Пример урока по методу Перевернутый класс

План урока по методу «Перевернутый класс»

Тема урока: Degrees of Comparison

Учебное пособие: Macmillan Exams Skills for Russia A2 (A2-grammar-rules.pdf (macmillan.ru))

Ход урока, 1-я часть (самостоятельная часть, выполняется дома)

1. Просмотр видеоматериала

Название: Degrees of Comparison

Активная ссылка: https://youtu.be/NvW8EnyBUvQ?si=2rwM54I0AhokWtXv

Активная ссылка: https://youtu.be/mY7mkNr43DA?si=gcUsevZS313h4SfX

Активная ссылка: https://youtu.be/BkKfbE9M2RI?si=I8iCLB22lqxzO4Bc

2.Конспект для учащегося по просмотренному видеоматериалу

3.Выполнение мини-теста на понимание материала (ученик сам себя проверяет и записывают ошибки, чтобы потом спросить и учителя в чем суть ошибки)

1.Как образуется сравнительная степень односложных прилагательных?

a.Путем прибавления суффикса –er

b.Путем прибавления артикля the и суффикса –est

c.Путем прибавления слова more

2.Как образуется превосходная степень односложных прилагательных?

a.Путем прибавления суффикса –er

b.Путем прибавления артикля the и суффикса –est

c.Путем прибавления слова the most

3.Как образуется сравнительная степень многосложных прилагательных?

a.Путем прибавления суффикса –er

b.Путем прибавления артикля the и суффикса –est

c.Путем прибавления слова the most

4.Как образуется превосходная степень многосложных прилагательных?

a.Путем прибавления слова more

b.Путем прибавления артикля the и суффикса –est

c.Путем прибавления слова the most

5.Как образуют степени сравнения прилагательные Good, Bad, Many/much, Few/little, Far?

a.По обычному правилу

b.Имеют особые формы

6.Выбери правильный вариант сравнительной конструкции:

a.She is as tall as my sister.

b.She is as taller as my sister.

Ход урока, 2-я часть (работа в классе)

1. Выявление понимания учащимися нового материала, возникших трудностей.

В начале урока учащимся выдаются небольшие кусочки бумаги, на которых они пишут свои вопросы по теории. Затем учитель собирает их, быстро просматривает и проясняет их для учащихся, или это делают другие учащиеся.

2.Разбор теста, объяснение ошибок

3.Выполнение практических заданий из учебника с 107-108

4.Каждый придумывает текст 5-10 предложений с использованием «degrees of comparison»

Домашнее задание

1.Повторять тему «Degrees of Comparison»

2.Просмотр видеоматериалов по следующей теме