- •Содержание
- •1. Паспорт рабочей программыпрофессионального модуля мдк.02.02 Контроль и регулирование параметров технологических процессов
- •1.1 Область применения программы
- •1.2 Цели и задачи модуля
- •1.3.Результаты освоения профессионального модуля
- •1.4 Особенности реализации профессионального модуля для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
- •1.5 Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
- •2. Результаты освоения профессионального модуля мдк.02.02 Контроль и регулирование параметров технологических процессов
- •3. Структура и примерное содержание профессионального модуля мдк.02.02 Контроль и регулирование параметров технологических процессов
- •3.1 Тематический план профессионального модуля
- •4. Условия реализации программы профессионального модуля мдк.02.02 Контроль и регулирование параметров технологических процессов
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля мдк.02.02 Контроль и регулирование параметров технологических процессов
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
При подготовке обучающихся по профессии Аппаратчик-оператор производства неорганических веществ необходимы знания по следующим учебным дисциплинам: общая химическая технология, основы материаловедения и технология общеслесарных работ, охрана труда, техническое черчение, безопасность жизнедеятельности, физическая культура.
Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением. Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню профессионального модуля. Во время самостоятельной подготовки, обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу. Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 5 наименований отечественных журналов.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация профессионального модуля по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование , соответствующее профилю преподаваемого модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля мдк.02.02 Контроль и регулирование параметров технологических процессов
Результаты |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ПК 2.1 Подготавливать и загружать сырье и материалы в аппарат
ПК 2.3. Проводить анализы и определять характеристики сырья , полупродуктов и продуктов по показаниям КИП и А и результатам анализов
ПК2.4. Вести учет сырья и количества полученной продукции
ПК 2.5. Выполнять требования Техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности
|
Правильность выбора операций технологических процессов электролиза поваренной соли, хлорида алюминия, хлористого водорода, соляной кислоты. Точность выбора ведения режима технологических процессов электролиза, хлорирования, абсорбции и опытных установок. Правильность и точность расчетов сырья и полупродуктов. Соблюдение правил техники безопасности и охраны труда
|
Экспертное наблюдение, отчет по практике, защита практических работ, устный ответ |
ПК 2.2 Контролировать и регулировать параметры технологического процесса по показаниям КИП иА и результатам анализов
ПК 2.3 Проводить анализы и определять характеристики сырья полупродуктов и продуктов по показаниям КИПиА и результатам анализов
|
Правильность выбора контроля и регулирования параметров технологического процесса. Управление процессом с помощью приборов КИП и А |
Текущий контроль в форме: -защиты практических работ; экспертное наблюдение, устный ответ, практический экзамен по контрольно- оценочным средствам.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1 .Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
Демонстрация понимания и интереса к будущей профессии: -аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии; -активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; -наличие положительных отзывов по итогам производственной практики; -участие в олимпиадах , конкурсах и т.п.; -портфолио обучающегося |
Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ в процессе учебной и производственной практики; оценка содержания портфолио |
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
Эффективное выполнение задач, поставленных руководителем: -определение направления деятельности с учетом поставленной руководителем цели; -формулирование конкретных задач и на их основе планирование своей деятельности; -выполнение норм выработки, правил ОТ и ТБ; -рациональная организация рабочего места |
Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ в процессе учебной и производственной практики |
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Демонстрация способности решать стандартные практические задачи, ограниченные кругом непосредственных обязанностей: -определение собственных профессиональных затруднений и средств их преодоления; - выбор наиболее подходящих способов и средств осуществления деятельности в стандартных ситуациях; -осуществление контроля, оценка и коррекция своих действий в привычной ситуации и при ее изменении с учетом влияния различных факторов; -соблюдение технологических процессов |
Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ в процессе учебной и производственной практики |
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
Получение информации с использованием различных источников, включая электронные; подготовка рефератов, курсовых работ |
Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ в процессе учебной и производственной практики |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности: -ведение технологических процессов с помощью компьютеров; -оформление результатов практических и лабораторных работ с использованием ИКТ; |
Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ в процессе учебной и производственной практики |
ОК 6.Работать в команде, общаться с коллегами, руководством, клиентами |
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения: -участие в коллективном принятии решений по поводу наиболее эффективных путей выполнения работ; -аргументированное представление и отстаивание своего мнения; -наличие лидерских качеств; -участие в студенческом самоуправлении; |
Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ в процессе учебной и производственной практики; оценка содержания портфолио |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей) |
Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности: -соблюдение ТБ; -выполнение правил внутреннего распорядка; -своевременность постановки на воинский учет; - ориентация на воинскую службу с учетом профессиональных знаний |
Экспертное наблюдение т оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения им образовательной программы, тестирование по ТБ. |
