№

Код

Содержание компетенции

1

УК-1

Способен осуществлять критический анализ проблемных

ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать

стратегию действий

2

УК-2

Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного

цикла

3

ОПК-8

Способен проектировать педагогическую деятельность

на основе специальных научных знаний и результатов

исследований

4

ПК-4

Способен анализировать и систематизировать результаты

научных исследований для осуществления собственной научно-

исследовательской деятельности

Категория (группа)

Код и

Код и

Планируемые

компетенций,

наименование

наименование

результаты

задача

компетенции

индикатора

обучения по

профессиональной

достижения

дисциплине

деятельности

компетенции

Системное

и

УК-1.

Способен

ИУК-1.1.

Знать:

критическое

осуществлять

Знает: принципы,

принципы, методы,

мышление

критический

методы,

приемы

приемы

анализ проблемных

критического

критического

ситуаций на основе

анализа;

структуру,

анализа;

структуру,

системного

классификацию

классификацию

подхода,

проблемных

проблемных

вырабатывать

ситуаций;

ситуаций;

стратегию

сущность

и

сущность

и

действий

основные

основные

принципы

принципы

системного

системного

подхода;

способы

подхода;

способы

постановки и этапы

постановки и этапы

решения проблем.

решения проблем.

ИУК-1.2.

Уметь:

Умеет:

анализировать

анализировать

проблемную

проблемную

ситуацию

как

ситуацию

как

систему,

выявляя

систему,

выявляя

ее

структуру,

ее

структуру,

внешние

и

внешние

и

внутренние

связи;

внутренние

связи;

осуществлять

сбор

осуществлять

сбор

информации,

информации,

определять

определять

ресурсы

для

ресурсы

для

решения

решения

проблемной

проблемной

ситуации,

ситуации,

выбирать

и

выбирать

и

описывать

описывать

стратегию

стратегию

действий

действий

разрешения

разрешения

проблемной

проблемной

ситуации,

ситуации,

оценивать

оценивать

выбранную

выбранную

(реализуемую)

(реализуемую)

стратегию

стратегию

действий,

изучать

действий,

изучать

стратегические

стратегические

альтернативы

альтернативы

решения

решения

проблемы;

проблемы;

определять

в

определять

в

рамках

выбранной

рамках

выбранной

стратегии действий

стратегии действий

вопросы

(задачи),

вопросы

(задачи),

подлежащие

подлежащие

дальнейшей

дальнейшей

разработке.

разработке.

Владеть:

ИУК-1.3.

методами

Владеет:

методами

психологической

психологической

активизации

активизации

творческого

творческого

процесса

и

процесса

и

коллективного

коллективного

решения

проблем

решения

проблем

(мозговой

штурм,

(мозговой

штурм,

синектика,

синектика,

построения

построения

интеллект-карт

и

интеллект-карт

и

др.);

методикой

др.);

методикой

описания

описания

проблемной

проблемной

ситуации

и

ситуации

и

формулирования

формулирования

проблемы;

проблемы;

методами

методами

аргументации

аргументации

выбранных

выбранных

стратегий

стратегий

действий.

действий.

Разработка

и

УК-2.

Способен

ИУК-2.1.

Знать:

реализация

управлять

Знает:

закономерности

проектов

проектом

на всех

закономерности

информационно-

этапах

его

информационно-

коммуникационног

жизненного цикла

коммуникационног

о сопровождения

о

сопровождения

проектной

проектной

деятельности;

деятельности;

принципы,

методы

принципы,

методы

проектной

работы

проектной

работы

и

требования,

и

требования,

предъявляемые

к

предъявляемые

к

ней;

методы

ней;

методы

представления

и

представления

и

описания

описания

результатов

результатов

проектной

проектной

деятельности;

деятельности;

методы, критерии и

методы, критерии и

параметры

оценки

параметры

оценки

результатов

результатов

выполнения

выполнения

проекта;

проекта;

принципы,

принципы,

подсистемы,

подсистемы,

современные

современные

методы

и

методы

и

инструментарий

инструментарий

управления

управления

проектами

проектами

Уметь:

ИУК-2.2.

определять

Умеет: определять

характеристики

характеристики

проекта

(цели,

проекта

(цели,

задачи,

сроки,

задачи,

сроки,

затраты,

критерии

затраты,

критерии

качества,

качества,

организационную

организационную

модель

структуры

модель

структуры

проектной

проектной

деятельности

и

деятельности

и

др.);

формировать

др.);

формировать

план-график

план-график

реализации

реализации

проекта в целом и

проекта в целом и

план

контроля

его

план

контроля

его

выполнения;

выполнения;

организовывать,

организовывать,

координировать

и

координировать

и

контролировать

контролировать

работу

участников

работу участников

проекта;

проекта;

контролировать

контролировать

ресурсы

проекта

ресурсы

проекта

(материальные,

(материальные,

человеческие,

человеческие,

финансовые).

финансовые).

Владеть:

ИУК-2.3.

навыками

Владеет:

навыками

публичного

публичного

представления

представления

результатов

результатов

проекта

(или

проекта

(или

отдельных

его

отдельных

его

этапов)

в

этапов)

в

различных

формах

различных формах

(отчетов,

статей,

(отчетов,

статей,

выступлений

на

выступлений

на

научно-

научно-

практических

практических

конференциях

и

конференциях

и

др.);

технологией

др.);

технологией

оформления

оформления

проектной

проектной

документации;

документации;

информационно-

информационно-

коммуникационны

коммуникационны

ми

технологиями

ми

технологиями

для

управления

для

управления

проектами.

проектами.

Научные основы

ОПК-8. Способен

ИОПК-8.1.

Знать:

педагогической

проектировать

Знает:

понятие,

понятие,

деятельности

педагогическую

структуру,

структуру,

деятельность

функции,

цели

функции,

цели

на

основе

педагогической

педагогической

специальных

деятельности,

деятельности,

научных

знаний и

требования

к

требования

к

результатов

педагогическому

педагогическому

исследований

(научно-

(научно-

педагогическому)

педагогическому)

работнику,

его

работнику,

его

обязанности

и

обязанности

и

ответственность;

ответственность;

основы

основы

педагогического

педагогического

проектирования,

проектирования,

оценки качества

и

оценки качества

и

результатов

результатов

педагогических

педагогических

проектов;

проектов;

современные

современные

направления

направления

международных

и

международных

и

отечественных

отечественных

педагогических

педагогических

исследований.

исследований.

ИОПК-8.2.

Уметь:

Умеет:

осуществлять

осуществлять

анализ,

анализ,

интерпретацию

интерпретацию

научной

научной

информации,

информации,

результатов

результатов

международных

и

международных

и

отечественных

отечественных

исследований,

исследований,

адаптировать

и

адаптировать

и

применять

их

в

применять

их

в

педагогическом

педагогическом

проектировании;

проектировании;

проектировать

проектировать

педагогическую

педагогическую

деятельность

в

деятельность

в

соответствии

с

соответствии

с

поставленными

поставленными

целями;

целями;

осуществлять

осуществлять

оценку

качества

оценку

качества

результатов

результатов

педагогического

педагогического

проектирования.

проектирования.

Владеть: