Добавил:
Здесь собраны файлы для СФ и общие дисциплины других факультетов. Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методичка (Дубынин МГУ) - физиология сенсорных и двигательных систем

.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
30.08.2025
Размер:
97.7 Mб
Скачать

Произвольные движения: эволюционно новый вариант: получаем информацию путем манипуляций с предметами, за счет воздействий на окружающий мир;

лобная кора.

Работает РУКА !!!

4

Произвольные движения: новые движения в новых

условиях; управляет кора больших полушарий, используя сенсорный контроль (зрительный, тактильный и др.).

Три этапа:

(1) выбор программы – ассоциативная лобная кора;

1868-

1918

(2)«разбиение» программы на совокупность входящих в ее состав движений – премоторная кора (поле 6 по Корбиниану Бродману);

(3)запуск сокращений конкретных мышц – моторная кора (поле 4).

 

 

 

 

 

 

Моторная кора

 

 

 

 

 

 

(поле 4)

Поле 6

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

2 3

3

1 2 3

3

2

3

5

3

Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

(1)«взять предмет»

(2)[ шагнуть + вытянуть руку + распрямить пальцы ] → сжать пальцы → согнуть руку

(3)запуск cокращений сгибателей и разгибателей ног, рук и т.д.

Три этапа:

(1)выбор программы – ассоциативная

(2)«разбиение» программы на совокупность движений – премоторная кора (поле

(3)запуск сокращений конкретных мышц

2

2

3

2

3

6

3

(1)«взять предмет»

(2)[ шагнуть + вытянуть руку + распрямить пальцы ] → сжать пальцы → согнуть руку

(3)запуск cокращений сгибателей и разгибателей ног, рук и т.д.

Двигательная программа «разворачивается» внутри лобной доли, захватывая все большее число нейронов. Связи между ними, как правило, – результат предыдущего обучения (формирования ассоциаций). Такие связи начинают возникать в первые дни и недели после рождения и продолжают образовываться в течение всей жизни.

Поле 6

Выбор

программы

Важнейшую роль в ходе двигательного обучения играют центры подкрепления и различные сенсорные сигналы (например, если мы хотим взять предмет, то разгибание руки идет под зрительным контролем, а сжимание пальцев – под контролем осязания).

запуск движений

7

Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

Сходная ситуация: крысу учат прыгать на полку в ответ

 

на вкл. лампочки (иначе – удар тока). Это пример

Ламп.

формирования сенсорно-двигательных ассоциаций.

 

 

 

прыжок

лампочка

эл. ток

В формировании нового канала для

 

 

 

Основной механизм

передачи информации участвуют:

 

 

формирования долговременной

сенсорный (зрительный) центр

 

 

памяти – активация работы

центр, запускающий реакцию

 

 

(«пластичность») глутаматных

промежуточные нейроны коры

 

 

синапсов, передающих

 

 

 

Очень важны также центры

 

сенсорный сигнал на проме-

положительного подкрепления.

 

жуточные нейроны новой коры.

 

 

 

 

 

 

8

Вмоторной коре (поле 4) – «карта» мышц тела: каждая группа мотонейронов управляется своим нейроном коры, и взаимное расположение таких нейронов коры соответствует расположению частей тела.

Вмоторной коре начинаются кортикоспинальный (пирамидный) тракт, пути к двигательным ядрам черепных нервов, мозжечку, базальным ганглиям и др.

 

 

 

Моторная кора правого полушария

 

 

 

 

 

 

 

 

запуск движений

9

 

Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

 

 

Кожа

Мышцы

 

 

 

 

 

 

болевая

кожная

мышечная

Сравнение моторной и сенсорной карт:

10 – двигательная «карта», начало пирамидного тракта 9 – зона мышечной

чувствительности (внутри боковой борозды; проприоцептивная «карта»)

8 – зона кожной и, несколько назад, болевой чувствительности («карты» поверхности тела и внутр. органов).

10

Тонкий и клиновидный пучки, боковые канатики белого вещества

Мышечная чувствительность используется для:

1.Запуска рефлексов на уровне «своего» сегмента спинного мозга

2.Передачи в другие сегменты спинного мозга (локомоция)

3.Передачи через таламус в кору больших полушарий (произвольные движения; на схеме справа)

4.Передачи в мозжечок (автоматизированные движения)

11

Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

В моторной коре (поле 4) – «карта» мышц тела: каждая группа мотонейронов управляется своим нейроном коры, и взаимное расположение таких нейронов коры соответствует расположению частей тела.

В моторной коре начинаются кортикоспинальный (пирамидный) тракт, пути к двигательным ядрам черепных нервов, мозжечку, базальным ганглиям и др.

Перекрест пирамидного тракта приводит к тому, что правой рукой управляет левое (доминантное) полушарие;

левой рукойМот рнаякора правого полушария

правое

полушарие.

12

В моторной коре (поле 4) – «карта» мышц тела: каждая группа мотонейронов управляется своим нейроном коры, и взаимное расположение таких нейронов коры соответствует расположению частей тела.

В моторной коре начинаются кортикоспинальный (пирамидный) тракт, пути к двигательным ядрам черепных нервов, мозжечку, базальным ганглиям и др.

Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/