Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

МУ Санитарная микробиология

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
24.06.2025
Размер:
2.28 Mб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А. КОСТЫЧЕВА»

(ФГБОУ ВО РГАТУ)

ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОТЕХНОЛОГИИ

Вологжанина Е. А.

САНИТАРНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для лабораторных работ

для студентов факультета ветеринарной медицины и биотехнологии по направлению подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза,

квалификация Бакалавр очной формы обучения

Рязань

2020

Учебно-методические указания для лабораторных работ составлены с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, утвержденного приказом Минобрнауки России от 19.09.2017 г. № 939.

Разработчик: доцент кафедры

 

эпизоотологии, микробиологии и паразитологии

Е. А. Вологжанина

Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры эпизоотологии, микробиологии и паразитологии 31 августа 2020 года, протокол № 1

Заведующий кафедрой эпизоотологии,

 

микробиологии и паразитологии

И. А. Кондакова

Председатель учебно-методической комиссии

 

по направлению подготовки 36.03.01

 

Ветеринарно-санитарная экспертиза,

 

доцент

Э. О. Сайтханов

2

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ

 

5

1 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИЦИПЛИНЫ

7

2 ТЕМЫ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

10

 

Раздел 1. Общая санитарная микробиология

 

Тема 1.1.

Правила работы в бактериологической лаборатории. Тех-

10

 

ника безопасности. Приборы и оборудование

 

Тема 1.2.

Изучение биологических свойств СПМ – стафилококки,

16

 

стрептококки и энтерококки

 

Тема 1.3.

Изучение биологических свойств СПМ – БГКП и Proteus

24

Тема 1.4.

Изучение биологических свойств СПМ – Cl. perfringens, ки-

30

 

шечные бактериофаги

 

Тема 1.5.

Коллоквиум № 1 «Учение о санитарно-показательных мик-

37

 

роорганизмах»

 

Тема 1.6.

Микробиологическое исследование водопроводной воды, во-

37

 

ды открытых водоемов и почвы

 

Тема 1.7.

Учет результатов предыдущего занятия – идентификация

45

 

выделенных культур. Микробиологическое исследование

 

 

воздуха

 

 

Раздел 2. Возбудители пищевых отравлений

 

Тема 2.1.

Пищевые токсикозы, вызванные стафилококками, Cl.

49

 

Botulinum, B. cereus и Cl. perfringens. Возбудители микоток-

 

 

сикозов. Изучение биологических свойств возбудителей.

 

 

Методы диагностики

 

Тема 2.2.

Коллоквиум № 2: «Возбудители пищевых отравлений»

83

 

Раздел 3. Возбудители порчи

 

Тема 3.1.

Возбудители порчи сырья и продуктов животного проис-

83

 

хождения – плесневые грибы, дрожжи, актиномицеты,

 

 

гнилостные, молочнокислые, масляно-кислые бактерии и

 

 

микрококки

 

Тема 3.2.

Коллоквиум № 3 «Возбудители порчи продуктов животного

110

 

происхождения»

 

 

3

 

Раздел 4. Микробиология мяса, мясных продуктов, яйцепродуктов

Тема 4.1.

Проведение органолептического и микроскопического ис-

111

 

следования мяса на свежесть. Освоение методики микро-

 

 

биологического исследования мяса

 

Тема 4.2.

Освоение методики и проведение микробиологического ис-

121

 

следования колбас

 

Тема 4.3. Микробиологические исследования яиц и яйцепродуктов

129

Тема 4.4.

Микробиологическое исследование консервов после стерили-

133

 

зации

 

Тема 4.5. Коллоквиум № 4: «Микробиология мяса, мясных продуктов,

139

 

яиц и яйцепродуктов»

 

 

Раздел 5. Микробиология молока и молочных пр о-

 

 

дуктов

 

Тема 5.1.

Определение различных групп микроорганизмов в молоке.

141

 

Освоение методики и проведение микробиологического ис-

 

 

следования молока

 

Тема 5.2.

Исследование кисломолочных продуктов. Микробиологиче-

149

 

ский контроль качества заквасок. Освоение методики и

 

 

проведение микробиологического исследования сыра, мала

 

3 ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

158

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

159

Основная литература

159

Дополнительная литература

159

Периодические издания

160

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

160

«Интернет»

 

 

4

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методическое пособие для лабораторных работ предназначено для студентов третьего курса очной формы обучения факультета ветеринарной меди-

цины и биотехнологии по направлению подготовки 36.03.01 Ветеринарно-

санитарная экспертиза квалификация Бакалавр по дисциплине «Санитарная мик-

робиология». Учебно-методическое пособие включают в себя несколько разделов:

введение, темы для лабораторных работ, цели и содержание лабораторных заня-

тий, форма промежуточного контроля знаний студентов, список рекомендованной литературы.

Цель изучения учебной дисциплины - это овладение теоретическими и прак-

тическими знаниями по системе санитарно-бактериологического контроля объек-

тов внешней среды, сырья и пищевых продуктов, позволяющие правильно орга-

низовывать и эффективно проводить мероприятия направленные на предупреж-

дение распространения зооантропонозных болезней и пищевых отравлений, а

также на предотвращение экономического ущерба, обусловленного микробной порчей пищевых продуктов.

Задачи учебной дисциплины:

1. Научить основным принципам и методам индикации патогенных и услов-

но-патогенных микроорганизмов в объектах внешней среды и в пищевых продук-

тах.

2. Научить микробиологическому контролю качества сырья, готовой продук-

ции.

3. Уметь правильно и своевременно осуществлять мероприятия, направлен-

ные на исключение отрицательного влияния микроорганизмов и продуктов их жизнедеятельности на организм человека и животного.

Для успешного решения задач, связанных с повышением качества и биологи-

ческой ценности продуктов питания, необходима система мероприятий, улуч-

шающая санитарно-гигиеническое состояние производства и условия окружаю-

щей среды. Знание вопросов, изучаемых санитарной микробиологией, необходи-

5

мо в практической деятельности не только санитарных врачей, осуществляющих контроль качества продуктов животного происхождения, но и технологов, произ-

водящих эти продукты.

Предшествующие дисциплины: латинский язык, биологическая химия, био-

технология, вирусология, микробиология.

Последующие дисциплины: ветеринарно-санитарная экспертиза, ветеринар-

но-санитарная экспертиза на рынках, гигиена питания, ветеринарная санитария,

технология и контроль качества молока и молочных продуктов, технология и кон-

троль качества мяса и мясных продуктов.

Область профессиональной деятельности (по Реестру Минтруда):

-13 Сельское хозяйство;

-01 Образование и наука.

Объекты профессиональной деятельности выпускников:

- все виды сельскохозяйственных животных; технологические процессы про-

изводства продукции животноводства и растениеводства; корма и кормовые до-

бавки; - журналы учета и документы отчетности, трудовое законодательство, органи-

зация ветеринарного дела.

Типы задач профессиональной деятельности:

-производственный

-технологический

-организационно-управленческий

Таблица 1 - Перечень основных задач профессиональной деятельности выпускников (по типам):

Область профессио-

 

Типы задач про-

Задачи профессиональной

Объекты профессиональной

нальной деятельности

фессиональной

деятельности (или области

деятельности

 

(по Реестру Минтруда)

деятельности

 

знания) (при необходимости)

 

 

 

 

13 Сельское хозяйство (в

Производственный

Проведение

 

ветеринарно-

Все виды сельскохозяйственных

сферах:

организации

и

 

санитарного

осмотра убойных

животных; технологические про-

проведения контроля при

 

животных

и

ветеринарно-

цессы

производства

продукции

транспортировке

про-

 

санитарной

экспертизы

про-

животноводства и растениевод-

дукции животного, рас-

 

дукции животноводства и рас-

ства; корма и кормовые добавки

тительного происхожде-

 

тениеводства

 

 

 

 

 

 

ния; проведения ветери-

Технологический

Ветеринарно-санитарный кон-

Все виды сельскохозяйственных

нарно-санитарной экс-

 

троль технологического

про-

животных; технологические про-

пертизы

продуктов

и

 

цесса. Проведение ветеринар-

цессы

производства

продукции

сырья животного

и рас-

 

но-санитарных мероприятий на

животноводства и растениевод-

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

тительного происхождения; контроля соблюдения ветеринарных и санитарных правил при осуществлении экспорт- но-импортных операций и транспортировке животных)

 

предприятиях по производству,

ства; корма и кормовые добавки

 

переработке, хранению и реа-

 

 

лизации

продукции животно-

 

 

водства и растениеводства

 

Организационно-

Руководство технологическими

Журналы учета и документы от-

управленческий

процессами в животноводстве

четности.

 

Анализ

производственной дея-

Трудовое законодательство.

 

тельности и подготовка отчетов

Организация ветеринарного дела.

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО, ПООП по данной специальности. Компетенция может раскрываться в конкретной дисциплине полностью или частично.

Таблица 2 – Универсальные компетенции выпускников и индикаторы их достижения

Кате-

 

 

 

гория

 

 

 

универ

Код и наимено-

 

вер-

 

вание универ-

 

саль-

Код и наименование индикатора достижения универсальной компетенции

сальной компе-

ных

 

тенции

 

ком-

 

 

 

 

петен-

 

 

 

ций

 

 

 

Сис-

УК-1

Способен

УК-1.1. Знать методы критического анализа и оценки современных научных достижений;

темное

осуществлять

основные принципы критического анализа

и кри-

поиск,

критиче-

УК-1.2. Уметь получать новые знания на основе анализа, синтеза и др.; собирать и обоб-

тиче-

ский

анализ и

щать данные по актуальным научным проблемам, относящимся к профессиональной об-

ское

синтез информа-

ласти; осуществлять поиск информации и решений на основе действий, эксперимента и

мыш-

ции,

применять

опыта

ление

системный под-

УК-1.3. Владеть исследованием проблемы профессиональной деятельности с применени-

 

ход для решения

ем анализа, синтеза и других методов интеллектуальной деятельности; выявлением про-

 

поставленных

блем и использованием адекватных методов для их решения; демонстрированием оце-

 

задач

 

ночных суждений в решении проблемных профессиональных ситуаций

Таблица 3 – Общепрофессиональные компетенции выпускников и индикаторы их достижения

Категория

 

 

 

 

 

общепрофес-

Код и наименование общепро-

 

Код и наименование индикатора достижения общепрофессиональ-

сиональных

фессиональной компетенции

 

ной компетенции

компетенций

 

 

 

 

 

Современ-

ОПК-4.Способен обосновывать и

ОПК-4.1. Знать технические возможности современного специали-

ные техноло-

реализовывать в профессиональ-

зированного оборудования, методы решения задач профессиональ-

гии,

обору-

ной деятельности

современные

ной деятельности

дование

и

технологии

с использованием

ОПК-4.2. Уметь применять современные технологии и методы ис-

научные

ос-

приборно-инструментальной ба-

следований в профессиональной деятельности, интерпретировать

новы

 

про-

зы и использовать основные ес-

полученные результаты

фессиональ-

тественные,

биологические

и

ОПК-4.3. Владеть навыками работы со специализированным обо-

ной

деятель-

профессиональные

понятия,

а

рудованием для реализации поставленных задач при проведении

ности

 

также методы при решении об-

исследований и разработке новых технологий

 

 

 

щепрофессиональных задач

 

 

Анализ

рис-

ОПК-6.Способен идентифициро-

ОПК-6.1. Знать существующие программы профилактики и кон-

ков здоровью

вать опасность риска возникно-

троля зоонозов, контагиозных заболеваний, эмерджентных или

человека

и

вения и распространения заболе-

вновь возникающих инфекций, применение систем идентификации

животных

ваний различной этиологии

 

животных, трассировки и контроля со стороны соответствующих

 

 

 

 

 

 

 

ветеринарных служб

 

 

 

 

 

 

 

ОПК-6.2. Уметь проводить оценку риска возникновения болезней

 

 

 

 

 

 

 

животных, включая импорт животных и продуктов животного про-

 

 

 

 

 

 

 

исхождения и прочих мероприятий ветеринарных служб, осуществ-

 

 

 

 

 

 

 

лять контроль запрещенных веществ в организме животных, про-

 

 

 

 

 

 

 

дуктах животного происхождения и кормах

 

 

 

 

 

 

 

7

ОПК-6.3. Владеть навыками проведения процедур идентификации, выбора и реализации мер, которые могут быть использованы для снижения уровня риска

Таблица 4 – Обязательные профессиональные компетенции выпускников и индикаторы их достижения

 

 

Код и на-

 

 

 

 

 

Задача

именова-

 

 

 

 

 

профес-

ние про-

 

Основание

сиональ-

фессио-

Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции

(ПС, анализ

ной дея-

нальной

 

опыта)

тельности

компетен-

 

 

 

 

 

 

 

ции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тип задач профессиональной деятельности: производственный

 

 

 

 

Проведе-

ПКО-1

ПКО-1.1. Знать государственные стандарты в области ветеринарносанитар-

На

 

основе

ние

вете-

Способен

ной оценки и контроля производства безопасной продукции животноводства

анализа

 

ринарно-

проводить

и кормов; правила проведения ветеринарно-санитарной экспертизы и контро-

требований

санитар-

ветери-

ля качества продуктов питания животного происхождения; профилактические

к

профес-

ного

ос-

нарно-

 

мероприятия по предотвращению зоонозов; современные средства и способы

сиональным

мотра

санитар-

дезинфекции, дезинсекции и дератизации боенских и мясоперерабатывающих

компетен-

убойных

ную

экс-

предприятий; нормы и правила по организации и контролю транспортировки

циям,

 

 

живот-

пертизу

животных, мясного сырья и продукции; биологию и жизненные циклы возбу-

предъяв-

 

ных

и

мяса

и

дителей инфекционных и инвазионных болезней животных и птиц, в том чис-

ляемых

к

ветери-

продуктов

ле опасные для человека, а также факторы, благоприятствующие их распро-

выпускни-

нарно-

убоя,

пи-

странению; основные понятия и термины в области оценки качества продук-

кам на рын-

санитар-

щевого

тов убоя животных, их химический состав, пищевую ценность, факторы,

ке

 

труда,

ной

экс-

мясного

формирующие качество

обобщения

пертизы

сырья,

 

ПКО-1.2. Уметь проводить ветеринарно-санитарный предубойный осмотр

отечествен-

продук-

мясной

животных и птицы; послеубойную ветеринарно-санитарную экспертизу туш и

ного,

зару-

ции

жи-

продукции

органов; правильно оценивать качество и контроль выпуска сельскохозяйст-

бежного

 

вотно-

 

 

венной продукции; давать оценку пригодности подконтрольной продукции по

опыта и

с

водства и

 

 

органолептическим свойствам и результатам лабораторных исследований;

учётом

 

растение-

 

 

контролировать режимы рабочих параметров всех звеньев переработки жи-

профессио-

водства

 

 

вотноводческого сырья; организовывать и контролировать погрузку и транс-

нального

 

 

 

 

 

портировку убойных животных, сырья, продукции животного и растительного

стандарта

 

 

 

 

происхождения; определять видовую принадлежность мяса животных; прово-

«Ветери-

 

 

 

 

 

дить бактериологический анализ мяса и мясных продуктов; использовать ме-

нарный

 

 

 

 

 

тоды технохимического контроля консервированных продуктов животного и

врач»,

ут-

 

 

 

 

растительного происхождения

вержден-

 

 

 

 

 

ПКО-1.3. Владеть методами ветеринарно-санитарного предубойного осмотра

ный

 

прика-

 

 

 

 

животных и птицы; оценки качества сельскохозяйственной продукции и кор-

зом

 

Мин-

 

 

 

 

мов, проведения биохимических и бактериологических исследований живот-

труда

Рос-

 

 

 

 

новодческой продукции; техникой отбора проб, консервирования материала и

сии

 

от

23

 

 

 

 

транспортировки в ветеринарную лабораторию для бактериологического, ви-

августа

 

 

 

 

 

русологического, физико-химического, микологического, токсикологического

2018

г.

 

 

 

 

и радиометрического исследования; способами и методикой транспортировки

547н

 

 

 

 

 

 

убойных животных, сырья и продукции животного происхождения; навыками

 

 

 

 

 

 

 

 

проведения ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов животноводства и

 

 

 

 

 

 

 

 

выдачи обоснованного заключения об их биологической безопасности, а так-

 

 

 

 

 

 

 

 

же проведения ветеринарно-санитарного контроля продуктов растительного

 

 

 

 

 

 

 

 

происхождения

 

 

 

 

Проведе-

ПКО-2

ПКО-2.1. Знать государственные стандарты в области ветеринарно-

На

 

основе

ние

вете-

Способен

санитарной оценки и контроля производства безопасной продукции пчело-

анализа

 

ринарно-

проводить

водства, кормов, а также молока и молочных продуктов, продуктов расти-

требований

санитар-

ветери-

тельного происхождения; правила проведения ветеринарно-санитарной экс-

к

профес-

ного

ос-

нарно-

 

пертизы и контроля качества продуктов питания животного и растительного

сиональным

мотра

санитар-

происхождения; профилактические мероприятия по предотвращению зооно-

компетен-

убойных

ную

экс-

зов и отравлений; современные средства и способы дезинфекции, дезинсек-

циям,

 

 

живот-

пертизу

ции и дератизации перерабатывающих предприятий; нормы и правила по ор-

предъяв-

 

ных

и

меда,

мо-

ганизации и контролю транспортировки животных и птицы, пчел, сырья, про-

ляемых

к

ветери-

лока

и

дукции животного происхождения, продукции пчеловодства; биологию и

выпускни-

нарно-

молочных

жизненные циклы возбудителей инфекционных и инвазионных болезней жи-

кам на рын-

санитар-

продук-

вотных, птицы и пчел, в том числе опасные для человека, а также факторы,

ке

 

труда,

ной

экс-

тов,

рас-

благоприятствующие их распространению; основные понятия и термины в

обобщения

 

 

 

 

8

 

 

 

 

пертизы

тительных

области оценки качества продуктов убоя животных, их химический состав,

отечествен-

продук-

пищевых

пищевую ценность, факторы, формирующие качество

ного,

зару-

ции жи-

продук-

ПКО-2.2. Уметь проводить ветеринарно-санитарную молока и молочных

бежного

 

вотно-

тов, пище-

продуктов, яиц, продукции пчеловодства, продуктов растительного происхо-

опыта

и

с

водства и

вых яиц

ждения; правильно оценивать качество и контроль выпуска сельскохозяйст-

учётом

 

 

растение-

 

 

венной продукции; давать оценку пригодности подконтрольной продукции по

профессио-

водства

 

 

органолептическим свойствам и результатам лабораторных исследований,

нального

 

 

 

 

 

контролировать режимы рабочих параметров всех звеньев переработки жи-

стандарта

 

 

 

 

вотноводческого и растительного сырья; организовывать и контролировать

«Ветери-

 

 

 

 

 

погрузку и транспортировку животных, птицы, пчел, сырья, продукции жи-

нарный

 

 

 

 

 

 

вотного и растительного происхождения; использовать методы технохимиче-

врач»,

 

ут-

 

 

 

 

ского контроля консервированных продуктов животного и растительного

вержден-

 

 

 

 

 

происхождения

ный

прика-

 

 

 

 

ПКО-2.3. Владеть методами ветеринарно-санитарной экспертизы молока и

зом

Мин-

 

 

 

 

молочных продуктов, яиц, продукции пчеловодства, продуктов растительного

труда

 

Рос-

 

 

 

 

происхождения; оценки качества сельскохозяйственной продукции и кормов,

сии

от

 

23

 

 

 

 

проведения биохимических и бактериологических исследований животновод-

августа

 

 

 

 

 

 

ческой продукции; техникой отбора проб, консервирования материала и

2018

г.

 

 

 

 

транспортировки в ветеринарную лабораторию для бактериологического, ви-

547н

 

 

 

 

 

 

 

русологического, физико-химического, микологического, токсикологического

 

 

 

 

 

 

 

 

и радиометрического исследования; способами и методикой транспортировки

 

 

 

 

 

 

 

 

животных и птицы, пчел, сырья и продукции животного и растительного про-

 

 

 

 

 

 

 

 

исхождения; навыками проведения ветеринарно-санитарной экспертизы мо-

 

 

 

 

 

 

 

 

лока и молочных продуктов, яиц, продукции пчеловодства, продуктов расти-

 

 

 

 

 

 

 

 

тельного происхождения и выдачи обоснованного заключения об их биологи-

 

 

 

 

 

 

 

 

ческой безопасности, а также проведения ветеринарно-санитарного контроля

 

 

 

 

 

 

 

 

продуктов растительного происхождения и кормов

 

 

 

 

Проведе-

ПКО-3.

ПКО-3.1. Знать государственные стандарты в области ветеринарно-

На

основе

ние

вете-

Способен

санитарной оценки и контроля производства безопасной продукции водного

анализа

 

 

ринарно-

проводить

промысла и кормов; правила проведения ветеринарно-санитарной экспертизы

требований

санитар-

ветери-

и контроля качества рыбы и гидробионтов; профилактические мероприятия

к профес-

ного ос-

нарно-

 

по предотвращению зоонозов; современные средства и способы дезинфекции,

сиональным

мотра

санитар-

дезинсекции и дератизации предприятий рыбной промышленности; нормы и

компетен-

убойных

ную

экс-

правила по организации и контролю транспортировки продукции аквакульту-

циям,

 

 

 

живот-

пертизу

ры и водного промысла; биологию и жизненные циклы возбудителей инфек-

предъяв-

 

ных

и

пресно-

ционных и инвазионных болезней рыб и гидробионтов, в том числе опасные

ляемых

 

к

ветери-

водной

для человека, а также факторы, благоприятствующие их распространению;

выпускни-

нарно-

рыбы

и

основные понятия и термины в области оценки качества продуктов водного

кам на рын-

санитар-

раков,

 

промысла, их химический состав, пищевую ценность, факторы, формирую-

ке

труда,

ной

экс-

морской

щие качество

обобщения

пертизы

рыбы

и

ПКО-3.2. Уметь проводить ветеринарно-санитарную экспертизу рыбы и гид-

отечествен-

продук-

икры

 

робионтов; правильно оценивать качество и контроль выпуска продукции

ного,

зару-

ции

жи-

 

 

аквакультуры и водного помысла; давать оценку пригодности подконтроль-

бежного

 

вотно-

 

 

ной продукции по органолептическим свойствам и результатам лабораторных

опыта

и

с

водства и

 

 

исследований; контролировать режимы рабочих параметров всех звеньев пе-

учётом

 

 

растение-

 

 

реработки рыбного сырья; организовывать и контролировать погрузку и

профессио-

водства

 

 

транспортировку рыбы и гидробионтов, сырья, продукции водного промысла;

нального

 

 

 

 

 

определять видовую принадлежность рыбы и гидробионтов; проводить бакте-

стандарта

 

 

 

 

риологический анализ рыбы и гидробионтов; использовать методы технохи-

«Ветери-

 

 

 

 

 

мического контроля консервированных продуктов водного промысла

нарный

 

 

 

 

 

 

ПКО-3.3. Владеть методами ветеринарно-санитарной экспертизы продукции

врач»,

 

ут-

 

 

 

 

аквакультуры и водного промысла; оценки качества рыбы, гидробионтов и

вержден-

 

 

 

 

 

продукции из них; проведения биохимических и бактериологических иссле-

ный

прика-

 

 

 

 

дований продукции; техникой отбора проб, консервирования материала и

зом

Мин-

 

 

 

 

транспортировки в ветеринарную лабораторию для бактериологического, ви-

труда

 

Рос-

 

 

 

 

русологического, физико-химического, микологического, токсикологического

сии

от

 

23

 

 

 

 

и радиометрического исследования; способами и методикой транспортировки

августа

 

 

 

 

 

 

рыбы и гидробионтов, сырья и продукции аквакультуры и водного промысла;

2018

г.

 

 

 

 

навыками проведения ветеринарно-санитарной экспертизы рыбы, гидробио-

547н

 

 

 

 

 

 

 

нтов и продукции из них и выдачи обоснованного заключения об их биологи-

 

 

 

 

 

 

 

 

ческой безопасности, а также проведения ветеринарно-санитарного контроля

 

 

 

 

 

 

 

 

продукции водного промысла и аквакультуры

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

2.ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ САНИТАРНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ

Тема 1.1. Правила работы в бактериологической лаборатории. Техника

безопасности. Приборы и оборудование

Цель: изучить правила работы в бактериологической лаборатории, технику безопасности, приборы и оборудование лаборатории.

Содержание:

устройство бактериологической лаборатории;

принципы санитарно-микробиологических исследований;

методы санитарномикробиологических исследований.

При работе в учебных лабораториях необходимо помнить, что объектом ис-

следования являются микроорганизмы, которые при неумелом обращении с ними могут вызвать болезни у человека. В связи с этим материалы и культуры микро-

организмов, используемые для учебных занятий, должны рассматриваться как по-

тенциально опасные. Поэтому работающие в лабораториях сотрудники и студен-

ты обязаны знать и соблюдать правила, обеспечивающие предотвращение обсе-

менения объектов внешней среды микроорганизмами и личную безопасность ра-

ботающего. На занятиях необходимо соблюдать следующие требования:

1. Работать в лаборатории разрешается только в специальной одежде - хала-

те, шапочке или косынке. Причем халат должен быть застегнут на все пуговицы, а

волосы убраны под головной убор.

2. Выходить за пределы лаборатории в спецодежде, выносить из лаборато-

рии пробирки с культурами, препараты (мазки) и другие предметы категорически запрещается.

3.В лабораторию нельзя вносить посторонние вещи.

4.В лаборатории запрещается курить, принимать пищу и воду.

5.Студенты приступают к работе только с разрешения преподавателя и всю работу проводят в строгом соответствии с изучаемой тематикой.

6.Использованные пипетки, предметные и покровные стекла, шпатели, ват-

ные тампоны и прочее помещают в сосуды с дезинфицирующей жидкостью (1%-

10