть, предполагаемая встреча, отложить, загорать на пляже, загорелое лицо, живая тварь, работать творчески, растворить калитку, растворитель, встречать зарю, наблюдать зарницы, вымокнуть, от сырости одежда стала намокать, пловцы, поплавок.

Задание 39. Составьте визитную карточку для знакомства с деловым партнером.

ОАО ВНЗМ № 3

Пекач Алексей Иванович

Техник

450065

г.Уфа

Ул. Садовая 5а тел. 89373484364

AlexseiPekach@yandex.ru

Задание 40. Вставьте пропущенные буквы, выделите приставки.

Ра...сказ, ра...ценки, ра...дать, (дез-, диз-/дис-)интегратор, р...справить крылья, находиться на р...спутье, пр...глядеться к прохожему, танцевать пр...свистывая, выбрать себе пр...емника, настроить пр...емник на искомую волну, под…скать, вз…рать, контр…гра, вз...грать.

Рассказ, расценки, раздать, (дез-, диз-/дис-)дезинтегратор, расправить крылья, находиться на распутье, приглядеться к прохожему, танцевать присвистывая, выбрать себе преемника, настроить приемник на искомую волну, подыскать, взирать, контригра, взыграть.

Задание 41. Прочитайте стихотворные строки. Какой закон общения иллюстрируется данным двустишием? Аргументируйте свою точку зрения.

«Собачья жизнь», – сказала кошка.

И легче стало ей немножко.

Закон речевого поглощения эмоции.

Аргумент.

При связном рассказе о переживаемой эмоции она поглощается речью и исчезает. Кошке после высказанного стало легче, поэтому здесь действует Закон речевого поглощения эмоции.

Задание 42. Прочитайте фразу. Определите тактику речевого поведения, которую использует говорящий.

Я был рад обсудить этот сложный вопрос с таким крупным специалистом, как Вы…

Говорящий в данном случае использует тактику единения, тактику обращения к эмоциям адресата, тактику учета ценностных ориентиров адресата.

Задание 43. Вставьте, где нужно, Ь. Обоснуйте свой выбор.

Бредишь ( глагол 2 лица), поймешь ( глагол 2 лица), ложь ( существительное женского рода, 3 склонение), речь ( существительное женского рода, 3 склонение), встретишь ( глагол 2 лица), уж ( существительное мужского рода или наречие-исключение), рвешься (глагол 2 лица), прочь (наречие, на конце наречий пишется ь) , много свеч ( родительный падеж), наклонишь ( глагол 2 лица) голову, ландыш (существительное мужского рода) (существительное мужского рода, ь после шипящих не пишется), животворящ, плащ (существительное мужского рода, ь после шипящих не пишется)

Задание 44. Соблюдая все правила оформления реквизитов документа, напишите от своего имени заявление, расписку, доверенность, служебную записку, объяснительную записку, резюме.

Директору ООО «ВНЗМ» Петрову Н. В.