
- •Рабочая программа производственной практики пп.00
- •Содержание
- •1. Паспорт программы производственой практики
- •1.1. Область применения рабочей программы
- •1.2. Цели и задачи производственной практики
- •1.3. Рекомендовано количество часов на производственную практику – 756 часов.
- •2. Результаты освоения учебной дисциплины
- •3. Структура и содержание производственной практики
- •4. Условия реализации программы профессионального модуля
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
4. Условия реализации программы профессионального модуля
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины предполагает наличие:
производственной лаборатории химического анализа;
оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
комплект химической посуды общего назначения,
комплект мерной химической посуды,
комплект фарфоровой посуды,
лабораторные установки: для титрования, для фильтрования,
приборы: дистиллятор для получения дистиллированной воды; сушильный шкаф, муфельная печь, весы технохимические, аналитические, электронные; термометры, приточная и вытяжная вентиляция, водоснабжение, канализация, электроснабжение.
4.2. Информационное обеспечение обучения
1. Августинович А.В, Андрианова С.Ю., Орешенкова Е.Г., Переверзева Э.А. Технология аналитического контроля: учеб. Пособие для уч-ся учреждений нач. проф.образования – М. :Издательский центр «Академия», 2013.
2. Аналитическая химия: учебник для средних специальных учебных заведений / О.Е.Саенко. – Ростов н/Д : Феникс,2017. –287с. – (Среднее профессиональное образование).
Дополнительные источники:
3. Сборник инструкций по охране труда и технике безопасности АО «БСК».
4. Сборник методик выполнений измерений АО «БСК»
5. ГОСТ 25794.1-3-83 Методы приготовления титрованных растворов
6. ГОСТ 4212-76 Методы приготовления растворов для колориметрического и нефелометрического анализа
7. ГОСТ 4517-87 Методы приготовления вспомогательных реактивов и растворов, применямых при анализе
8. ГОСТ 4912.1-2-77 Методы приготовления растворов индикаторов и буферных растворов
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Производственная практика проводится образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей. Формы проведения консультаций определяются ОУ
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: наличие у мастеров 4-5 квалификационного разряда по профессии «лаборант».
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей и мастеров, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла. Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ПК 1.1 Пользоваться лабораторной посудой различного назначения, мыть и сушить посуду в соответствии с требованиями химического анализа. |
-использование лабораторной посуды различного назначения. -обращение с химической посудой, её хранение. - демонстрация навыков мытья и сушки посуды в соответствии с требованиями химического анализа. -правильность выбора метода мытья и сушки химической посуды в зависимости от степени и вида загрязнения. -приготовление растворов для химической очистки посуды, их применение. -соблюдение правил техники безопасности. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 1.2 Выбирать приборы и оборудование для проведения анализов. |
-выбор приборов и оборудования для проведения анализов. -назначение и устройство лабораторного оборудования. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 1.3 Подготавливать для анализа приборы и оборудование |
-подготовка приборов и лабораторного оборудования к проведению анализов. -правила подготовки к работе основного и вспомогательного оборудования. -использование лабораторных приборов и оборудования. -правила сборки лабораторных установок для анализа и синтезов. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 2.1. Готовить растворы точной и приблизительной концентрации.
|
Точность формулировок при выражении концентрации растворов в соответствии с требованиями НД Алгоритм приготовления растворов точной и приблизительной концентрации. Применение способов и техники приготовления растворов. Правильность оформления лабораторных работ. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики
|
ПК 2.2. Определять концентрации растворов различными способами. |
Применение способов и техники определения концентрации растворов. Алгоритм установления концентрации растворов различными способами. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики
|
ПК 2.3. Отбирать и готовить пробы к проведению анализа. |
Применение назначения, видов, способов и техники выполнения пробоотбора. Использование оборудования для отбора проб.Определение требований, предъявляемых к качеству проб. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 3.1. Подготавливать пробу к анализам. |
Подготовка пробы твёрдых, жидких и газообразных веществ. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 3.2. Устанавливать градуировочную характеристику для химических и физико-химических методов анализа. |
Правильность построения градуировочных графиков. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 3.3. Выполнять анализы в соответствии с методиками. |
Верность и точность расчётов. Техника выполнения анализа в соответствии с методикой. Выполнение контрольной смены во время производственной практики в цехах предприятия. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики
|
ПК 4.1 Снимать показания приборов. |
Демонстрация приёмов определения цены деления шкалы прибора, правильности снятия показаний с приборов. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 4.2 Рассчитывать результаты измерений. |
Правильность расчета результатов измерений согласно методикам выполнения измерений. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 4.3 Расчитывать погрешность результатов анализа. |
Решение задач по теме: «Расчёт среднего значения. Расчёт абсолютной и относительной ошибок». |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 4.4 Оформлять протоколы анализа |
Точность и грамотность оформления нормативной документации. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 5.1. Владеть приемами техники безопасности при проведении химических анализов. |
-Организация проведения химического анализа с соблюдением безопасных условий труда в соответствии с инструк-циями по охране труда на предприятиях химической промышленности. -Выполнение требований техники безопасности, охраны труда, профгигиены и промсанитарии при работе в химической лаборатории. -Использование НД на ПДК вещества в воздухе рабочей зоны, воде, почве; НД на загрязнения. -Соблюдение правил охраны окружающей микросреды.
|
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 5.2. Пользоваться первичными средствами пожаротушения. . |
Использование первичных средств защиты и средств пожаротушения в различных ситуациях. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
ПК 5.3. Оказывать первую помощь пострадавшему.
|
Обоснование выбора и правильность оказания доврачебной помощи пострадавшему. |
Ведение дневника. Оценка производственной практики |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций.
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
1 |
2 |
3 |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
Понимание и интерес к будущей профессии: -аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии; -активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; -наличие положительных отзывов по итогам производственной практики; |
Наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе производственной практики. |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
Эффективное выполнение задач, поставленных руководителем: -определение направления деятельности с учетом поставленной руководителем цели; -формулирование конкретных задач и на их основе планирование своей деятельности; -выполнение норм выработки, правил ОТ и ТБ; -рациональная организация рабочего места |
Наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе производственной практики. |
ОК З. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Адекватность оценки рабочей ситуации, способность решать стандартные практические задачи, ограниченные кругом непосредственных обязанностей: -определение собственных профессиональных затруднений и средств их преодоления; -выбор наиболее подходящих способов и средств осуществления деятельности в стандартных ситуациях; -осуществление контроля, оценка и коррекция своих действий в привычной ситуации и при ее предсказуемом изменении с учетом влияния различных факторов; -соблюдение технологических процессов |
Наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе производственной практики. |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
Результативность поиска информации с использованием различных источников, включая: электронные, печатные издания; самостоятельная подготовка рефератов, докладов письменных работ. |
Наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе производственной практики. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Обоснованность и использование информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности: - эффективное использование современных ИКТ в профессиональной деятельности; -оформление результатов практических, лабораторных и самостоятельных работ; -работа с интернет ресурсами |
Наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе производственной практики. |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения: - полнота понимания и четкость того, что успешность и результативность выполнения работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих; - владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе; -участие в коллективном принятии решений по поводу наиболее эффективных путей выполнения работы; -аргументированное представление и отстаивание своего мнения; -участие в студенческом самоуправлении; -участие спортивных и культурно-массовых мероприятиях. |
Наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе производственной практики. |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Адекватность и готовность к исполнению воинской обязанности: -ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний; своевременность постановки на воинский учёт; - применение профессиональных знаний в ходе прохождения воинской службы; -соблюдение техники безопасности; -выполнение правил внутреннего распорядка. |
Наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе производственной практики. |