Bikkulov8
.pdfиспользуйте кнопку Центрировать по столбцам панели инструментов Форматирование.
Аналогичным образом разместите по центру заголовки «Основная» и «Вспомогательная».
Оформите заголовки определёнными шрифтами:
для заголовка «Таблицы» задайте шрифт Courier New, размер шрифта 14, полужирный. Используйте кнопки панели инструментов Форматирование; для заголовков «Основная» и «Вспомогательная» задайте шрифт Courier New, размер шрифта 12, полужирный. Используйте команды меню Формат, Ячейки, Шрифт;
для шапок таблиц установите шрифт Courier New, размер шрифта 12, курсив. Любым способом.
Подгоните ширину столбцов так, чтобы текст помещался полностью. Произведите выравнивание надписей шапок по центру.
Задайте рамки для основной и вспомогательной таблиц, используя кнопку панели инструментов Форматирование.
Для задания рамки используется кнопка в панели Форматирование или команда меню Формат, Ячейки, Рамка.
Задайте фон заполнения внутри таблиц – жёлтый, фон заполнения шапок таблиц – малиновый.
Установите защиту:
Выделите блок H4: J4 и снимите блокировку. Выполните команду Формат, Ячейки, Защита, убрать [Х] в окне Блокировка.
Защитите лист. Выполните команду Сервис, Защита, Защитить лист, Ок. Попробуйте изменить значения в ячейках:
значение в ячейке A4 с 1 на 10 – это невозможно;
значение шага во вспомогательной таблице с 0,2 на 0,5 – это возможно; в основной таблице произошел пересчет.
измените текст “step” в ячейке I3 на текст “шаг”. Каков результат? Почему? верните начальное значение шага 0,2 Сохраните результаты работы в папке вашей группы под именем “лабораторная работа 3. xls”
Снимите защиту с листа. Выполните команду Сервис, Защита, Снять защиту листа.
Повторите работу с функциями в Excel. Нажмите кнопку fx на панели инструментов, посмотрите основные функции.
Оформите блок ячеек E25: F28 следующим образом:
вячейку E25 запишите поясняющий текст “Сумма y=”;
вячейку E26 запишите поясняющий текст “Ср. арифм. y=”;
вячейку E27 запишите поясняющий текст “ min =”;
вячейку E28 запишите поясняющий текст “max =”;
ячейки F25: F28 заполните значениями соответствующих функций; задайте рамку для блока E25: F28;
21
заполните блок тем же фоном, что и шапки таблицы;
поясняющие надписи в ячейках E25: E28 оформите шрифтом Arial Cyr полужирным с выравниванием вправо.
Сохраните файл под тем же именем “лабораторная работа 3. xls” Вспомните форматы чисел в Excel:
установите масштаб 75%;
скопируйте значения из столбца F в столбцы K,L,M,N;
встолбце K задайте формат, в котором отражаются две значащие цифры после запятой 0,00;
встолбце L задайте формат Экспоненциальный;
встолбце M задайте формат Процент;
встолбце N задайте формат пользователя – 4 знака после запятой.
Оформите блок K2: N24 в стиле оформления основной таблицы (заголовок, обрамление, заполнение, шрифт).
Сохраните файл под тем же именем.
Предъявите преподавателю результаты лабораторной работы на экране Excel и в вашей папке.
Лабораторная работа № 5 Составление штатного расписания автобазы
Задание лабораторной работы
Постановка задачи: Составить штатное расписание, и ведомость начисления заработной платы на листах 1(Штаты) и 2 (Ведомость) рабочей книги (Лабораторная работа № 5). Лист ”Ведомость” связать с листом ”Штаты” так, чтобы изменения штатного расписания приводили к перерасчету на листах по соответствующим формулам.
Задавая минимальную заработную плату, коэффициенты начисления, премии и количество сотрудников на разных должностях, распределить фонд заработной платы на общую сумму, указанную преподавателем.
22
Лист “Штаты”
Заполнить данными и соответствующими формулами ячейки рабочих листов. Построив таблицы отформатировать и оформить их, как показано на рисунках.
Лист “Ведомость”
Лабораторная работа № 6 Табулирование функций и построение диаграмм
Задание лабораторной работы Постановка задачи: построить графики функций изменяя
коэффициенты A, B, C, K, T, M, N, L и найти их общие точки. Ход работы:
Запустите программу Microsoft Excel, щёлкнув для этого по кнопке на панели инструментов.
Перейдите на лист 2. Увеличьте размер столбца А до 25,00. В ячейку А1 напишите: «Значения аргумента Х». При помощи маркера заполнения введите в столбец А значения Х -5;5 с шагом 0,1.
Переименуйте лист 2 в Стр2.
Перейдите на лист 1. |
Введите следующую таблицу: |
|
|
||||||
Коэффициенты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
B |
C |
|
K |
|
T |
M |
N |
L |
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
4 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
К каждой ячейке с числовым значением добавьте примечание: 1- коэффициент А функции y = Ax^2 + Bx + C;
2- коэффициент B функции y = Ax^2 + Bx + C; 3- коэффициент C функции y = Ax^2 + Bx + C; 4- коэффициент K функции y = Kx + T;
5- коэффициент T функции y = Kx + T;
4- коэффициент M функции y = Mcos(Nx + L); 2- коэффициент N функции y = Mcos(Nx + L); 3- коэффициент L функции y = Mcos(Nx + L). Переименуйте лист 1 в Стр1.
Перейдите на лист3.
Вячейках А1, В1, С1 введите уравнения, в соответствии с которыми программа будет вести расчёт, предварительно увеличив размер столбцов А, В, С до 30,00.
Вячейках А2, В2, С2 введите формулы для расчета соответствующих уравнений используя связи между листами.
Коэффициенты функций берутся с листа Стр1 ( не забудьте, что на них нужна абсолютная ссылка), а значения аргумента с листа Стр2.
После того, как вы нашли значения указанных функций в ячейках А2-С2, воспользуйтесь маркером заполнения для расчёта значений функции при всех значениях аргумента Х.
Переименуйте лист 3 в Стр 3.
Перейдите на лист 1. Выберите на панели инструментов кнопку мастер диаграмм. Выполняя указания мастера диаграмм, постройте графики рассчитанных функций. Оформите и отформатируйте графики в соответствии с приведенными в лабораторной работе, т. е. внесите все подписи осей, рядов, легенды, названия, установите пересечение осей в точке 0, установите цену основных и промежуточных делений осей.
Проверкой правильности выполнения вашей работы будет изменение графиков функций при изменении коэффициентов А, В, С, К, Т, М, N, L.
Сохраните файл под именем лабораторная работа №6 в папке вашей группы. Предъявите преподавателю результаты лабораторной работы на экране Excel и в вашей папке.
Результаты лабораторной работы Коэффициенты и диаграммы
Коэффициенты
A |
B |
C |
K |
T |
M |
N |
L |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4 |
2 |
3 |
Аргументы функций
24
Значение аргумента Х
-5
-4,9
-4,8
...
4,8
4,9
5
Значения функций
Значения |
функции |
Значения |
функции |
Значения |
функции |
y=Ax^2+Bx+C |
|
y=Kx+T |
|
y=Mcos(Nx+L) |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
-15 |
|
3,02 |
|
17,21 |
|
-14,6 |
|
3,48 |
|
16,44 |
|
-14,2 |
|
3,80 |
|
… |
|
… |
|
… |
|
35,64 |
|
24,2 |
|
4,00 |
|
36,81 |
|
24,6 |
|
3,89 |
|
38 |
|
25 |
|
3,63 |
|
Диаграмма
Лабораторная работа № 7 Расчет зависимости равновесия реакции от температуры
Задание лабораторной работы
25
Постановка задачи: научиться проводить химико-технологические расчеты и строить диаграммы.
Расчет зависимости степени превращения и равновесных концентраций от заданной температуры Т для известной реакции проводиться по формулам:
dG a bT , где dG - энергия Гиббса, |
a и b константы |
||
|
|
|
|
K р exp(dG / RT ) , |
x K p ( p K p ) |
, где Kp – константа равновесия, R – |
|
заданная константа, x – степень превращения, р – заданная константа.(1 x) / (1 x) – концентрация исходного вещества
x / (1 x) – концентрация результирующего вещества
Построить таблицу для исследования зависимости равновесия реакции от температуры:
C3H8 C2 H4 CH4
при следующих константах а=-18902; b=31,07; R=1,98; p=2; Т меняется от 200 oC до 1200 oC с шагом 50 oC
26
T |
dG |
Kp |
x |
[C3H8] |
[C2H4] |
[CH4] |
Степень превращения |
|
|
|
|
|
|
|
|
200 |
-12688 |
1,22E-14 |
7,80E-08 |
1,00E+00 |
7,80E-08 |
7,80E-08 |
1,56E-07 |
|
|
|
|
|
|
|
|
250 |
-11134,5 |
1,70E-10 |
9,23E-06 |
1,00E+00 |
9,23E-06 |
9,23E-06 |
1,85E-05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
300 |
-9581 |
9,89E-08 |
2,22E-04 |
1,00E+00 |
2,22E-04 |
2,22E-04 |
4,45E-04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
350 |
-8027,5 |
9,32E-06 |
2,16E-03 |
9,96E-01 |
2,15E-03 |
2,15E-03 |
4,31E-03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
400 |
-6474 |
2,82E-04 |
1,19E-02 |
9,77E-01 |
1,17E-02 |
1,17E-02 |
2,35E-02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
450 |
-4920,5 |
4,00E-03 |
4,47E-02 |
9,15E-01 |
4,27E-02 |
4,27E-02 |
8,55E-02 |
|
|
|
|
|
|
|
|
500 |
-3367 |
3,33E-02 |
1,28E-01 |
7,73E-01 |
1,14E-01 |
1,14E-01 |
2,27E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
550 |
-1813,5 |
1,89E-01 |
2,94E-01 |
5,46E-01 |
2,27E-01 |
2,27E-01 |
4,54E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
600 |
-260 |
8,03E-01 |
5,35E-01 |
3,03E-01 |
3,49E-01 |
3,49E-01 |
6,97E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
650 |
1293,5 |
2,73E+00 |
7,60E-01 |
1,36E-01 |
4,32E-01 |
4,32E-01 |
8,64E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
700 |
2847 |
7,80E+00 |
8,92E-01 |
5,70E-02 |
4,71E-01 |
4,71E-01 |
9,43E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
750 |
4400,5 |
1,94E+01 |
9,52E-01 |
2,46E-02 |
4,88E-01 |
4,88E-01 |
9,75E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
800 |
5954 |
4,29E+01 |
9,77E-01 |
1,14E-02 |
4,94E-01 |
4,94E-01 |
9,89E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
850 |
7507,5 |
8,66E+01 |
9,89E-01 |
5,71E-03 |
4,97E-01 |
4,97E-01 |
9,94E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
900 |
9061 |
1,62E+02 |
9,94E-01 |
3,08E-03 |
4,98E-01 |
4,98E-01 |
9,97E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
950 |
10614,5 |
2,82E+02 |
9,96E-01 |
1,76E-03 |
4,99E-01 |
4,99E-01 |
9,98E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1000 |
12168 |
4,67E+02 |
9,98E-01 |
1,07E-03 |
4,99E-01 |
4,99E-01 |
9,99E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1050 |
13721,5 |
7,35E+02 |
9,99E-01 |
6,79E-04 |
5,00E-01 |
5,00E-01 |
9,99E-01 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1100 |
15275 |
1,11E+03 |
9,99E-01 |
4,50E-04 |
5,00E-01 |
5,00E-01 |
1,00E+00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1150 |
16828,5 |
1,62E+03 |
9,99E-01 |
3,08E-04 |
5,00E-01 |
5,00E-01 |
1,00E+00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1200 |
18382 |
2,29E+03 |
1,00E+00 |
2,18E-04 |
5,00E-01 |
5,00E-01 |
1,00E+00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
27
C3H8-->C2H4+CH4
Степень превращения; концентрация
1,0
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0,0
200
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Степень превращения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C2H4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С3H8 |
250 |
300 |
350 |
400 |
450 |
500 |
550 |
600 |
650 |
700 |
750 |
800 |
850 |
900 |
950 |
1000 |
1050 |
1100 |
1150 |
1200 |
Темпер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
атура |
Лабораторная работа № 8 Составление и расчет сводной ведомости успеваемости студентов.
Задание лабораторной работы Постановка задачи: научиться использовать различные функции
Microsoft Excel для расчета таблиц. Ход работы:
1.Запустите программу Microsoft Excel.
2.Создайте таблицу, приведенную ниже, следующим образом: - столбцы № п.п., Ф.И.О., Предметы заполняются вручную;
- столбцы Количество оценок, Средний балл рассчитываются по формулам, оптимальные функции - для которых необходимо выбрать из мастера функций;
- итоговые значения соответствующих столбцов так же рассчитываются по формулам.
3.Защитите от изменений всю расчетную часть таблицы.
4.Сохраните таблицу под именем ”лабораторная_работа_8” в папке вашей группы.
5.Сводная ведомость должна автоматически пересчитываться при смене оценок.
28
Сводная ведомость
учета успеваемости студентов 1 курса группы GG-15
по специальности "Машины и аппараты химических производств" Успеваемость за 2 семестр 2015-2016 учебного года.
|
|
|
Предметы |
|
|
Количество |
||||||
№ |
|
Информатика |
Математика |
Физика |
|
Иностранный язык |
История |
|
|
|
|
|
п.п. |
Ф. И. О. |
|
2 |
|
3 |
4 |
5 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||
1 |
Васильев С. А. |
2 |
4 |
3 |
|
4 |
5 |
1 |
|
1 |
2 |
1 |
2 |
Воротынцев С.В. |
4 |
3 |
2 |
|
4 |
2 |
2 |
|
1 |
2 |
0 |
3 |
Галиакберов М.Ф. |
3 |
2 |
4 |
|
5 |
4 |
1 |
|
1 |
2 |
1 |
4 |
Ибрагимов В.З. |
4 |
N |
4 |
|
4 |
2 |
1 |
|
0 |
3 |
0 |
5 |
Иванов А.В. |
4 |
5 |
5 |
|
4 |
3 |
0 |
|
1 |
2 |
2 |
6 |
Ильичев С.В. |
N |
5 |
5 |
|
5 |
4 |
0 |
|
0 |
1 |
3 |
7 |
Исаев Д.Ю. |
3 |
5 |
4 |
|
4 |
4 |
0 |
|
1 |
3 |
1 |
8 |
Кинзягулов Р.Р. |
2 |
5 |
4 |
|
5 |
3 |
1 |
|
1 |
1 |
2 |
9 |
Колесников М.А. |
2 |
5 |
5 |
|
4 |
N |
1 |
|
0 |
1 |
2 |
10 |
Кутлуев А.Р. |
5 |
5 |
4 |
|
4 |
3 |
0 |
|
1 |
2 |
2 |
11 |
Ломодуров С.А. |
5 |
4 |
3 |
|
5 |
4 |
0 |
|
1 |
2 |
2 |
12 |
Парфирьев А.И. |
5 |
4 |
3 |
|
5 |
4 |
0 |
|
1 |
2 |
2 |
13 |
Соколов К.Е. |
3 |
4 |
3 |
|
5 |
4 |
0 |
|
2 |
2 |
1 |
14 |
Ташпаев А.А. |
4 |
4 |
3 |
|
5 |
4 |
0 |
|
1 |
3 |
1 |
15 |
Тимофеев А.А. |
3 |
4 |
N |
|
5 |
4 |
0 |
|
1 |
2 |
1 |
16 |
Хамидуллин И.Х. |
2 |
4 |
3 |
|
5 |
4 |
1 |
|
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
Средний балл
3,60
3,00
3,60
3,50
4,20
4,75
4,00
3,80
4,00
4,20
4,20
4,20
3,80
4,00
4,00
3,60
17 |
Шакритдинов И.А. |
3 |
4 |
3 |
5 |
4 |
0 |
2 |
|
2 |
1 |
3,80 |
18 |
Юсупов А.М. |
2 |
4 |
3 |
5 |
4 |
1 |
1 |
|
2 |
1 |
3,60 |
19 |
Юсупов А.М. |
N |
4 |
3 |
5 |
4 |
0 |
1 |
|
2 |
1 |
4,00 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отлично |
3 |
6 |
3 |
12 |
1 |
Итого: Отлично |
|
25 |
|||
|
Хорошо |
4 |
10 |
5 |
7 |
12 |
Хорошо |
|
|
38 |
||
|
Удовлетворительно |
5 |
1 |
9 |
0 |
3 |
Удовлетворительно |
18 |
||||
|
Не удовлетворительно |
5 |
1 |
1 |
0 |
2 |
Неудовлетворительно |
9 |
||||
|
Средний балл |
3,29 |
4,17 |
3,56 |
4,63 |
3,67 |
Средний балл |
|
3,89 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Не явились |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
Не явились |
|
|
5 |
||
30