16. Дайте словесное описание схемы. Объясните назначение резистора r2 и как осуществляется его расчет.

• Описание: Аналогично вопросу по схемотехнике №1. Замечание: Схема может работать в классах усиления A, B, AB или C.

• Содержание ответа в теоретическом вопросе №36.

Материалы:

• “2011-09-28 Лекции Мазитова по ЭЦиМ за 2010-2011г-1&2сем - АфанасьевСС.djvu”, сканы 55-56 – резистор R4 рассчитывается, а R2 – выбирается.

• “Забродин ЮС\Промышленная электроника, 1982.djvu”, стр. 104-107.

17. Дайте словесное описание и объясните двойное название схемы.

Содержание ответа:

• Описание: Аналогично вопросу по схемотехнике №1.

• Содержание ответа в теоретическом вопросе №33.

В описании схем, необходимо раскрыть (где это возможно):

1. характер усиливаемого сигнала (классификация усилителей по теоретическому вопросу №11),

2. тип активных элементов (классификация усилителей по теоретическому вопросу №11),

3. структуру транзисторов (p-n-p, n-p-n, либо тип канала – n-типа или p-типа),

4. способ включения транзисторов (с общим эмиттером, с общим коллектором, с общей базой, с общим истоком, с общим стоком),

5. способы задания режима покоя каскадов на транзисторах (теоретические вопросы №14, №24‑29),

6. режим работы полевых транзисторов с изолированным затвором (обогащение или обеднение канала в режиме покоя),

7. возможный класс усиления транзисторных каскадов (классы A, B, AB, C),

8. коэффициент усиления схемы (K_U, K_I, K_P в сравнении с единицей, т. е. может ли схема выступать в качестве усилителя напряжения, тока или мощности – классификация усилителей по теоретическому вопросу №11 и теоретические вопросы №35 и №36),

9. фазовый сдвиг схемы (теоретические вопросы №35 и №36),

10. типы обратных связей (теоретические вопросы №39, №40),

11. назначение (применение) схемы,

12. прочие известные свойства схемы.