Задачи для ординаторов
.pdf
Явная связь с психотравмирующими ситуациями, психогенность. → «Жалобы возникают после волнений, неприятностей»
Аффективные проявления (субдепрессивный уровень, дистимия)
Снижение настроения, ангедония, гипобуличность.
→ «Безразличие, грусть, сниженное настроение, "не было ни одного светлого дня"»
Нарушение сна, снижение аппетита, психофизическое истощение. → «Просыпалась по ночам, похудела» Суточные колебания настроения.
→ «Состояние улучшается к вечеру»
3 Оцените связь состояния пациентки с конституциональными факторами и внешней ситуации
Ответ:
Конституция личности: истероидная акцентуация, характеризующаяся повышенной эмоциональной выразительностью, демонстративностью, потребностью в признании и склонностью к лабильности (цитаты из детства и текущего состояния).
Внешняя ситуация: многочисленные стрессовые факторы — проблемы в семье (отец-алкоголик), трудности в браке, воспитание сына с эмоциональными перегрузками, утрата свекрови (цитата: "вновь почувствовала себя плохо после смерти свекрови").
Психосоциальные нагрузки провоцируют обострение симптоматики (цитаты: "после волнений", "связанные с семейными обстоятельствами").
4 Какие факторы определяют внешнюю картину расстройства
Ответ:
Психологические: тревога и эмоциональная неустойчивость на фоне истероидной акцентуации личности.
Психосоматические: соматовегетативные реакции на стресс, выраженные в головных болях, судорогах, потливости, онемениях.
Поведенческие: демонстративность и повышенная экспрессивность, выражающаяся в театральном поведении и «рисовке».
Социальные: поддержание семьи, нагрузка на работе и необходимость адаптации к стрессам.
5 |
Определите |
круг |
дифференциально-диагностических |
возможностей
Ответ:
Органические заболевания ЦНС: исключены по данным ЭЭГ и
неврологического обследования.
Аффективные расстройства (депрессия, биполярное расстройство): отсутствуют стойкие признаки депрессии или мании; лабильность настроения, но без выраженной аффективной симптоматики.
Истерическое расстройство личности / конверсионные расстройства: возможны элементы демонстративного поведения (рисовка, демонстрация приступов), но нет характерных соматоформных симптомов конверсионного типа.
Вегетососудистая дистония (ВСД): часто диагностируется при такой симптоматике, но ВСД не является самостоятельным диагнозом в МКБ-10; скорее синдром соматизации при тревожном расстройстве.
Почему не истерическое расстройство личности (F60.4)?
1.Есть демонстративность, театральность, эмоциональная лабильность — "черты рисовки, кокетства", "демонстрирует приступ удушья" — ок, признаю.
2.Но нет поверхностности, легковесности, эгоцентризма и манипулятивности, наоборот — "привязана к семье, работе, заботится о сыне", эмоциональные связи устойчивые.
У истерического расстройства выражена неспособность к глубоким и длительным эмоциональным связям, а пациетка сохраняет эмоциональные связи и стабильные отношения.
3.Симптомы тянутся связаны с реальными стрессами, а не постоянным театром. Нет типичного для истерии «веселая-плачет-смеётся» цикла.
4.По критериям МКБ-10 для F60.4 нужно минимум 4 из 7 чётких признаков
— тут недостаточно: нет постоянной театральности, преувеличения эмоций, быстрых перепадов настроения в полной мере.
20. ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Больная Г., 40 лет. Наследственность. Мать неуравновешенная, раздражительная, суетливая, склонна к истерическим реакциям. Отец — жестокий, холодный, ревнивый. Патологически скуп. В последние годы пьянствует, приводит в дом собутыльников, избивает жену.
Анамнез. Родилась от третьей беременности, протекавшей, как и роды, без осложнений. Раннее детское развитие правильное. Своевременно начала ходить и говорить. Уже лет с 4-х всеми командовала, была кокетливой и капризной. Любила играть «в театр», слыла фантазеркой, выдумщицей. Любой ценой добивалась выполнения своих желаний: могла броситься на пол, истерически рыдать, отказываться от еды. В школьные годы изображала тонкую романтическую натуру: слушала музыку, стоя на коленях, в кинотеатре рыдала на весь зрительный зал. Подруг высмеивала, считала, что превосходит их во всех отношениях, так как лишена «провинциальности» и примитивности. Не сомневалась, что ее ждет блестящее артистическое будущее. С началом менструального цикла (13 лет) появился «комплекс неполноценности»: находила, что некрасиво сложена, испытывала неловкость, раздеваясь на людях (в бане, на пляже), сомневалась в своей женской привлекательности, робела в обществе мальчиков. Панически воспринимала малейшее недомогание, обращалась к врачу, представляла, что больна серьезно, может умереть, В период месячных была плаксивой, беспокоили тошнота и головная боль. В 18 лет, после ареста отца, развилось состояние подавленности. Считала, что «опозорена», отказывалась ходить в школу, где ее могли осудить. постоянно рыдала, говорила о своем презрении и ненависти к отцу, время проводила в лесу, куда уходила после уроков, чтобы не видеть людей. Двигалась с трудом
— пошатывало, были приступы дрожи во всем теле. Грубила матери, кричала на нее, била посуду. Такие сцены нередко заканчивались «обмороками». Беспокоили головные боли в затылке и висках, сердцебиения, сопровождавшиеся страхом смерти. Обращалась к врачам, наблюдалась терапевтом с диагнозом «вегетативная дистония». Несколько месяцев не было менструаций, пропал аппетит, плохо спала, настаивала,
чтобы ее консультировали «знаменитости», так как считала, что больна |
||||||
каким-то тяжелым заболеванием. В то же время «остервенело» готовилась к |
||||||
экзаменам в институт, превратив занятия в самоистязание. Поступив в |
||||||
институт, несмотря на плохое самочувствие, училась отлично. К 21 году |
||||||
настроение выровнялось, хотя временами еще беспокоили приступы |
||||||
сердцебиения, резкой слабости, чувствовала себя почти полностью |
||||||
здоровой. Оставалась тщеславной, своими успехами в учебе и изысканной |
||||||
одеждой привлекала всеобщее внимание. В 23 года поступила на работу в |
||||||
банк, поначалу завоевала всеобщие симпатии и репутацию перспективного |
||||||
сотрудника. Пересыпала свою речь цитатами и иностранными терминами, |
||||||
подумывала о поступлении в аспирантуру, о чем с рисовкой ‚ сообщила |
||||||
приятельницам. Годам к 25 самочувствие стадо ухудшаться: появились |
||||||
головные боли, участились сердцебиения, сопровождавшиеся ощущением |
||||||
«распирания» в животе. Ездила только на такси, так как боялась |
||||||
пользоваться городским транспортом: представляла, что ей становится |
||||||
«плохо» и она в этот момент будет выглядеть непривлекательно. |
||||||
Участились истерики: могла часами рыдать на работе или дома в ответ на |
||||||
незначительное замечание, стали «отниматься» руки и ноги. Как-то при |
||||||
возвращении с работы внезапно на несколько мгновений возникло |
||||||
ощущение необъяснимого ужаса. Несмотря на кратковременность этого |
||||||
состояния, не могла уже заставить себя пойти на службу. Передала через |
||||||
мать заявление об увольнении и два года не работала, К прежним |
||||||
расстройствам присоединился страх сойти с ума в постоянное ощущение |
||||||
«подергивания и онемения» мозга. |
На этом фоне возникли приступы |
|||||
«отчаяния», подавленности с преобладанием тревоги. В таком состоянии |
||||||
впервые была консультирована психиатром (27 лет) и стационирована. |
||||||
Затем еще трижды лечилась в стационаре, так как несмотря на |
||||||
психофармакологическое лечение (элениум 40—60 мг в сутки, |
||||||
амитриптилин 25—30 мг, нейлептил 20—30 мг) постоянно чувствовала себя |
||||||
больной. С трудом справлялась даже с несложной канцелярской работой. По |
||||||
словам окружающих, стала грубой, вульгарной, заводила сомнительные |
||||||
знакомства. Состояния подавленности сменялись кратковременными |
||||||
подъемами с чувством экзальтации, болтливостью, взбудораженностью. |
||||||
Время проводила в обществе приятельниц, которыми обзавелась в |
||||||
психиатрической больнице, считая, что лишь они способны оценить и |
||||||
понять ее тонкую натуру. Обнаруживала все большую непрактичность, |
||||||
неумение разбираться в людях. В 30 лет перешла работать на полставки. |
||||||
Заметила, что «валится с ног» от усталости, чувствует утомление от |
||||||
малейшей |
нагрузки, |
не |
может |
сосредоточиться. |
Должна |
была |
«подстегивать» себя лекарствами — седуксеном, циклодолом, нейлептилом, |
||||||
дозы которых превышали |
предписанные врачом. Мало |
читала, |
время |
|||
проводила |
у |
телевизора. |
Жила |
в |
комнате |
без |
удобств, |
питалась |
«по-студенчески», но по прежнему тратила много денег на такси. С трудом |
||||||||
поддерживала порядок, даже заботы о собственной внешности стали в |
||||||||
тягость. Замечания соседей воспринимала как оскорбление, в ответ |
||||||||
устраивала «тихие истерики» — рыдала в одиночестве, жалея себя. Все |
||||||||
больше нуждалась в опеке матери, не мыслила без нее существования; |
||||||||
стала бояться, что мать умрет и оставит ее «на произвол судьбы». |
||||||||
Постоянным стало ощущение внутренней пустоты, безразличия. Незадолго |
||||||||
до госпитализации ухудшилось настроение, резко обострилось чувство |
||||||||
жалости к себе; могла целыми днями плакать, расстраиваясь, что о ней |
||||||||
«плохо подумали» на работе. Ни одного решения не принимала без советов, |
||||||||
за которыми обращалась к разным, порой малознакомым людям. |
|
|||||||
Психический статус. Подавлена, лицо печальное, говорит, что легче |
||||||||
становится лишь к вечеру. Много плачет от жалости к себе и страха |
||||||||
потерять мать, упрекает себя в жестокости в несправедливости по |
||||||||
отношению к ней в юности. В то же время держится с однообразной, |
||||||||
жеманной театральностью. Одета с претензией на экстравагантность, но |
||||||||
довольно неряшливо, злоупотребляет косметикой. В речи то высокопарные |
||||||||
обороты множеством цитат и иностранных слов, то грубые жаргонные |
||||||||
выражения. Столь же неровно и поведение: легко переходит от заискивания |
||||||||
к слезам и упрекам; ломает руки, становится в позу несправедливо |
||||||||
обиженной, при этом не прочь зло высмеять обидчика; услышав |
||||||||
комплимент в свой адрес, оживляется, кокетничает, уверяет, что внимание |
||||||||
для нее — «живая вода». Питает надежду на облегчение своих страданий, |
||||||||
хотя уже давно поняла, что страдает неизлечимым психическим недугом. |
||||||||
Главное в ее состоянии уже многие годы — сниженная работоспособность, |
||||||||
отсутствие энергии и периодические «спады» настроения. В периоды |
||||||||
подавленности «отупение» и вялость усиливаются, не может производить |
||||||||
даже элементарных расчетов, теряется перед вызовом к начальству. Не |
||||||||
только интереса к делу, но и собранности и сосредоточенности, отвлекается, |
||||||||
теряет нить рассуждений, хотелось бы жить «как все люди» — общаться, |
||||||||
работать «от души», пойти в театр, побывать на курорте, но на это «не |
||||||||
хватает сил». Постоянно и вне периодов депрессии «переутомлена», «тянет |
||||||||
полежать». Откладывает «в долгий ящик» стирку, уборку комнаты, ремонт |
||||||||
электроприборов — «экономит силы». При этом может часами без рисовки |
||||||||
жаловаться на плохое самочувствие, незадачливость, тяжкие |
||||||||
обстоятельства. Чувствует убожество своей жизни, находит, что «не |
||||||||
состоялась как личность». |
|
|
|
|
|
|
||
При лечении седуксеном в/венно капельно в дозах З0—50 мт в сочетании со |
||||||||
стелазином (15 мг) и амитриптилином (50 мг), хотя продолжает жаловаться |
||||||||
на подавленность, но стала живее, оптимистичнее. Однако в дальнейшем отмечает значительное улучшение настроения. Работоспособность остается низкой, В голове ощущение «тупости». Опасается, что болезнь приведет к слабоумию.
Катамнез через 2,5 года. Жалобы прежние. Терапия стелазином (15— 20 мг в сутки) в сочетании с седуксеном (20—30 мг) малоэффективна. Живет одиноко, лишь изредка звонит приятельницам. Окончательно перешла на попечение матери: еженедельно запасается у нее заранее приготовленной пищей, чистым бельем, деньгами, Ушла с работы под предлогом, что учреждение переведено в отдаленный район. Определена II группа инвалидности.
1Определите характер преморбидных особенностей личности
пациентки Глав. врач считает, что тут Ответ: истерическое расстр. личности. ММ на экзе просто мочит, так что↑
Преморбид характеризуется истерическими чертыами личности: “была кокетливой, капризной, любила играть в театр”. Была склонна к псевдологии “слыла фантазёркой, выдумщицей”. Проявлялись манинипулятивные инциденты “любой ценой добивалась исполнения своих желаний: могла броситься на пол, рыдать, отказываться от еды”. Выявлялись поверхностные эмоции, которые намеренно усугублялись для привлечения внимания “изоображала тонкую натуру, в театре рыдала на весь зал”, а также эгоцентризм “считала что превосходит всех подруг и только ее ждет блестящее артистическое будущее”.
2 В чём особенности нарушения психики пациентки в период пубертата
Ответ:
В периуд пубертата, у больной развились признаки дизморфоФобии “находила что некрасиво слажена, испытывала неловкость, сомневалась в своей женской привлекательности”. Также стали намечаться аггравантские наклонности, которые доходили до ипохондрических идей “панически воспринимала малейшее недомогание, представляла что умрет”.
Появились сверхценные идеи отношения “считала, что из-за ареста отца,
она теперь опозорена и её будут осуждать в школе”, появилась и
дезорганизация поведения, вероятно сверхценного генеза: “после уроков уходила в лес, что бы не видеть людей”.
Появились эксплазивные аффективные реакции: “грубила матери, кричала на неё, била посуду”.
Выявлялись признаки конверсионных расстройств: астазия-абазия “двигалась с трудом, пошатывало, были приступы дрожи”. Появились обмороки, признаки вегетативной дистонии. Появилась тревога. Ипохондрические идеи “считала, что больна каким то тяжелым заболеванием”.
3 Оцените динамику психопатологических проявлений
Ответ:
Изначально наблюдались характерные для истерического расстройства
личности психопатологические симптомы, затем после ареста отца и в период пубертата произошла дезадаптация, которая привела к конверсионным расстройствам.
В 21 год, по всей вероятности, пациентка скомпенсировалась, о чём можно судить исходя из “самоистязающей подготовки к экзаменам, дальнейшей стабилизации настроения и отличной учебой”. Хотя в тоже время, проявлялись соматоформные расстройства
К 25 годам снова декомпенсировалась, появились кардиалгии, сердцебиение. Появились признаки эмоциональной лабильности и ригидности “стала рыдать часами на работе или дома, в ответ на незначительные замечания”. Опять появились конверсионные расстройства: “стали отниматься руки и ноги”, а также ощущение паники. В связи с чем, пациентка утратила трудоспособность и была вынуждена уволиться. Два года состояние не менялось, но когда появился страх сойти с ума и присоеденились сенестопатии в виде “подёргивания и онемения мозга”, подавленность и тревога уже обратилась за психиатрической помощью.
С 27-40 декомпенсация достигла пика и даже дефекта. Психофармакологическое лечение не принесло особых результатов, пациента часто регоспитализировалась и находилась в декомпенсации, что подтверждается: трудовой, социальной, бытовой дезадаптацией “не справлялась даже с простой канцелярской работой, общалась с психически
больными и не разбиралась в людях, питалась по студенчески, одевалась неряшливо”. В дальнейшем лечение лишь усугубило ситуацию, когда присоединилась токсикоманическое влечние к лекарствам “увеличивала дозировки седуксна, циклодола, нейлептила”.
4 Каковы отличительные особенности развития заболевания
Ответ:
Начало в молодом возрасте. Волнообразное, проградиентное течение с периодами декомпенсации и частичной ремиссии. Резистентность к лечению. Постепенное снижение социальной, трудовой и бытовой функциональности. Формирование стойких личностных изменений.
5 Обоснуйте диагноз болезни в данном случае
Ответ:
Шизоаффективное расстройство, преимущественно депрессивный тип.
Обоснование:
Аффективные расстройства: “эпизоды подавленности сменялись кратковременными подъемами”, “часами рыдала на работе и дома”. Соматические симптомы депрессии “пропал аппетит, не было менструаций”. Множество депрессивных эпизодов.
Шизофреноподобные (негативные) симптомы: апатия “постоянным стало ощещение ненужности и пустоты”. Снижение энергетического потенциала личности “главное в ее состоянии уже мное годы сниженная работоспособность, отсутствие энергии”. Когнитивное снижение “не может производить даже элементарных рассчетов”. В дальнейшем уже проявилась аутизация “живет одиноко, лишь изредко звонит приятельницам”.
Также произошло значительное ограничение в функциях самообслуживания, трудовой деятельности, общения, контроля над поведением и эмоциями, приведшего к формированию стойкого психического дефекта
Проградиентность течения болезни, говорит об эндогенном процессе.
Диагноз: Шизотипическое расстройство, т.к:
1) При шизотипическом,ремиссий нет, дефект нарастает. хотя в анамнезе
и есть указания говорят в пользу шизооффективной
такие как:" эпизоды подава-смен кратковр подъёмами", но у
шизооффективного донт ы прослеживаться фазовость
с чёткими эпизодами и
режиссиями, когда как у пациентки границы обострен" ремиссий стёрты.
2) Также отизтйв. полноцем. психотич. эпизоды, которые ×.
для шизоаффен,
а вместо них имеются странности и
сверх ценные таранит для низотипического.
3) При шизооффект, адай как правило сохр. о, при изот лиическом посошенная
соц. дезадантау
(это вытекает из того, что шизоффективное обычно
течёт лучше).
