Лабораторная работа №10

4. Измерение амплитудной характеристики.

Установите частоту 1020 Гц и нулевой входной уровень. Проконтролируйте уровень на выходе, величина которого должна составлять минус 7 дБм. Не изменяя частоту, аккуратно установите входной уровень - минус 18 дБм0 и столь же аккуратно измерьте уровень на выходе канала. Повторите измерения для всех значений входного уровня, указанных в табл. 3. Рассчитайте ости ост, заполните

таблицу, постройте график зависимости ост(рвхк)в поле допусков, показанном на рис. 3.

Таблица 3

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1.Название лабораторной работы, фамилия исполнителя, номер учебной группы, дата выполнения.

2.Схема канала (рис. 4) и совмещенные с ней заполненная табл. 1 и построенная диаграмма уровней.

3.Таблицы 2 и 3 с результатами измерений и расчётов, а также построенные на их основе графики АЧХ и АХ канала ТЧ, рис. 2 и рис. 3.

4.Выводы о соответствии измеренных характеристик нормам.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Чем отличается канал передачи от канала связи? Аналоговый канал от цифрового? Простой от составного?

2.Что такое дуплексный канал и как его формируют?

3.Дайте определения абсолютным, относительным и измерительным уровням.

11

4.Мощность сигнала уменьшилась с одного милливатта до нуля. Как изменился при этом его абсолютный уровень мощности?

5.Мощность сигнала в ТНОУ равна 10мВт0. Рассчитайте мощность этого сигнала в точке с относительным уровнем минус 30 дБ.

6.Сформулируйте методику измерения остаточного затухания канала ТЧ и приведите действующие нормы.

7.Как измеряют и нормируют АЧХ канала ТЧ?

8.Как измеряют и нормируют амплитудную характеристику канала ТЧ?

9.Что такое амплитудно-частотные искажения? Фазо-частотные искажения? Нелинейные искажения? Как определить коэффициент нелинейных искажений?

10.Укажите назначение всех элементов, входящих в состав исследуемого канала передачи.

12