Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Цифровая трансформация обучения иностранным языкам.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.08.2025
Размер:
318.32 Кб
Скачать

иностранным языкам» предполагает изучение дисциплины на аудиторных занятиях и в ходе самостоятельной работы. Аудиторные занятия проходят в форме практических занятий. Самостоятельная работа включает разнообразный комплекс видов и форм работы обучающихся.

Для успешного освоения содержания дисциплины и достижения поставленных целей необходимо познакомиться со следующими документами: ООП и учебным планом по данному направлению подготовки, РПД ранее изученных и последующих дисциплин. Данный материал может представить преподаватель на вводной лекции, либо обучающийся самостоятельно использует возможности ЭИОС Академии.

Следует обратить внимание на список основной и дополнительной литературы, которая имеется в ЭИОС Академии, на предлагаемые преподавателем ресурсы информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет».

4.1. Подготовка к практическим занятиям

Практические (семинарские) занятия включают анализ и обсуждение изучаемых тем, разбор конкретных ситуаций (решение задач теоретической и практической направленности), подготовку, анализ и обсуждение эссе и рефератов, выполненных обучающимися.

Подготовка к практическому занятию заключается в изучении теоретического материала в отведенное для самостоятельной работы время, ознакомление с инструктивными материалами с целью осознания задач практического занятия, техники безопасности при работе с приборами.

Обработка, обобщение полученных результатов практической или лабораторной работы проводиться обучающимися самостоятельно или под руководством преподавателя (в зависимости от степени сложности поставленных задач).

4.2. Самостоятельная работа обучающегося

Самостоятельная работа обучающихся выполняется по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Самостоятельная работа подразделяется на самостоятельную работу на аудиторных занятиях и на внеаудиторную самостоятельную работу. Самостоятельная работа обучающихся включает как полностью самостоятельное освоение отдельных тем (разделов) дисциплины, так и проработку тем (разделов), осваиваемых во время аудиторной работы. Во время самостоятельной работы обучающиеся читают и конспектируют учебную, научную и справочную литературу, выполняют задания, направленные на закрепление знаний и отработку умений и навыков, готовятся к текущему и промежуточному контролю по дисциплине. Основным принципом организации самостоятельной работы обучающихся является комплексный подход, направленный на формирование навыков репродуктивной и творческой деятельности обучающегося в аудитории, при внеаудиторных контактах с преподавателем на консультациях и индивидуальном выполнении заданий.

Изучение дисциплины предполагает выполнение, прежде всего, следующих видов самостоятельной работы студентов: подготовка к опросам,

тестированию.

Организация самостоятельной работы обучающихся регламентируется нормативными документами, учебно-методической литературой и

электронными образовательными ресурсами ЭИОС ММА. Информация о самостоятельной работе представлена в разделах «Учебно-методическое

обеспечение самостоятельной работы по дисциплине» и «Методические указания к самостоятельной работе по дисциплине».

Самостоятельная работа обучающихся, является обязательным элементом освоения содержания дисциплины «Цифровая трансформация обучения иностранным языкам».

4.3.Методические материалы

1.Учебно-методические и учебно-практические пособия (см. ЭИОС ММА)

2.Методические рекомендации по изучению дисциплины, в том числе методические разработки преподавателей по отдельным темам и видам занятий. (см. ЭИОС ММА)

3.Другие материалы (см. «Современные профессиональные базы данных и информационные справочные системы»).

5.Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине (см.

приложение ФОС по дисциплине)

5.1.Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по учебной дисциплине (см. приложение ФОС по дисциплине)

5.2.Форма и средства (методы) проведения текущей и промежуточной аттестации.

Используются следующие формы и средства(методы) текущего контроля успеваемости обучающихся: тестирование, опрос.

Форма проведения промежуточной аттестации экзамен.

6.Учебная литература и ресурсы информационнотелекоммуникационной сети "Интернет", включая перечень учебно-

методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

6.1.Основная литература

1.Технологии активного и интерактивного обучения в современном образовании: учебное пособие для студентов вузов: [16+] / авт.-сост. С. А. Ермолаева, Т. В. Яковлева; под ред. С. А. Ермолаевой; Государственный социально- гуманитарный университет. Коломна: Государственный социально- гуманитарный университет, 2022. 135 с.: ил. Режим доступа: по подписке.

URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=699642. – ISBN 978-5-98492- 521-1.Текст: электронный.

2. Пономарев, В. Д. Игровая культура праздника: теория, технология,

профессиональная культура: учебное пособие: [16+] / В. Д. Пономарев; Кемеровский государственный институт культуры. Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры (КемГИК), 2021. 177 с.: ил. Режим

доступа:

по

подписке.

URL:

https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=696979

. – Библиогр.: с. 167-175.

ISBN 978-5-8154-0594-3. – Текст: электронный.

 

 

6.2.Дополнительная литература

1.Босов, Д. В. Технология арт-терапии в социальной работе: учебное пособие

для студентов программ бакалавриата и магистратуры: [16+] / Д. В. Босов, Л. Ю. Беленкова. Москва: Директ-Медиа, 2022. – 277 с.: ил., табл. Режим

доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=694795. Библиогр.: с. 241-268.

– ISBN 978-5-4499-3223-5. – DOI 10.23681/694795. – Текст: электронный.

2.Киселев, Г. М. Информационные технологии в педагогическом образовании: учебник / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова. 6-е изд., стер. Москва: Дашков и К°, 2024. 300 с.: ил., табл., схем. (Учебные издания для бакалавров).

Режим доступа: по подписке. – URL:

https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=711130. Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-394-05582-9.Текст: электронный.

7. Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение, профессиональные базы и информационные справочные системы

Для проведения и обеспечения всех видов учебных занятий по дисциплине и обеспечения интерактивных методов обучения, используются:

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 25 (аудитория №1)

Посадочных мест – 30. (2-х местные парты со скамьями: 15 шт.)

Ученические скамьи, столы для учащихся, стол для преподавателя, стул для преподавателя, кафедра, системный блок с выходом в Интернет, маркерная доска, клавиатура, компьютерная мышь, аудио колонки, проектор, мультимедийная доска, CD-проигрыватель, пробковая доска, наглядные пособия, плакаты, стенды,

коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 26 (лаборатория №2)

Посадочных мест – 42. (2-х местные парты со скамьями: 19 шт., стулья-

пюпитры: 4 шт.)

Стулья-пюпитры, ученические скамьи, столы для учащихся, стол для

преподавателя, стул для преподавателя, кафедра, системный блок с выходом в Интернет, доска, экран, CD-проигрыватель, пробковая доска, клавиатура,

компьютерная мышь, пульт, проектор, аудио колонки, наглядные пособия, плакаты, стенды, коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 27 (лаборатория №3)

Посадочных мест – 28. (1-но местные столы: 18 шт., стулья: 10 шт.) Системные блоки с выходом в Интернет 18 штук, 18 мониторов, 18

наушников, 19 клавиатур, 19 компьютерных мышек, учебные столы, ученические стулья, стол для преподавателя, стул для преподавателя, компьютер преподавателя, проектор, аудио колонки, маркерная доска, наглядные пособия, плакаты, стенды, коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 12 (аудитория №10)

Посадочных мест - 12. (1-но и 2-х местные столы: 7 шт.)

Учебные столы, стулья ученические, стол для преподавателя, стул для преподавателя, системный блок с выходом в Интернет, доска, монитор, CD-

проигрыватель, клавиатура, компьютерная мышь, пробковая доска.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 13 (аудитория №11)

Посадочных мест - 12. (1-но и 2-х местные столы: 7 шт.)

Учебные столы, стулья ученические, стол для преподавателя, стул для преподавателя, системный блок с выходом в Интернет, доска, монитор, CD- проигрыватель, клавиатура, компьютерная мышь, DVD-проигрыватель, пульт,

пробковая доска, наглядные пособия, плакаты, стенды, коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 14 (аудитория № 12)

Посадочных мест - 12. (1-но и 2-х местные столы: 7 шт.)

Учебные столы, стулья ученические, стол для преподавателя, стул для преподавателя, моноблок (системный блок, совмещённый с монитором) с выходом в Интернет, доска, монитор, CD-проигрыватель, клавиатура, компьютерная мышь,

пульт, пробковая доска, наглядные пособия, плакаты, стенды, коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 15 (аудитория № 13)

Посадочных мест - 12. (1-но и 2-х местные столы: 7 шт.)

Учебные столы, стулья ученические, стол для преподавателя, стул для преподавателя, системный блок с выходом в Интернет, моноблок (системный блок, совмещённый с монитором), доска, монитор, клавиатура 2 шт., компьютерная мышь 2 шт., пульт, DVD-проигрыватель, CD-проигрыватель,

пробковая доска, наглядные пособия, плакаты, стенды, коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 30 (аудитория №14)

Посадочных мест – 16. (2-х местные парты: 8 шт.)

Учебные столы, стулья ученические, стол для преподавателя, стул для преподавателя, системный блок с выходом в Интернет, маркерная доска, монитор, CD-проигрыватель, клавиатура, компьютерная мышь, проектор, мультимедийная доска, аудио колонки, DVD-проигрыватель, пульт, наглядные пособия, плакаты,

стенды, коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 34 (аудитория № 17)

Посадочных мест – 28. (2-х местные парты: 14 шт.)

Учебные столы, стулья ученические, стол для преподавателя, стул для преподавателя, системный блок с доступом в Интернет, маркерная доска, CD-

проигрыватель, клавиатура, компьютерная мышь, проектор, мультимедийная доска, аудио колонки, наглядные пособия, плакаты, стенды, коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

129085, город Москва, проспект Мира, дом 101В, строение 1, помещение БТИ № 24 (аудитория № 20)

Посадочных мест – 26. (2-х местные парты: 13 шт.)

Учебные столы, стулья ученические, стол для преподавателя, стул для преподавателя, системный блок с выходом в Интернет, маркерная доска, монитор, клавиатура, компьютерная мышь, проектор, мультимедийная доска, CD-

проигрыватель, наглядные пособия, плакаты, стенды, коммуникационное оборудование с выходом в Интернет.

Дисциплина обеспечена лицензионным и свободно распространяемым программным продуктом:

Программное обеспечение: Microsoft Office Professional Plus 2007(Microsoft

Office Excel Microsoft Office Word 2007, Microsoft Office Power Point 2007, Microsoft Access 2007, InfoPath 2007) Операционная система Microsoft Windows Professional 7, СС Консультант Версия Проф, 7-ZIP, Google Chrome, Opera, Mozilla

Firefox, Adobe Reader, WinDJView, Skype, Google Translate.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы в ЭБС