- •Рабочая программа
- •Содержание
- •1. Паспорт программы учебной практики
- •2. Результаты освоения рабочей программы учебной практики.
- •3. Структура и содержание учебной практики
- •3.1. Тематический план учебной практики
- •4. Условия реализации программы учебной практики
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения учебной практики
4. Условия реализации программы учебной практики
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов:
- охраны труда;
- основы автоматизации;
-электротехники;
общей химической технологии;
-материаловедения и технологии общеслесарных работ;
-технического черчения;
- безопасность жизнедеятельности;
- мастерской эксплуатации и обслуживания технологического оборудования,
-слесарной мастерской,
- лаборатории автоматизации технологических процессов.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета специальной технологии: столы и стулья для аудиторной работы, рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения: компьютер, электронные учебники, слайды, диски.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Б.Н. Гайдукова, С.Б.Харитонов «Техника и технология лабораторных работ» ОИЦ «Академия»
Дополнительны источники:
Б.С.Покровский « Основы технологии ремонта промышленного оборудования», Москва, Академия,2013
Е.А.Банников « Слесарь, практическое руководство»,2013,Феникс,Ростов- на –Дону,313 стр.
Н.Подгорный « Слесарное дело», Феникс, Ростов-на –Дону, 2014, 313 стр.
4. Пантелеев В.Н. Прошин В.М. «Основы автоматизации производства» рабочая тетрадь к лабораторным работам 2011 ОИЦ «Академия»
5. Инструкции по охране труда и технике безопасности;
6. Регламенты цехов ОАО «Каустик»;
7.Инструкции по рабочим местам;
8. Паспорта на готовую продукцию;
9.ГОСТ на сырье, полупродукты, готовый продукт;
10.Технические паспорта на основное и вспомогательное оборудование;
11.Учебные пособия для рабочих;
12.Инструкции по технике безопасности по рабочим местам.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
При подготовке обучающихся по профессии Аппаратчик-оператор производства неорганических веществ необходимы знания по следующим учебным дисциплинам: общая химическая технология, основы материаловедения и технология общеслесарных работ, основы автоматизации , охрана труда , техническое черчение, электротехника, безопасность жизнедеятельности, физической культуре.
Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием затрачиваемого на ее выполнение. Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню профессионального модуля. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу. Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными или электронными изданиям и основной и дополнительной учебной литературы, изданной за последние 5 лет. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 5 наименований отечественных журналов.
