- •1. Правовые
- •2. Неправовые.
- •1. По содержанию
- •2. По способу выражения.
- •Каковы основные требования, предъявляемые к правовым актам управления? Какие необходимые реквизиты должен иметь правовой акт управления?
- •Как действуют правовые акты управления во времени и в пространстве? Могут ли постановления Правительства рф вступить в силу до их официального опубликования?
- •Каковы основания отмены и приостановления правовых актов управления? Какие варианты отмены правовых актов управления Вы знаете? Приведите примеры.
- •Раскройте сущность и назовите виды административно-правовых договоров. Приведите пример административно-правового договора.
- •Что из себя представляет метод убеждения в сфере реализации исполнительной власти? Приведите примеры применения метода убеждения в деятельности органов исполнительной власти.
- •Раскройте понятие и сущность административного принуждения. Приведите примеры органов исполнительной власти, должностные лица которых наделены правом применять меры административного принуждения.
- •Каковы цели административного принуждения? Является ли целью административного принуждения профилактика правонарушений?
- •Назовите особенности административного принуждения и условия его применения. Ограничивает ли применение административного принуждения права и свободы граждан, организаций?
- •1) Установление временных полных запретов на реализацию физическими лицами и организациями имеющихся у них прав и свобод.
- •2) Установление временных частичных запретов на реализацию физическими лицами и организациями имеющихся у них и прав и свобод.
- •Укажите виды мер административного принуждения. Нормативными правовыми актами какого уровня такие меры могут устанавливаться? Лично к Вам применялись меры административного принуждения?
- •Что Вы понимаете под мерами административного предупреждения? Приведите примеры мер административного предупреждения, которые применяются сотрудниками полиции к гражданам.
- •Что Вы понимаете под мерами административного пресечения? Приведите примеры мер административного пресечения, которые применяются к водителям транспортных средств.
- •Глава 27. Применение мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях
- •2) Меры административного пресечения;
- •3) Меры административной ответственности;
- •4) Меры административно-процессуального обеспечения.
- •Примеры
- •Стадии рассмотрения административных дел:
- •Далее по фз "о миграционном учете иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации" от 18.07.2006 n 109-фз
- •Федеральный закон "Об оружии" от 13.12.1996 n 150-фз
- •1. Лицо, в отношении которого ведется производство по делу.
Раскройте сущность и назовите виды административно-правовых договоров. Приведите пример административно-правового договора.
В многообразии проявлений государственно-управленческой деятельности выделяются административно-правовые договоры. В закнодательстве этот термин не употребляется, что порождает ряд вопросов, основной из которых: является ли административно-правовой договор формой реализации исполнительной власти?
Отвечая на этот дискуссионный вопрос, следует выявить признаки особенности, присущие административно-правовым договорам:
1. заключение административного договора влечет возникновение правоотношений между его субъектами на основе добровольного согласия
2. административно-правовой договор заключается в соответствии с нормами административного права, которые регламентируют порядок его заключения и прекращения;
3. административно-правовой договор имеет своей целью урегулирование отношений, складывающихся в сфере государственного управления, отношений управленческого характера (в отличие, например, от гражданско-правового договора);
4. одной из сторон административно-правового договора выступает орган исполнительной власти.
Таким образом, административно-правовой договор — это соглашение, заключенное на основе административно-правовых норм, при участии органа (должностного лица) исполнительной власти, имеющее целью урегулирование отношений, складывающихся в сфере государственного управления, и влекущее возникновение управленческого правоотношения.
Именно на договорных началах определяются, в частности, исключительные предметы ведения и полномочия федеральных, в том числе и исполнительных, органов, а также предметы совместного ведения. В первом случае имеется в виду, например, управление федеральной собственностью, а во втором — разграничение государственной собственности.
Основные отличия административных договоров от гражданских заключаются в следующем
1. административные договоры в основном имеют организационное содержание. Их цель - достижение общественно значимых результатов;
2. одной из сторон договора является субъект исполнительной власти и заключается он между субъектами административного права;
3. административный договор не обеспечен судебной защитой, и неисполнение одной или обеими сторонами взятых на себя обязательств не влечет применения имущественных санкций;
4. нормативной базой административно-договорной практики являются нормы административного права.
Различают договоры
1. о компетенции (разграничении полномочий),
2. о совместной деятельности,
3. о выполнении государственных заказов и др.
Участниками административных договоров могут быть,
1. с одной стороны, субъекты исполнительной власти,
2. с другой - субъекты управленческой деятельности, государственные и негосударственные организации, граждане.
По характеру связей между сторонами административных договоров, договоры делятся на
1. горизонтальные
2. вертикальные.
При горизонтальных договорах (соглашениях) стороны не обладают властными полномочиями по отношению друг к другу.
При вертикальных - одна из сторон обладает такими полномочиями.
Примерами административных договоров
1. поступление на военную службу по контракту;
2. договор о распределении предметов ведения между федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов РФ;
3. договор о передаче государственными заказчиками предприятиям части своих функций по формированию и размещению заказов на закупку и поставку продукции для государственных нужд и др.
Если вопросы по 9-16, пишите (Лаура)
