Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
1
Добавлен:
22.06.2025
Размер:
62.18 Кб
Скачать

21.Типология предложения. Функция порядка слов в русском и изучаемом языке.

Типология предложения изучает различные способы построения предложений в языках. Порядок слов играет ключевую роль в выражении грамматических отношений.

Типы предложений:

1. Утвердительные: утверждают факт (например, в русском: “Он читает книгу”).

2. Отрицательные: выражают отрицание (например, в русском: “Он не читает книгу”).

3. Вопросительные: направлены на получение информации (например, в русском: “Он читает книгу?”).

4. Повелительные: выражают приказ, просьбу (например, в русском: “Читай книгу!”).

Порядок слов:

1. В русском языке:

• Русский язык — синтетический, с относительно свободным порядком слов (основной — SVO), где изменения порядка могут подчеркивать акценты. Пример: “Я купил книгу” и “Книгу я купил”.

2. В английском языке:

• Английский язык — аналитический, с жестким порядком слов (SVO), где изменения порядка могут сделать предложение некорректным. Пример: “I bought a book”.

Таким образом, в аналитических языках порядок слов фиксирует синтаксические отношения, в синтетических языках он более гибкий.

22.Типология слова:

а) Морфологическая структура слова.

Морфологическая структура слова описывает его составные части и их грамматические свойства. Основные элементы:

1. Корень — основная часть слова, несущая его лексическое значение (например, в русском языке: “чит-” в слове “читать”).

2. Приставка — часть слова, добавляемая перед корнем и изменяющая значение (например, в русском: “по-” в слове “почитать”).

3. Суффикс — часть слова, добавляемая после корня для образования новых форм или слов (например, в русском: “-ник” в слове “ученик”).

4. Окончание — изменяемая часть слова, указывающая на грамматические особенности (например, в русском: “-а” в слове “книга”).

5. Основа — это часть слова, которая остаётся после удаления окончаний (например, в слове “книга” основа — “книг”).

б) Понятие мотивированности и его использование в типологии:

Мотивированность — это связь между формой слова и его значением. Мотивированность может быть прямой или косвенной:

1. Прямая мотивированность: когда значение слова непосредственно связано с его формой (например, в русском: “лес” — дерево, происходящее от “лестничка”).

2. Косвенная мотивированность: когда связь между формой и значением менее очевидна, и происходит через метафорические или исторические изменения.

В типологии мотивированность используется для анализа происхождения и изменений слов в разных языках, а также для изучения способов словообразования.

23.Типология словообразования:

а) Аффиксальные средства словопроизводства:

Аффиксальные средства — это способы образования новых слов с помощью аффиксов, которые добавляются к основе слова. Аффиксы могут быть приставками, суффиксами и окончаниями.

1. Приставки: добавляются перед корнем и изменяют значение слова (например, в русском языке: “переписать”, “пере-” — приставка).

2. Суффиксы: добавляются после корня и часто изменяют часть речи (например, в русском языке: “красивый” — суффикс “-ив-” образует прилагательное).

3. Окончания: изменяются в зависимости от грамматических категорий (например, в русском языке: “книга” — окончание “-а” для существительного в именительном падеже).

б) Безаффиксальные средства словопроизводства:

Без аффиксальные средства словообразования — это способы формирования новых слов без использования приставок, суффиксов или окончаний. Примеры:

1. Словосочетания: сочетание слов, образующих новое значение (например, “северный ветер”).

2. Сложные слова: два слова объединяются для создания нового (например, в русском языке: “самолет” из “сам” и “летать”).

в) Сложные слова:

Сложные слова образуются путем соединения двух или более самостоятельных слов или корней, что приводит к образованию нового лексического единицы. В зависимости от способа соединения различают два типа сложных слов:

1. Сложносоставные: состоящие из двух или более элементов, объединенных без изменений их форм (например, в русском языке: “пожарник” — “пожар” + “ник”).

2. Сложносокращенные: когда одно из элементов слова сокращается (например, в русском: “мотоцикл” — сокращение от “мотор” + “цикл”).

Эти методы словообразования помогают создавать новые слова, которые отражают особенности языка и его развития.