Ответьте на вопросы для самопроверки по теме 2

Арт-инноватика

Личный кабинет / Мои курсы / Арт-инноватика

/Часть 1. Арт-инноватика в научном дискурсе. Тема 2. Разница между понятиями инноватики и инновации

/Ответьте на вопросы для самопроверки по теме 2

Ответьте на вопросы для самопроверки по теме 2

Ответьте на вопросы для самопроверки по теме 2:

1.Чт о такое инноватика сегодня?

2.Чем занимае тся инноватика как область науки?

3.На зовите предмет изучения инноватики.

4.Какие направ ления исследований выделяют в содержании инноватики?

5.На зовите методы исследования инноватики.

6.Чт о социальная инноватика представляет собой в прикладном аспекте?

7.Какие направ ления относят к предметной области социальной инноватики?

8.Какие э лементы относят к структурным элементам социальной инноватики?

9.Прив едите примеры применения новейших алгоритмов социальной инноватики для разрешения реальных проблем в областях общественной системы.

10.Назовите главную цель экономической инноватики.

11.Чем занимаются специалисты в области экономической инноватики?

12.Какие серьезные теоретические знания нужны таким специалистам?

13.Назовите главные умения, получаемые во время учебы и практической работы специалистов.

14.Назовите должности, на которые могут претендовать такие выпускники.

15.Может ли такой выпускник работать в органах государственной власти?

Состояние ответа

Ответ в виде текста

1.Сегодня инноватика — это крайне актуальная область знаний, теория и практика организации процессов превращения научно-технических достижений в новые конкурентные технологии, товары и услуги с новыми потребительскими качествами.

2.Как область науки инноватика занимается изучением инновационных процессов, сущности инноваций, особенностями инновационного развития.

3.Предметом изучения инноватики являются новшества, нововведения, инновации, инновационные процессы.

4.В содержании инноватики выделяют следующие направления исследований: изучение закономерностей инновационого развития; анализ факторов, определяющих результативность инновационных процессов; формирование категориального аппарата; изучение эффектов в инновационной среде.

5.Методами исследования инноватики являются: анализ, прогнозирование, моделирование, планирование.

6.В прикладном аспекте социальная инноватика представляет собой: область знания о распространении социальных нововведений; новый метод решения проблем

общественного развития; новую программу (теорию) общественного развития.

7.К предметной области социальной инноватики относят следующие направления: теоретическое осмысление основ инновационных процессов в социальной сфере; методология и методы прогнозирования создания инноваций в различных сферах жизнедеятельности, разработки концепций антикризисного устойчивого развития общества на основе использования наукоемких инновационных технологий; поиск новых средств регулирования и развития социальных процессов, способных соответствовать сложности общественной ситуации в условиях высокого уровня неопределенности.

8.К структурным элементам социальной инноватики относят следующие структурные элементы: наука, теория, учебная дисциплина, практика.

9.В пример можно привести центры, работающие с инвалидами с использованием уникальных методик или создание негосударственного пенсионного фонда, использующего нестандартные схемы выплаты пожизненного содержания клиентам.

10.Главная цель экономической инноватики: ускорение промышленного развития, создание новых рынков сбыта, усиление полезной конкуренции.

11.Люди, выбравшие специальность «Инноватика», внедряют вновь полученные научные достижения в жизнь.

12.Методов поиска, хранения, обработки и предоставления информации, законодательства, защищающего авторское право, теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), методов выполнения патентного поиска, оцифровки и редактирования изображений, управления инновационной деятельностью.

13.Главные умения, получаемые во время учебы и практической работы – способность угадать востребованные продукты на рынке инноваций, найти способы продвижения, источники финансирования, подсчитать предполагаемую ликвидность и оценить возможные риски.

14.Вот неполный перечень должностей, на которые могут претендовать такие выпускники: Менеджер интернет-проектов. Маркетолог. Логист. Менеджер производства. Инженер-экономист. Финансовый контролер. Патентовед.

Предприниматель.

15.Может, работая в органах государственной власти, можно стать руководителем соответствующего департамента, занимающегося инноватикой, и решать вопросы развития города, региона или всей страны.

Комментарии к ответу

Комментарии (0)

Редактировать ответ

Вы можете внести изменения в представленную работу