39.-RPD-Teoriya-teletrafika
.pdf
МИНИСТЕРСТВО ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ордена Трудового Красного Знамени федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Московский технический университет связи и информатики»
УТВЕРЖДАЮ
(с учетом изменений и дополнений) Декан факультета
«Сети и системы связи» Миронов Ю.Б.______________
« 31 » марта 2022г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Теория телетрафика»
Направление подготовки
11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи
Направленность (профиль) программы «Защищенные инфокоммуникационные системы»
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 24E34378FEC4113B352033A985DFB254
Владелец: ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ"
Действителен: с 09.08.2022 до 02.11.2023
Уровень высшего образования
Бакалавриат
Форма обучения
Очная и заочная
Москва, 2022
Рабочая программа составлена с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования № 958, утвержденного 22.09.2017 по направлению подготовки 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» и на основании учебного плана, утвержденного ученым советом вуза от 3 1.03.2022 г., протокол № 8.
Разработчик(и) программы:
Профессор каф. СС и СК, к.т.н., профессор |
А.П. Пшеничников |
Заведующий кафедрой ССиСК, ___________________С.Н. Степанов
(сокращенное наименование кафедры, подпись, инициалы и фамилия заведующего)
Рабочая программа хранится на кафедре СС и СК и в деканате факультета С и СС.
2
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются изучение методов оценки качества обслуживания потоков сообщений в системах коммутации и сетях связи, анализ соотношений между величиной и характером информационной нагрузки, количеством обслуживающего оборудования и качеством обслуживания.
В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться знания, навыки и умения, позволяющие самостоятельно проводить анализ процессов обслуживания сообщений в будущих сетях с коммутацией каналов и пакетов, уметь выполнять расчёты объёма оборудования с помощью адекватных методов теории телетрафика.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Теория телетрафика» включена в блок Б1.В перечня дисциплин учебного плана (Б1.B.16) Дисциплина «Теория телетрафика» реализуется в соответствии с требованиями ФГОС, ОПОП ВО и Учебного плана по направлению подготовки 11.03.02 – Инфокоммуникационные технологии и системы связи.
Для успешного усвоения данной дисциплины необходимо, чтобы студент владел знаниями, умениями и навыками, сформированными в процессе изучения следующих дисциплин профиля: «Физика», «Высшая математика», «Основы теории электромагнитных полей и волн», «Инфокоммуникационные системы и сети», Анализ случайных процессов.
Дисциплина является предшествующей и связанной с последующим изучением дисциплин: Технологии сетей доступа; Технологии коммутации в инфокоммуникационных сетях; Будущие сети; Системы сигнализации в инфокоммуникационных сетях; Проектирование инфокоммуникационных сетей. Знания и умения студентов, сформированные в результате освоения этой дисциплины, используются студентами при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ.
Рабочая программа дисциплины «Теория телетрафика» для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разрабатывается индивидуально с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с требования к результатам освоения дисциплины
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся компетенций, представленных в таблице 1.
4. Структура и содержание дисциплины
3
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы (216 часов). Процесс изучения дисциплины реализуется в 6-м семестре. Промежуточная аттестация предусматривает экзамен в 6-м семестре.
4.1 Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ по семестрам
Распределение по видам работ представлено в таблице 2 (отдельно для очной и заочной форм обучения).
4
Таблица 1
Требования к результатам освоения дисциплины
|
№ |
|
Код |
|
Содержание |
|
Индикато- |
|
|
Содержание индикатора достижения |
|
|
|
компе- |
|
компетенции (или её ча- |
|
ры компе- |
|
|
|
||
|
п/п |
|
|
|
|
|
компетенции |
|
|||
|
|
тенции |
|
сти) |
|
тенций |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
ПК-1 |
|
Способен к развитию |
|
ПК-1.1 |
|
Знает принципы построения и работы сетей связи и протоколов сигнализации, стан- |
||||
|
|
|
|
|
коммутационных подси- |
|
|
|
|
дарты качества передачи данных и голоса, применяемые в сети организации связи, за- |
|
|
|
|
|
|
стем и сетевых плат- |
|
|
|
|
конодательство Российской Федерации в области связи, принципы работы и архитек- |
|
|
|
|
|
|
форм, сетей передачи |
|
|
|
|
туру различных геоинформационных систем |
|
|
|
|
|
|
данных, транспортных |
|
ПК-1.2 |
|
Умеет анализировать статистические параметры трафика, проводить расчет интерфей- |
||
|
|
|
|
|
сетей и сетей радиодо- |
|
|
|
|
сов внутренних направлений сети, вырабатывать решения по оперативному перекон- |
|
|
|
|
|
|
ступа, спутниковых си- |
|
|
|
|
фигурированию сети, изменению параметров коммутационной подсистемы, сетевых |
|
|
|
|
|
|
стем связи |
|
|
|
|
платформ и оборудования новых технологий; изменять параметры коммутационной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подсистемы, маршрутизации трафика, прописки кодов маршрутизации, организации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
новых и расширении имеющихся направлений связи |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1.3 |
|
Умеет анализировать статистику основных показателей эффективности радиосистем |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и систем передачи данных, разрабатывать мероприятия по их поддержанию на требуе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мом уровне, выполнять расчет пропускной способности сетей телекоммуникаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1.4 |
|
Владеет навыками разработки схемы организации связи и интеграции новых сетевых |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
элементов, построения и расширения коммутационной подсистемы и сетевых плат- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
форм, работой на коммутационном оборудовании по обеспечению реализации услуг, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развертыванию оборудования сервисных платформ, оборудования новых технологий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на сети, выполнению планов по расширению существующего оборудования сетевых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
платформ и новых технологий |
|
|
|
|
ПК-5 |
|
Способен осуществ- |
ПК-5.1 |
|
Знает общие принципы функционирования, архитектуру аппаратных, программных и |
|||
|
|
|
|
|
лять контроль |
|
|
|
|
программно-аппаратных средств администрируемой сети; протоколы различных уров- |
|
|
|
|
|
|
использования и |
|
|
|
|
ней модели взаимодействия открытых систем |
|
|
|
|
|
|
оценивать произвои- |
|
|
|
|
Умеет пользоваться нормативно-технической документацией в области инфокомму- |
|
|
|
|
|
|
тельность сетевых |
|
ПК-5.2 |
|
никационных технологий. |
||
|
|
|
|
|
устройств и программ- |
|
ПК-5.3 |
|
Умеет использовать современные методы контроля и исследования производительно- |
||
|
|
|
|
|
ного обеспечения для |
|
|
|
|
сти инфокоммуникационных систем. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коррекции производи- |
ПК-5.4 |
Владеет навыками исследования влияния приложений на производительность сетевых |
|
|
тельности |
|
устройств и программного обеспечения администрируемых сетевых устройств инфор- |
|
|
|
|
мационно-коммуникационных систем, фиксацию оценки готовности системы в специ- |
|
|
|
|
альном документе. |
|
|
|
|
|
6
Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ по семестрам
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Таблица 2
Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ по семестрам
|
|
|
Трудоёмкость |
|
|
||||
Вид учебной работы |
|
час. |
|
|
В т.ч. по семестрам |
|
|||
|
|
|
|
№ 6 |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Общая трудоёмкость дисциплины по учебному плану |
216 |
|
216 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Контактная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Аудиторная работа |
72 |
|
72 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
лекции (Л) |
40 |
|
40 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
практические занятия (ПЗ) |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
курсовая работа (проект) (КР/КП) (консультация, защита) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контактная работа на промежуточном контроле (КРА) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2. Самостоятельная работа (СРС) |
108 |
|
108 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
курсовая работа/проект (КР/КП) (подготовка) |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
самостоятельное изучение разделов, самоподготовка (прора- |
40 |
|
40 |
|
|
|
|
||
ботка и повторение лекционного материала и материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебников и учебных пособий, подготовка к практическим за- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нятиям и т.п.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к экзамену (контроль) |
36 |
|
36 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточного контроля: |
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 |
|||
Заочная форма обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудоёмкость |
|
|
||||
Вид учебной работы |
|
час. |
|
|
В т.ч. по семестрам |
|
|||
|
|
|
|
№ 7 |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Общая трудоёмкость дисциплины по учебному плану |
216 |
|
216 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Контактная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Аудиторная работа |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
лекции (Л) |
8 |
|
8 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
практические занятия (ПЗ) |
8 |
|
8 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
курсовая работа (проект) (КР/КП) (консультация, защита) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контактная работа на промежуточном контроле (КРА) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2. Самостоятельная работа (СРС) |
164 |
|
164 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
курсовая работа/проект (КР/КП) (подготовка) |
64 |
|
64 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
самостоятельное изучение разделов, самоподготовка (про- |
100 |
|
100 |
|
|
|
|
||
работка и повторение лекционного материала и материала |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учебников и учебных пособий, подготовка к практическим |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятиям и т.п.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Подготовка к экзамену (контроль) |
36 |
|
36 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточного контроля: |
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2. Содержание дисциплины Тематический план учебной дисциплины
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Таблица 3
|
Наименование разделов и тем дисциплины |
|
|
|
|
|
Аудиторная работа |
|
|
|
Внеауди- |
|||||||||
|
|
|
Всего |
|
|
Л |
|
|
ПЗ/ |
|
|
ЛР |
|
|
ПКР |
|
|
|
торная |
|
|
(укрупнённо) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
работа СР |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Раздел 1. Потоки вызовов, нагрузка |
34 |
|
6 |
|
8 |
|
- |
|
- |
|
20 |
|||||||||
Раздел 2. Системы обслуживания вызовов с |
52 |
|
12 |
|
10 |
|
- |
|
- |
|
30 |
|||||||||
отказами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 3. Системы обслуживания вызовов с |
32 |
|
6 |
|
6 |
|
- |
|
- |
|
20 |
|||||||||
ожиданием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 4. Методы расчёта многозвенных схем |
40 |
|
8 |
|
4 |
|
- |
|
- |
|
28 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Раздел 5. Расчёт пропускной способности |
22 |
|
8 |
|
4 |
|
- |
|
- |
|
10 |
|||||||||
оборудования мультисервисной сети связи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Всего за 6 семестр |
|
|
180 |
|
|
40 |
|
|
32 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
108 |
|
Экзамен |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Итого по дисциплине |
|
|
216 |
|
|
40 |
|
|
32 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
||
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Таблица 3
|
Наименование разделов и тем дисциплины |
|
|
|
|
|
Аудиторная работа |
|
|
|
Внеауди- |
|||||||||
|
|
|
Всего |
|
|
Л |
|
|
ПЗ/ |
|
|
ЛР |
|
|
ПКР |
|
|
|
торная |
|
|
(укрупнённо) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
работа СР |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Раздел 1.Потоки вызовов. Нагрузка. Системы |
40 |
|
2 |
|
2 |
|
- |
|
- |
|
44 |
|||||||||
обслуживания вызовов с отказами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 2. Системы обслуживания вызовов с |
31 |
|
2 |
|
2 |
|
- |
|
- |
|
35 |
|||||||||
ожиданием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Раздел 3. Методы расчёта многозвенных схем |
46 |
|
2 |
|
2 |
|
- |
|
- |
|
50 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Раздел 4. Расчёт пропускной способности |
31 |
|
2 |
|
2 |
|
- |
|
- |
|
35 |
|||||||||
оборудования мультисервисной сети связи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Всего за 6 семестр |
|
|
180 |
|
|
8 |
|
|
8 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
164 |
|
Экзамен |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Итого по дисциплине |
|
|
216 |
|
|
8 |
|
|
8 |
|
|
- |
|
|
- |
|
|
164 |
|
4.3. Лекции/ практические занятия
Содержание лекций/практических занятий для очной формы обучения приведено в таблице 4а, для заочной – в таблице 4б
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Таблица 4а
№ |
Название раздела, |
№ и название лекций/лабораторных/ |
|
Формируемые |
Кол-во |
||
п/п |
темы |
практических/семинарских занятий |
|
компетенции |
часов |
||
1. |
Раздел 1. Потоки вызовов, телефонная нагрузка |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Введение. Це- |
Лекция №1. Введение. Цели и задачи |
|
ПК-1.1 |
2 |
|
|
|
ли и задачи дисци- |
дисциплины. |
|
|
|
|
|
|
плины. |
|
|
|
|
|
|
|
Практическое занятие (ПЗ) №1. Законы |
|
ПК-1.2 |
2 |
|
||
|
|
|
|
||||
|
|
распределения случайных величин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Потоки вызо- |
Лекция №2. Способы определения и за- |
|
ПК-1.1 |
2 |
|
|
|
вов. |
дания потоков вызовов. Основные свой- |
|
|
|
|
|
|
|
ства и характеристики потоков вызовов. |
|
|
|
|
|
|
|
Простейший поток вызовов и его свой- |
|
|
|
|
|
|
|
ства. Длительность обслуживания. По- |
|
|
|
|
|
|
|
ток освобождений |
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ №2. Свойства потоков вызовов. Харак- |
|
ПК-1.2 |
2 |
|
|
|
|
теристики потоков. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Тема 3. Телефонная |
Лекции №3 и №4. Определение нагруз- |
ПК-5.1 |
4 |
|
||
|
нагрузка. |
ки, её основные параметры. Концентра- |
|
|
|
||
|
|
ция нагрузки. Методы распределения |
|
|
|
||
|
|
нагрузки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ № 3 и №4. Телефонная нагрузка, её па- |
|
ПК-5.2 |
4 |
|
|
|
|
раметры. Час наибольшей нагрузки. Рас- |
|
|
|
|
|
|
|
пределение нагрузки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
2.Раздел 2. Системы обслуживания вызовов с отказами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Марковские |
Лекции №5 и №6. Марковские процес- |
ПК-1.3 |
4 |
|
|
|
|
процессы. Первая фор- |
сы. Вывод первого распределения Эр- |
|
|
|
|
|
|
мула Эрланга. |
ланга Формула потерь Эрланга. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ №5. Расчёты по первой формуле Эр- |
ПК-1.4 |
2 |
|
|
|
|
|
ланга. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Распределение и |
Лекция №7. Вывод распределения Энгсе- |
ПК-1.1 |
2 |
|
|
|
|
формулы Энгсета. |
та. Формулы потерь Энгсета. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ №6. Расчёты по формулам потерь Энг- |
ПК-1.2 |
2 |
|
|
|
|
|
сета. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Расчёт систем с |
Лекция №8. Расчёт систем с повторными |
ПК-5.1 |
2 |
|
|
|
|
повторными вызовами |
вызовами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ №7. Расчёт систем с повторными вы- |
ПК-5.2 |
2 |
|
|
|
|
|
зовами. |
|
|
|
|
|
Тема 7. Однозвенные |
Лекция №9. Однозвенные неполнодо- |
ПК-5.1 |
2 |
|
|
|
|
неполнодоступные си- |
ступные (НПД) системы с потерями. |
|
|
|
|
|
|
стемы с потерями. |
|
|
|
|
|
|
ПЗ №8. Расчёт НПДвключений с поте- |
ПК-5.2 |
2 |
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
рями. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Расчёт систем с |
Лекции №10 и №11. Определение опти- |
ПК-5.1 |
4 |
|
|
|
|
обходными направлени- |
мального числа каналов в прямых направ- |
|
|
|
|
|
|
ями. |
лениях. Расчёт числа каналов в обходных |
|
|
|
|
|
|
|
|
направлениях. |
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ №9 и №10. Определение оптимально- |
ПК-5.3 |
4 |
|
|
|
|
|
го числа каналов в прямых направлениях. |
|
|
|
|
|
|
|
Расчёт числа каналов в обходных направ- |
|
|
|
|
|
|
|
лениях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
|
Раздел 3. Системы обслуживания вызовов с ожиданием |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9. Второе распре- |
Лекция №12 и № 13. Вывод второго рас- |
ПК-1.1 |
4 |
|
|
|
|
деление Эрланга при |
пределения Эрланга. Характеристики си- |
|
|
|
|
|
|
случайной длительности |
стемы с ожиданием. |
|
|
|
|
|
|
обслуживания. |
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ №11 и 12. Расчёты параметров вероят- |
ПК-1.3 |
4 |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
ности больше 0 и больше t. Расчёты всех |
|
|
|
|
|
|
|
характеристик системы с ожиданием. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 10. Расчёт систем |
Лекция 14. Расчёт систем с ожиданием |
ПК-1.5 |
2 |
|
|
|
|
с ожиданием при посто- |
при постоянной длительности обслужива- |
|
|
|
|
|
|
янной длительности об- |
ния. |
|
|
|
|
|
|
служивания. |
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ № 13. Расчёты с использованием кри- |
ПК-1.4 |
2 |
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
вых Кроммелина и Бёрке. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
|
Раздел 4. Методы расчёта многозвенных схем |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема11. Параметры |
Лекция №15. Параметры многозвенных |
ПК-1.2 |
2 |
|
|
|
|
многозвенных схем. |
схем. Метод Якобеуса для расчётов бло- |
|
|
|
|
|
|
Метод Якобеуса для |
ков группового искания. |
|
|
|
|
|
|
расчётов блоков груп- |
|
|
|
|
|
|
|
ПЗ №14. Параметры многозвенных схем. |
ПК-1.4 |
2 |
|
||
|
|
пового искания. |
|
||||
|
|
Метод Якобеуса для расчётов блоков |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группового искания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|