Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
5
Добавлен:
31.08.2025
Размер:
200.69 Кб
Скачать

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

6 курс 11 семестр Тесты к теме №1

1.В структуре инвалидности детей от 0 до 17 лет 11 месяцев 29 дней по нозологическим формам ведущие места занимают:

A)инфекционные и соматические болезни

B)болезни нервной системы, психические расстройства и врожденные аномалии развития

C)заболевания мочевыделительной системы

D)заболевания эндокринной системы

2.Для направления на медико-социальную экспертизу утверждена форма:

A)030/у

B)088/у-06

C)063/у

D)058/у

3.Для установления статуса инвалида ребёнок направляется в службу медико-социальной экспертизы из детской поликлиники с документами:

A)рекомендациями социального работника

B)данными страхового полиса

C)ф.№112/у «История развития ребёнка»

D)рекомендациями школьного врача

4.Инвалид – ребёнок, который имеет:

A)заболевание с нарушением здоровья, со стойким расстройством функции организма

B)заболевание с нарушением здоровья, со временным расстройством функции организма

C)необходимость срочной госпитализации

D)нуждается в санаторно-курортном лечении

5.Категория «ребёнок-инвалид» устанавливается на период до:

A)16 лет

B)10 лет

C)18 лет

D)15 лет

6.Категория «ребёнок-инвалид» устанавливается при наличии у ребёнка степени выраженности

стойких нарушений функций организма в диапазоне

 

%:

A)31-39

B)10-20

C)21-30

D)40-100

7.К видам реабилитации относят:

A)комплексную

B)медицинскую

C)парциальную

D)периодическую

8.К категории жизнедеятельности человека «способность к обучению» относится способность:

A)организовывать деятельность по овладению знаниями

B)устанавливать контакты между людьми

C)осознавать себя и адекватно вести с учетом норм

D)осуществлять трудовую деятельность в соответствии с требованиями

9.Количество уровней курации при проведении реабилитационной терапии в соответствии с Приказом от 23.10.2019 N 878н «Об утверждении Порядка организации медицинской реабилитации детей»:

A)2

B)3

C)5

D)4

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

6 курс 11 семестр

10.Комплексная оценка показателей, характеризующих стойкое нарушение функций организма 1 степени, предусматривает нарушение функции организма в диапазоне:

A)от 20 до 50%

B)от 40 до 60%

C)от 30 до 60%

D)от 10 до 30%

11.Комплексная оценка показателей, характеризующих стойкое нарушение функций организма 4 степени, предусматривает нарушение функции организма в диапазоне:

A)от 90 до 100%

B)от 70 до 80%

C)от 40 до 60%

D)от 50 до 90%

12.Комплексная оценка показателей, характеризующих стойкое нарушение функций организма 2 степени, предусматривает нарушение функции организма в диапазоне:

A)от 40 до 60%

B)от 10 до 30%

C)от 40 до 80%

D)от 50 до 70%

13.Медико-социальная экспертиза проводится для установления:

A)длительности ограничения жизнедеятельности гражданина

B)причин ограничения жизнедеятельности гражданина

C)реабилитационного потенциала

D)клинико-функциональных, социально-бытовых сведений

14.Медико-социальная экспертиза проводится по заявлению:

A)представителей медицинских учреждений

B)гражданина или его законного представителя

C)специалиста страховой компании

D)сотрудников центра социального обслуживания населения

15.На стационарном этапе реабилитации подростка решаются задачи:

A)восстановления самообслуживания

B)оценки социального статуса больного

C)определения статуса трудоспособности

D)подготовки к производственной деятельности

16.Перечень основных речевых синдромов при направлении ребёнка на медико-социальную экспертизу исключает:

A)дислалию

B)заикание

C)афазию

D)амнезию

17.Под реабилитацией инвалидов понимается система мероприятий:

A)юридических, педагогических

B)медицинских

C)диагностических, юридических

D)диагностических, социально-экономических

18.Признание лица инвалидом осуществляется:

A)лечебными учреждениями

B)федеральным бюро медико-социальной экспертизы

C)учреждениями социальной защиты

D)благотворительными организациями

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

6 курс 11 семестр

19.При необходимости внесение дополнений или изменений в индивидуальную программу реабилитации ребёнка-инвалида оформляется:

A)этапный эпикриз

B)выписной эпикриз

C)новое направление на медико-социальную экспертизу

D)история болезни

20.При установлении инвалидности, возникшей в результате заболеваний, последствий травм или дефектов, ребёнку до 18 лет устанавливается:

A)1 группа инвалидности

B)категория «ребёнок-инвалид»

C)2 группа инвалидности

D)3 группа инвалидности

21.Ратификация Российской Федерацией конвенции о правах инвалидов от 13 декабря 2006 года является показателем готовности страны к формированию условий, направленных на:

A)соблюдение международных стандартов прав инвалидов

B)формирование общественного мнения по соблюдению прав инвалидов

C)пропаганду международных стандартов прав инвалидов

D)пропаганду здорового образа жизни населения

22.Реабилитация – это:

A)система и процесс полного или частичного восстановления способности больных, инвалидов к бытовой, общественной, профессиональной и иной деятельности

B)наличие заболевания

C)только лечебные мероприятия

D)запрет физкультурно-оздоровительных мероприятий

23.Ребёнок-инвалид с диспансерного учёта:

A)снимается на время

B)снимается педиатром

C)не снимается

D)снимается по желанию родителей

24.Ребёнок направляется на медико-социальную экспертизу:

A)правоохранительными органами

B)образовательным учреждением

C)благотворительным фондом

D)органом социальной защиты

25.Самый ответственный и тяжелый этап реабилитации, связанный с работой МРК:

A)3 этап

B)1 этап

C)5 этап

D)2 этап

26.Служба медико-социальной экспертизы выдаёт ребёнку-инвалиду:

A)выписной эпикриз

B)акт освидетельствования

C)направление на госпитализацию

D)рекомендации школьному врачу

27.Содержание понятия «реабилитация» включает:

A)формирование отсутствовавших ранее способностей

B)полное или частичное восстановление способностей

C)обучение установлению контактов между людьми

D)восстановление способности к самообслуживанию

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

6 курс 11 семестр

28.Технические средства реабилитации инвалидов предоставляются за счет средств федерального бюджета и передаются инвалидам в:

A)безвозмездное пользование

B)возмездное пользование

C)возмездное пользование на усмотрение гражданина

D)безвозмездное пользование на усмотрение законного представителя ребёнка-инвалида

29.Третья степень выраженности стойких нарушений функций организма человека это:

A)стойкие выраженные нарушения функций организма человека в диапазоне от 50 до 60 процентов

B)стойкие умеренные нарушения функций организма в диапазоне от 10 до 30 процентов

C)стойкие выраженные нарушения функций организма человека в диапазоне от 70 до 80 процентов

D)стойкие выраженные нарушения функций организма человека в диапазоне от 90 до 100 процентов

30.Учреждение медико-социальной экспертизы:

A)детская поликлиника

B)пенсионный фонд

C)главное бюро медико-социальной экспертизы

D)правоохранительные органы

Соседние файлы в папке Занятие 1