|
|
Заочная№ семестра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
Форма текущего контроля |
|
|
|
Код компетенции |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего часов |
|
|
Контактная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
№ раздела |
|
|
Наименование и |
|
|
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преподавателем: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
содержание по темам |
|
|
|
|
|
|
СР |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
(разделам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
ЛР |
|
|
ПЗ |
|
|
СМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК- |
2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
ОПК-2, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
2 |
|
|
2 |
|
|
персоналом |
|
|
27 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
2 |
|
|
- |
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-2, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
ОПК-2, |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5, |
||||||
2 |
|
3 |
|
|
маркетингом |
30 |
|
- |
|
|
|
|
- |
|
- |
|
30 |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-2, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
ОПК-2, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Система менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
2 |
|
|
4 |
|
|
качества |
|
|
25 |
|
|
2 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
ОПК-5, |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-2, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правовые вопросы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КР |
|
ОПК-2, |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-5, |
||||||
2 |
|
5 |
|
|
управления |
30 |
|
- |
|
- |
|
2 |
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-2, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
135 |
4 |
|
- |
|
4 |
|
|
|
|
127 |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачёт: |
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен: |
9 |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
144 |
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Формы контроля: О – опрос; Т- тестирование; КР- контрольная работа.
3.2. Содержание дисциплины
|
Наименование тем |
|
|
Содержание |
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
Раздел |
|
1.МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ |
|
|
|
Тема 1 |
|
|
Менеджмент как система, процесс и вид деятельности. Современные |
|
|
Основные |
|
|
концепции и принципы менеджмента. |
|
|
концепции |
|
|
Понятие и необходимость менеджмента. Цели менеджмента. Условия |
|
|
менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|
реализации целей менеджмента. Технологии менеджмента. Управление в системе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рыночных отношений. Отличия рыночного управления от административно- |
|
|
|
|
|
командного управления. Менеджмент в системе рыночной экономики. Понятие и |
|
|
|
|
|
|
|
|
классификация принципов менеджмента. Общие принципы менеджмента. |
|||
|
Специальные принципы менеджмента. Генезис менеджмента. Общие особенности |
|||
|
американской и японской систем менеджмента. |
|
||
|
|
|||
Тема 2 |
Современные теории и технологии менеджмента в управлении образованием. |
|||
Менеджмент в |
Нормативно-правовая база |
управления образовательным учреждением. |
Реализация |
|
образовательных |
функций менеджмента в |
образовательном учреждении. Система |
управления |
|
организациях |
||||
педагогическим коллективом. Управленческие решения в педагогическом процессе. |
||||
|
||||
|
Научная и методическая работа в образовательном учреждении. Аттестация |
|||
|
педагогических кадров. Требования к личности руководителя педагогического |
|||
|
коллектива. Организация труда руководителя. Культура организации и этика |
|||
|
управленческих отношений. Педагогическая этика. Взаимосвязь педагогической и |
|||
|
деловой этики. |
|
|
|
Раздел 2. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Тема 3
Кадровый менеджмент в образовательной организации
Планирование деятельности педагогического коллектива. Критерии оценки
деятельности педагогического коллектива. Кадровый потенциал образовательного учреждения. Подбор и найм персонала. Должностные обязанности сотрудников. Подготовка и переподготовка педагогических кадров: планирование, структура кадров, ротация и продвижение.
Раздел 3. УПРАВЛЕНИЕ МАРКЕТИНГОМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
Тема 4 |
Сущность и основные функции маркетинга. Концепция маркетинг-микс. |
|
Управление |
Особенности маркетинга в образовательной организации. Понятие «образовательный |
|
маркетингом в |
продукт». Виды, характеристики и жизненный цикл образовательных продуктов. |
|
образовательной |
||
Управление продажами. Ценовая политика. Управление маркетинговыми |
||
организации |
||
|
коммуникациями. Сегментация потребителей |
|
|
|
Раздел 4. МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Тема 5
Система
менеджмента качества в образовательной организации
Понятие менеджмента качества в образовательной организации.
Международная система менеджмента качества. Стандарты качества. Разработка системы менеджмента качества образовательной организации. Проблемы внедрения системы менеджмента качества. Сертификация системы менеджмента качества образовательной организации.
Раздел 5. ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Тема 6
Нормативноправовое обеспечение деятельности образовательной организации
Правовые основы управления образовательной организацией. Управление
образовательной деятельностью в Российской Федерации. Законодательство об образовании. Структура нормативных актов об образовании. Локальные нормативные акты образовательной организации. Лицензирование образовательной деятельности. Лицензионный контроль деятельной образовательной организации.