Добавил:

Warlak Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Уральский государственный медицинский университет

Предмет:

Хирургическая стоматология

Файл:

Хирургия полости рта / Тетрадь ХПР

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

11.08.2025

Размер:

3 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 42 3 4 > Следующая >>>

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 4

Тема занятия

Дополнительные методы исследования: пункционная и хирургическая биопсия с последующим цито- и гистологическим исследованием. Методы функциональной диагностики: электроодонтометрия, реография, полярография, электромиография. Радиоизотопная диагностика.

Учебная цель занятия:

1.Усвоение значения методов дополнительного исследования стоматологического пациента.

2. Развитие профессиональной компетенции в планировании	дополнительных
методов исследования стоматологического пациента.

Задачи занятия:

1.Ознакомить студентов с видами биопсии.

2.Ознакомить студентов с методами функциональной диагностики одонтогенных заболеваний.

По теме занятия студент должен знать:

1.Значение терминов «биопсия», «функциональная диагностика».

2.Виды бипосии, информативность цитологического и гистологического исследований.

3.Показания к электроодонтометрии.

4.Показания к реографии, полярографии, электромиографии.

5.Информативность радиоизотопного исследования.

По теме занятия студент должен уметь:

1.Выполнить технику пункционной биопсии.

2.Выполнить технику мазка биоматериала на стекло.

3.Выполнить методу электроодонтометрии.

4.Применить функциональные методы исследования по показаниям.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Задание 1 Запишите значение терминов «биопсия», «аутопсия», «функциональная

диагностика».

_____________________________________________________________________________

Задание 2 Запишите технику выполнения пункционной и хирургической биопсии.

_____________________________________________________________________________

Задание 3 Запишите разницу между выполнением эксцизионной и инцизионной

хирургической биопсией.

_____________________________________________________________________________

Задание 4 Запишите значение и информативность электроодонтометрии, реографии,

полярографии, электромиографии.

_____________________________________________________________________________

Задание 5 Опишите значение и информативность пульсоксиметрии, лазерной доплеровской

флоуметрии, сиалометрии, эстезиометрии.

_____________________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 5

Тема занятия

Виды хирургического стоматологического инструментария. Виды швов: узловые, непрерывные, косметический, разгружающий

Учебная цель занятия:

1.Развитие профессиональных компетенций при планировании и выполнении несложных хирургических операций в полости рта.

2.Формирование мануальных навыков выполнения несложных хирургических стоматологических манипуляций.

Задачи занятия:

1.Обучение правилам определения вида, назначения, держания в руке хирургических инструментов на стоматологическом хирургическом приеме.

2.Обучение технике наложения хирургического узлового шва.

По теме занятия студент должен знать:

1.Хирургические инструменты общего назначения: виды, названия, назначение.

2.Хирургические стоматологические инструменты: виды, название, назначение.

3.Виды швов, виды хирургических игл.

4.Виды шовного материала.

По теме занятия студент должен уметь:

1.Правильно держать хирургические стоматологические инструменты при выполнении манипуляций на фантоме.

2.Выполнить технику наложения узлового и непрерывного шва.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Задание 1 Запишите виды хирургических инструментов по функциональному назначению.

_____________________________________________________________________________

Задание 2 Обозначьте части конструкции хирургических инструментов на рисунке ниже.

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________

Задание 3 Запишите виды хирургических игл, вид кончика хирургической иглы.

_____________________________________________________________________________

____________________________________________

_________________________________

Обозначьте на рисунке (подпишите) части хирургической иглы.

Обозначьте месть фиксации иглы в иглодержателе.

Задание 4 Запишите виды шовного материала по строению (способа соединения волокон).

_____________________________________________________________________________

Задание 5 Опишите методику наложения хирургического простого шва, хирургического

академического шва.

_____________________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 6

Тема занятия

Подготовка стоматологического пациента к хирургическому лечению. Обработка операционного поля на коже лица, шеи и слизистой оболочки рта. Обработка рук врача-стоматолога для выполнения клинического обследования пациента и выполнения хирургической операции.

Учебная цель занятия:

1.Развитие профессиональной компетентности для подготовки пациента к хирургическому лечению на стоматологическом хирургическом приеме.

2.Формирование практических навыков для выполнения профессиональных трудовых функций врача-стоматолога на стоматологическом хирургическом приеме.

Задачи занятия:

1.Обучение правилам асептики, антисептики, соблюдения санитарноэпидемиологических норм на стоматологическом хирургическом приеме.

2.Обучение правилам обработки рук врача-стоматолога, операционного поля на коже лица и в полости рта.

По теме занятия студент должен знать:

1.Правила асептики, антисептики.

2.Медикаментозные средства для обработки рук хирурга-стоматолога, операционного поля.

3.Методики обработки рук хирурга.

4.Особенности обработки операционного поля на лице и в полости рта.

По теме занятия студент должен уметь:

1.Выполнить гигиеническую обработку рук, обработку рук перед хирургической операцией.

2.Выполнить методику обработки кожи лица, слизистой оболочки рта перед хирургической операцией на фантоме.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Задание 1 Запишите значение терминов «асептика», «антисептика», «операционное поле».

_____________________________________________________________________________

Задание 2 Опишите пути контаминации операционной раны и методы профилактики

контактной инфекции.

_____________________________________________________________________________

Задание 3 Запишите виды химической, физической, механической, биологической асептики,

антисептики.

_____________________________________________________________________________

Задание 4 Запишите группы фармсредств для химической асептики, антисептики с примером

названий лекарственных препаратов в каждой группе.

_____________________________________________________________________________

Задание 5 Опишите методику гигиенической обработки рук используя СанПиН 2.1.3.2630 -10

''Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность'' и методические указания МУ 3.5.1.3674-20 «Обеззараживание рук медицинских работников и кожных покровов пациентов при оказании медицинской помощи»

_____________________________________________________________________________

Задание 6 Опишите методику хирургической обработки рук «горное озеро».

_____________________________________________________________________________

<<< < Предыдущая 12 / 42 3 4 > Следующая >>>

Соседние файлы в папке Хирургия полости рта

#
23.06.20252 Мб9практика 2 семестр (темплан).docx
#
23.06.2025288 Кб9практика 3 семестр (темплан).jpg
#
22.06.202545 Мб63Робустова _ хир стом и ЧЛХ национальное руководство _ 2010.djvu
#
24.06.20253 Мб148Сборник задач (ответы).pdf
#
24.06.20253 Мб37Сборник задач по ХПР от кафедры УГМУ.pdf
#
11.08.20253 Мб24Тетрадь ХПР.pdf
#
11.08.20258 Мб68Тетрать ХПР (заполненная).pdf
#
17.06.20251 Мб102Хирургия полости рта экзамен 2025 (теория + практика).pdf