|
|
|
|
|
|
|
ИОПК-8.3. |
|
|
методами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеет: |
методами |
педагогического |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
педагогического |
|
проектирования; |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
проектирования; |
|
методикой |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
методикой |
|
|
оформления |
и |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
оформления |
|
и |
представления |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
представления |
|
результатов |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
результатов |
|
|
педагогического |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
педагогического |
|
проектирования |
с |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
проектирования |
с |
применением |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
применением |
|
|
цифровых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цифровых |
|
|
технологий. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
технологий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Анализ, |
|
|
ПК-4 |
Способен |
ИПК- 4.1. |
|
|
|
Знать: |
|
|
|
|
|
систематизация |
и |
анализировать |
и |
Знает |
основные |
основные |
|
|
|
||||
|
обобщение |
|
систематизировать |
проблемы |
|
и |
проблемы |
|
и |
|
||||
|
результатов |
|
результаты |
|
тенденции |
|
|
тенденции |
|
|
|
|||
|
научных и научно- |
научных |
|
|
развития |
|
|
|
развития |
|
|
|
||
|
методических |
|
исследований |
для |
современной |
|
|
современной |
|
|
||||
|
исследований |
в |
осуществления |
|
лингвистической |
|
лингвистической |
|
||||||
|
сфере |
науки |
и |
собственной |
|
науки. |
|
|
|
науки. |
|
|
|
|
|
образования путем |
научно- |
|
|
ИПК- 4.2. |
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
||
|
применения |
|
исследовательской |
Умеет собирать |
и |
собирать |
|
|
|
|||||
|
комплекса |
|
деятельности |
|
интерпретировать |
|
интерпретировать |
|
||||||
|
исследовательских |
|
|
|
языковой материал |
языковой материал |
|
|||||||
|
методов |
|
и |
|
|
|
для |
решения |
для |
решения |
|
|||
|
результатов |
|
|
|
|
исследовательских |
исследовательских |
|
||||||
|
экспериментальной |
|
|
|
задач. |
|
|
|
задач. |
|
|
|
||
|
деятельности |
при |
|
|
|
ИПК- 4.3. |
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
решении |
|
|
|
|
Владеет навыками, |
навыками, |
|
|
|
||||
|
конкретных |
|
|
|
|
методами |
|
|
и |
методами |
|
и |
|
|
|
научно- |
|
|
|
|
|
приемами |
|
|
|
приемами |
|
|
|
|
исследовательских |
|
|
|
лингвистических |
|
лингвистических |
|
||||||
|
задач; |
проведение |
|
|
|
исследований |
для |
исследований |
для |
|
||||
|
и |
анализ |
|
|
|
постановки |
целей |
постановки целей |
|
|||||
|
результатов |
|
|
|
|
исследования |
|
и |
исследования |
и |
|
|||
|
научного |
|
|
|
|
решения |
|
|
|
решения |
|
|
|
|
|
исследования |
в |
|
|
|
исследовательских |
исследовательских |
|
||||||
|
сфере |
науки |
и |
|
|
|
задач. |
|
|
|
задач. |
|
|
|
|
области |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образования |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
использованием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
современных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
научных методов и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
технологий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Объем дисциплины, включая контактную работу обучающегося с преподавателем и самостоятельную работу обучающегося
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа) для очной, очно-заочной и заочной формы.
Очная форма обучения / очно-заочная форма обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудоемкость |
|
|
|||||
|
Вид учебной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
по семестрам |
|
||||||
|
|
|
зач. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость по учебному плану |
2 |
|
72 |
|
72 |
|
|
- |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Контактная работа обучающихся с преподавателем: |
|
|
|
14 |
|
14 |
|
|
- |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лекции (Л) |
|
|
|
|
14 |
|
14 |
|
|
- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Семинарские занятия (СМ) |
|
|
|
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная работа (СР) без учета |
|
|
|
58 |
|
58 |
|
|
- |
|
|||||
промежуточной аттестации: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачёт |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
|
- |
|
|
|
Промежуточная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Зачёт с оценкой |
- |
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
|||
|
аттестация: |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
- |
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная форма обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудоемкость |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по семестрам |
||||||
|
|
|
|
|
зач. |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость по учебному плану |
|
|
2 |
|
72 |
|
72 |
|
- |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Контактная работа обучающихся с преподавателем: |
|
|
|
4 |
|
4 |
|
- |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Лекции (Л) |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
4 |
|
- |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
- |
|
- |
|
- |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинарские занятия (СМ) |
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) без учета |
|
|
|
|
|
64 |
|
64 |
|
- |
|
||||||
промежуточной аттестации: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Промежуточная |
|
|
|
Зачёт |
+ |
|
4 |
|
4 |
|
- |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестация: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачёт с оценкой |
- |
|
- |
|
- |
|
- |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудоемкость |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
зач. |
|
час. |
|
по семестрам |
||
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Содержание и структура дисциплины 3.1. Учебно-тематический план
Очная форма обучения / очно-заочная форма обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
семестра№ |
раздела№ |
|
|
|
|
|
|
часовВсего |
|
Контактная работа |
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
|
компетенцииКод |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Наименование и содержание по |
|
|
|
|
|
|
преподавателем: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
темам (разделам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
ЛР |
|
|
ПЗ |
|
|
СМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Выпускная квалификационная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
УК-1, |
||||
1 |
|
1 |
|
работа: сущность, основные |
8 |
|
2 |
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
6 |
|
|
|
|
|
УК-2, |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
требования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
||||
|
1 |
|
|
|
|
|
Организация и руководство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
УК-1, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
2 |
|
|
выпускной квалификационной |
|
|
6 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
6 |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
работой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
|
|
|
Основные требования к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
УК-1, |
|||||
|
|
|
3 |
|
выполнению и структуре |
8 |
|
2 |
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
6 |
|
|
|
|
|
УК-2, |
|||||||||
|
|
|
|
выпускной квалификационной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
УК-1, |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
Содержание дипломного |
|
|
8 |
|
|
2 |
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
|
|
|
Оформление текста выпускной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
УК-1, |
|
||||
|
|
|
5 |
|
8 |
|
2 |
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
6 |
|
|
|
|
|
УК-2, |
||||||||||
|
|
|
|
квалификационной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
Основные этапы и сроки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
УК-1, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
6 |
|
|
выполнения выпускной |
|
|
8 |
|
|
2 |
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квалификационной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
УК-1, |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
Правила составления и оформления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
|||
|
|
|
|
7 |
|
|
табличного и иллюстративного |
|
|
8 |
|
|
2 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
УК-1, |
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформления библиографического |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
8 |
|
|
8 |
|
|
2 |
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
списка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
Представление к защите и защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
9 |
|
|
|
|
10 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
10 |
|
|
|
|
УК-2, |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
выпускной квалификационной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компетенцииКод |
|
|
|||||
|
|
семестра№ |
|
|
раздела№ |
|
|
|
|
|
|
|
часовВсего |
|
|
|
Контактная работа |
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование и содержание по |
|
|
|
|
|
|
|
преподавателем: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
темам (разделам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
ЛР |
|
|
|
ПЗ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
|
72 |
|
|
14 |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачёт: |
|
+ |
|
|
- |
|
- |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
72 |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы контроля: О-опрос |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
Заочная форма обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компетенцииКод |
||||||||
|
семестра№ |
|
раздела№ |
|
|
|
|
|
|
|
часовВсего |
|
|
|
Контактная работа |
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование и содержание по |
|
|
|
|
|
|
|
преподавателем: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
темам (разделам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
ЛР |
|
|
|
ПЗ |
|
СМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выпускная квалификационная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
||||||
1 |
|
1 |
|
работа: сущность, основные |
8 |
|
|
2 |
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
6 |
|
|
О |
|
УК-2, |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
требования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Организация и руководство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
|||||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
выпускной квалификационной |
|
|
6 |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
6 |
|
|
О |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1 |
|
|
|
|
Основные требования к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
УК-1, |
||||||||||
|
|
|
|
3 |
|
выполнению и структуре |
8 |
|
|
2 |
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
6 |
|
|
|
УК-2, |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
выпускной квалификационной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание дипломного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
УК-2, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
4 |
|
|
8 |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1 |
|
|
|
|
Оформление текста выпускной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
|
|||||||
|
|
|
|
5 |
|
8 |
|
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
8 |
|
|
О |
|
УК-2, |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
квалификационной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
Основные этапы и сроки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
УК-2, |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
выполнения выпускной |
|
|
6 |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квалификационной работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
|
||||
1 |
|
|
|
|
|
Правила составления и оформления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
табличного и иллюстративного |
|
|
6 |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Оформления библиографического |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1 |
|
8 |
|
|
|
|
6 |
|
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
- |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
списка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
УК-2, |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из них: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компетенцииКод |
|
|
||||
|
семестра№ |
|
|
раздела№ |
|
|
|
|
|
|
часовВсего |
|
|
Контактная работа |
|
|
|
|
|
текущегоФорма контроля |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Наименование и содержание по |
|
|
|
|
|
|
преподавателем: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
темам (разделам) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
ЛР |
|
|
ПЗ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СМ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
||
1 |
|
|
|
|
|
Представление к защите и защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-1, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УК-2, |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
||||
|
|
|
|
9 |
|
|
выпускной квалификационной |
|
|
12 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
12 |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-8, |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
|
68 |
|
4 |
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Зачёт: |
|
4 |
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
72 |
|
- |
|
- |
|
|
- |
|
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Формы контроля: О-опрос
3.2. Содержание дисциплины
|
Наименование тем |
|
|
Содержание |
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. |
|
|
Цель выпускной квалификационной работы. Задачи выпускной |
|
|
|
|
|
квалификационной работы. Объекты выпускной квалификационной |
|
|
Выпускная |
|
|||
|
|
|
работы. Требования к выпускной квалификационной работе. Выбор |
|
|
|
квалификационная |
|
|
|
|
|
|
|
темы. Выбор научного руководителя. Задание на выпускную |
|
|
|
работа: сущность, |
|
|
|
|
|
|
|
квалификационную работу и календарный график ее выполнения. |
|
|
|
основные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
требования |
|
|
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
|
|
|
|
|
методов исследования и применения современных методик и |
|
|
|
|
|
технологий организации образовательной деятельности, а также |
|
|
|
|
|
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. |
|
|
Составление индивидуального плана исследования, в котором |
|
|
Организация и |
|
|
обосновываются актуальность, новизна, объект, предмет, цели и |
||
|
|
методы исследования, излагается структура работы. Теоретическое и |
|||
руководство |
|
|
|||
|
|
методологическое обоснование темы. Функции научного руководителя. |
|||
выпускной |
|
|
|||
|
|
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
|||
квалификационной |
|
|
|||
работой |
|
|
методов исследования и применения современных методик и |
||
|
|
|
|
технологий организации образовательной деятельности, а также |
|
|
|
|
|
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. |
|
|
Структура дипломного проекта. Общие требования к выпускной |
|
|
Основные |
|
|
квалификационной работе. Научная новизна и обоснованность |
|
|
|
|
курсовых и дипломных проектов. Актуальность дипломного |
|
|
|
требования к |
|
|
|
|
|
|
|
исследования. Теоретико-методологическая основа исследования. |
|
|
|
выполнению и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Логическое изложение материала выпускной квалификационной |
|
|
|
структуре |
|
|
|
|
|
|
|
работы. Структурные элементы пояснительной записки. |
|
|
|
выпускной |
|
|
|
|
|
|
|
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
|
|
|
квалификационной |
|
|
|
|
|
работы |
|
|
методов исследования и применения современных методик и |
|
|
|
|
|
технологий организации образовательной деятельности, а также |
|
|
|
|
|
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. |
|
|
Назначение основных разделов дипломного исследования. Титульный |
|
|
Содержание |
|
|
лист. Содержание. Основная часть дипломной работы. Введение. Три |
|
|
|
|
части работы. Заключение. Список используемых источников. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дипломного |
|
|
|
|
|
|
|
Приложения. Требования, предъявляемые к оформлению разделов и |
|
|
|
исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заголовков к ним. Правила их оформления. Виды выпускной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квалификационной работы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
|
|
|
|
|
методов исследования и применения современных методик и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологий организации образовательной деятельности, а также |
|
|
|
|
|
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. |
|
|
Содержание требований по изложению текста выпускной |
|
|
Оформление текста |
|
|
квалификационной работы, представлению цифрового и |
|
|
|
|
иллюстрированного материала. Условия презентации аналитических |
|
||
выпускной |
|
|
|
||
|
|
материалов. Информационные базы для проведения дипломного |
|
||
квалификационной |
|
|
|
||
|
|
исследования. Стандартные программные продукты, используемые для |
|
||
работы |
|
|
|
||
|
|
выполнения дипломного исследования. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
|
|
|
|
|
методов исследования и применения современных методик и |
|
|
|
|
|
технологий организации образовательной деятельности, а также |
|
|
|
|
|
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
|
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. |
|
|
Порядок и этапы выполнения дипломного исследования. Порядок |
|
|
Основные этапы и |
|
|
рецензирования выпускной квалификационной работы. Содержание |
|
|
|
|
рецензии. Справка о внедрении результатов. Требования к подготовке и |
|
|
|
сроки выполнения |
|
|
|
|
|
|
|
докладу выпускника. Порядок проведения предзащиты и защиты |
|
|
|
выпускной |
|
|
|
|
|
|
|
выпускной квалификационной работы. |
|
|
|
квалификационной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
|
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
|
|
|
|
|
|
|
|
методов исследования и применения современных методик и |
|
|
технологий организации образовательной деятельности, а также |
|
|
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
Раздел 3. |
|
Тема 7. |
Требования к составлению и оформлению таблиц. Виды таблиц. |
|
Правила |
Составление и оформление рисунков, графиков и диаграмм. Правила |
|
создания презентаций. |
||
составления и |
||
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
||
оформления |
||
табличного и |
методов исследования и применения современных методик и |
|
иллюстративного |
технологий организации образовательной деятельности, а также |
|
материала |
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
|
|
профессиональной деятельности. |
|
Тема 8. |
Библиографические документы и их формы. Библиографическое |
|
Оформления |
описание литературных источников. Правила библиографического |
|
описания документов. Библиографическое описание электронных |
||
библиографического |
||
ресурсов. |
||
списка |
||
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
||
|
||
|
методов исследования и применения современных методик и |
|
|
технологий организации образовательной деятельности, а также |
|
|
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
|
|
профессиональной деятельности. |
Тема 9. |
Документы, предоставляемые в Государственную аттестационную |
||||
Представление к |
комиссию. Допуск выпускной квалификационной работы к защите. |
||||
Проверка текста выпускной квалификационной работы на |
|||||
защите и защита |
|||||
оригинальность (программа «Антиплагиат»). Порядок защиты |
|||||
выпускной |
|||||
выпускной квалификационной работы. Оценка по результатам защиты |
|||||
квалификационной |
|||||
дипломной работы. |
|
|
|||
работы |
|
|
|||
Изучение методик самостоятельного освоения и использования новых |
|||||
|
|||||
|
методов исследования и применения современных методик и |
||||
|
технологий организации образовательной деятельности, а также |
||||
|
формирования ресурсно-информационных баз для осуществления |
||||
|
профессиональной деятельности. |
|
|||
4.Методические указания для обучающихся по освоению |
|||||
дисциплины |
(модуля) |
и |
учебно-методическое |
обеспечение |
|
самостоятельной работы |
|
|
|
||
Обучение по дисциплине «Дипломное проектирование» предполагает
изучение дисциплины на аудиторных занятиях и в ходе самостоятельной