2. Понятие системы и структуры.

Слово система греч. «целое из составных частей»; структура – лат. «строение, расположение». Система – это упорядоченная совокупность каких-либо объектов, элементов, представляющих части единого целого, связанные между собою определенными отношениями. Система, таким образом, включает в себя: а) элементы; б) отношения между ними. Структура – это совокупность отношений между элементами системы. Т.е. это совокупность закономерных связей и отношений между языковыми единицами, зависящих от их природы и определяющих качественное своеобразие языковой системы в целом и характер ее функционирования. Своеобразие языковой структуры определяется характером связей и отношений между языковыми единицами. Отношение – это результат сопоставления двух или более единиц языка по какому - либо общему основанию или признаку.

3. Структурные отношения в языке.

Различаются два типа отношений между языковыми единицами — ассоциативные (по Л. Ельмслеву, парадигматические) и синтагматические. Синтагматические отношения связывают между собой составляющие одного высказывания (например: старый — человек, стар—ик), Это, по Роману Осиповичу Якобсону, комбинаторные отношения. Они лежат в основе сочетаний элементов в линейные ряды. Парадигматические отношения устанавливаются между каким-либо элементом данного высказывания и элементом другого высказывания, способным его заменить в этой же позиции. Так, парадигматическую связь мы можем констатировать между словом бой в И грянул бой и словами битва, сражение, поединок. Р.О. Якобсон квалифицирует эти отношения как отношения выбора (селекции). Они играют роль классообразующих. Структурные связи между единицами являются одним из факторов, обеспечивающих внутреннюю целостность фонологической, морфологической, лексической и синтаксической подсистем языковой системы [МГПУ]

4. Понятие уровня языка, основные языковые уровни и единицы системы языка.

Уровень языка. Термин «уровень языка» появился в 60-е годы. Его ввел французский лингвист Эмиль Бенвенист. Уровень–часть системы языка, которая объединяет однотипные (гомогенные) и одноименные данному уровню единицы. Единицы каждого уровня выполняют собственные функции в языке.Уровнеобразующим элементомявляется самаединица(ее наличие). Есть единица, значит, есть и уровень. Не существует стилистического уровня, потому что нет соответствующей единицы.Уровни бывают двух видов: основные и промежуточные(дополнительные). 4 основных уровня: фонетический, морфологический, лексический, синтаксический. На каждом уровне есть своя единицы. Эта единица существует в двух разновидностях: как единица языка и как единица речи. В чем различие? Языковые единицы – это абстракция, некая модель, ее нельзя произнести. Языковая единица потенциальна, так как у нее бесчисленное множество речевых аналогов. Однако она имеет свой речевой аналог, т.е. речевую единицу – конкретная речевая практика со смыслом, в живой речи.

На фонологическомуровне единицей языка являетсяфонема(сигнальная функция), а ее речевым вариантом являетсяфон/аллофон/звук. Фонема выполняетсмыслоразличительную функцию, онасама значения не имеет.

На морфологическомуровне единицей языка являетсяморфема (строевая функция), а ее речевой вариант –морф/алломорф. Лексический уровень –лексема(номинативная функция).Речевая единица –слово.

Синтаксический уровень --предложение(коммуникативная функция), речевая единица –фраза или высказывание.

[МГЛУ]