- •23. Русская материалистическая философия XIX в.
- •45. Проблема истины в познании. Основные концепции истины. Понятие объективной, абсолютной и относительной истины. Критерий истины.
- •46. Интуиция и ее роль в познании.
- •47. Формы и методы естественно-научного познания.
- •48. Сознание и язык. Проблема происхождения. Язык как знаковая система. Основные функции языка.
- •49. Общество как социум. Понятие, основные черты
- •50. Деятельность как специфический способ существования человека.
- •51. Общество как развивающаяся система
- •52. Понятие культуры. Типология культур.
- •53. Цивилизация и культура: понятия и соотношение.
- •54. Общественное бытие: понятие и структура.
- •55. Производственно-экономические отношения и их роль в жизни общества.
- •56. Социальные отношения и их значение в жизни общества.
- •57. Политические отношения. Государство и общество.
- •58. Духовная жизнь общества: понятие и основные характеристики. Общественное сознание и его структура (по уровням).
- •59. Виды (формы) общественного сознания.
- •60. Человек как личность. Социальная роль личности.
- •61. Отчуждение личности. Свобода и ответственность личности.
- •62. Проблема смысла жизни человека.
- •63. Общество и глобальные проблемы современности.
- •64. Понятие философского мировоззрения. Проблема основного вопроса философии.
50. Деятельность как специфический способ существования человека.
Деятельность — процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели.
Социальные качества личности проявляются в ее действиях, поступках, в ее отношении к другим людям. По этим проявляющимся вовне поступкам, а также посредством анкет, тестов и интроспекции (самонаблюдения) можно в известной степени судить о внутреннем мире человека, его духовных и нравственных качествах (как положительных, так и отрицательных). Внутреннее содержание личности, ее субъективный мир - это не результат механического внедрения в ее сознание многообразных внешних воздействий, а итог внутренней работы самой личности, в процессе которой внешнее, пройдя через субъективность личности, перерабатывается, осваивается и реализуется в практической деятельности. Понятие «личность» характеризует человека как активного субъекта социальных отношений. Вместе с тем каждый человек — это не только субъект, но и объект деятельности, совокупность функций (ролей), которые он выполняет в силу сложившегося разделения труда, принадлежности к тому или иному классу или социальной группе с их идеологией и психологией.
51. Общество как развивающаяся система
Общество, или человеческое общество, представляет собой группу людей, объединенных постоянными отношениями и общей территорией, подчиненной единой политической власти. В социальных науках общество часто демонстрирует стратификацию и модель социальных отношений между людьми. Общество отличается от простого совместного действия индивидов тем, что представляет собой сложную систему взаимодействий, создающую материальные и духовные ценности. Общество является высшей ступенью развития живых систем, где люди участвуют в совместной деятельности, формируют культуру, политику, экономику и другие аспекты жизни.
Общество включает в себя различные социальные институты, такие как семья, образование, экономика, политика, религия и другие, которые организуют и регулируют поведение людей. В рамках общества существуют различные социальные группы, классы, касты, культуры и т.д., которые определяются социальными структурами и нормами.
Основными чертами общества являются взаимодействие, кооперация, конфликты, адаптация и изменение. Общество также характеризуется социальной мобильностью, дифференциацией и интеграцией.
Общество может быть изучено с помощью различных научных подходов, таких как социология, антропология, политология, экономика и другие. Каждая из этих наук исследует различные аспекты общества и его функционирования.
52. Понятие культуры. Типология культур.
Культура – это сложное и многогранное понятие, которое включает в себя систему ценностей, убеждений, норм и обычаев, которые формируются и передаются от поколения к поколению. Культура также включает в себя искусство, литературу, музыку, язык, религию, традиции, обычаи и многие другие аспекты человеческой жизни.
Культура является ключевым элементом идентичности и самосознания человека, она формирует его мировоззрение, способы мышления и поведения. Важно отметить, что культура не является статичной, она постоянно развивается и изменяется под влиянием различных факторов, таких как социальные изменения, технологический прогресс, контакты с другими культурами и т.д.
Типология культур
Существует множество подходов к классификации культур, и различные ученые предлагали свои типологии. Одним из наиболее распространенных подходов является деление культур на основе географических, этнических и религиозных признаков.
1. Географическая типология
Географическая типология культур предполагает деление культур на основе их местоположения. Например, можно выделить западную и восточную культуры, африканские и азиатские культуры и т.д. Каждая из этих групп имеет свои уникальные особенности, которые определяются географическими, климатическими и историческими условиями.
2. Этническая типология
Этническая типология культур основана на различиях между этническими группами. Каждая этническая группа имеет свои уникальные традиции, обычаи, язык и образ жизни. Например, можно выделить культуры индейцев Северной Америки, аборигенов Австралии, народов Скандинавии и др.
3. Религиозная типология
Религиозная типология культур основана на различиях в религиозных убеждениях и практиках. Различные религии формируют уникальные культурные традиции и ценности. Например, христианская, исламская, буддистская культуры и др.
Культура играет важную роль в формировании человеческой личности и общества в целом. Разнообразие культур представляет собой богатство человечества и является основой для взаимодействия и обмена опытом между различными народами. Понимание типологии культур позволяет нам лучше понять различия между ними и способы их взаимодействия.
