Им.Прил-е и Числ-е ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4.

Морфологические нормы современного русского языка

Тема: Имя прилагательное

Теоретическая часть.

1. Имя прилагательное как часть речи.

2. Лексико-грамматические разряды прилагательных.

3. Грамматические классы прилагательных (склоняемые/несклоняемые).

4. Морфологические категории прилагательных:

а) категория полноты/краткости;

б) категория степеней сравнения.

5. Синонимия полных и кратких форм.

6. Синонимичные формы кратких прилагательных.

7. Стилистическое использование степеней сравнения. Стилистическое использование притяжательных прилагательных.

8. Синонимия притяжательных прилагательных и сочетаний существительных с зависимым от него другим существительным в род. п. (родительный принадлежности).

Практическая часть

Задание 1. Образуйте простую и составную формы сравнительной степени от следующих имён прилагательных. От каких слов нельзя образовать степени сравнения? Объясни­те это.

Слабый-слабее-более слабый

Гибкий-гибче-более гибкий

Жёсткий-жестче-более жесткий

Твёрдый-тверже-более твердый

Жидкий-жиже-более жидкий

Глубокий-глубже-более глубокий

Плохой-нельзя ИЛИ хуже-наихудший

Тонкий-тоньше-самый(более) тонкий

Пустой-НЕЛЬЗЯ

Коричневый-НЕЛЬЗЯ

Большущий-НЕЛЬЗЯ

Робкий-робче-более робкий

Неподвижный-НЕЛЬЗЯ

Студенческий-НЕЛЬЗЯ

Задание 2. Образуйте простую и составную формы превосходной степени от следующих имён прилагательных. От каких слов нельзя образовать степени сравнения? Объясни­те это.

Редкий-реже-редчайший

Важный-самый важный-важнейший

Короткий-самый короткий-кратчайший

Малый-Нельзя??

Крепкий-самый крепкий-крепчайший

Великий-самый великий-величайший

Глухой-самый глухой или НЕЛЬЗЯ

Умный-самый умный-умнейший

Давний-более давний-давнейший

Дешёвый-самый дешевый или НЕЛЬЗЯ

Задание 3. Исправьте ошибки, связанные с неверным образованием степеней сравнения прилагательных.

1. Самые худшие (НАИХУДШИЕ) предположения сотрудников Московского зоопарка относительно камчатского бурого медведя, который слишком долго пребывал в спячке, оправдались. 2. А значит более быстрее (БЫСТРО) и эффективнее нормализует кровоснабжение тканей и питание сердечной мышцы. 3. Он должен осознать, что, если не уйдёт в отставку, Грузии угрожает худший сценарий, чем это произошло в Киргизии. 4. На Филиппинах пятилетняя чихуахуа, по кличке Мондекс, представила на модном показе самый собачий (СОБАЧИЙ) костюм аквалангиста. 5. Современная медицина предлагает сегодня значительно больше услуг, чем могут позволить себе государственные учреждения и вопрос этот, конечно, требует более глубочайшего (БОЛЕЕ ГЛУБОКИЙ) рассмотрения со стороны правительства и президента. 6. Уникальность японской косметики – в сочетании традиционных рецептов и инновационных разработок, позволяющих использовать эти рецепты самым наилучшим (НАИЛУЧШИМ) образом для поддержания красоты и молодости кожи. 7. Несколько поподробнее (ПОДРОБНЕЕ) остановимся на другой достопримечательности этого ансамбля.

Задание 4. Поставьте прилагательные, данные в скобках, в необходимой форме. Определите синтаксическую роль этих прилагательных.

1. Я не совсем здоров сегодня. 2. Ты был откровенен, и я буду откровенным. 3. Разве все это достойно меня? 4. Хорошо, я согласен сформулировать свой вопрос по-другому. 5. Пока я жив, обещайте молчать об этом разговоре. 6. Ребенок живой, радуется всему и ни минуты на месте не сидит. 7. Плащ ему короток. 8. Нужный мне билет нашли быстро. 9. Он аккуратен во всём. 10. Характерная для этих мест температура воздуха не очень высокая. 11. Брат сегодня зол на тебя. 12. Твоё мнение важно для меня всегда.

Задание 5. Выберите из скобок нужную по контексту форму прилагательного. Мотивируйте свой выбор. Возможно ли их синонимическое употребление?

1. Всем пришлось согнуться, так как дверь была (низкая) (В. А. Обручев). 2. Незаметно стала она девушкой, и уже пошли толки, что она (ветреная), не может быть без поклонников (И. Бунин). 3. Иохим был совершенно (доволен) своей дудкой (В. Т. Короленко). 4. Осень была ранняя, (дождливая), (холодная), (богатая) болезнями и самоубийствами (М. Горький). 5. Он был тяжко (болен) водянкой (М. Алданов). 6. Значит, юность (жива), дело просится в руки, если имя реки повторяешь в разлуке (В. Соколов). 7. Для его высокого роста дверь была (низка ) (Л. Андреев). 8. По природе своей (стыдлива) и (робка), (застенчивая) при чужих, Ася досадовала на себя и старалась быть (развязной), и (смелой) (И. С. Тургенев). 9. Унтер был (глух ) к мольбам своего подчиненного (А. Грин). 10. В толпе нищих был один – он не вмешивался в разговор их, и неподвижно смотрел на расписанные святые врата; он был (горбат) и (кривоног); но члены его казались крепкими и привыкшими к трудам этого позорного состояния; лицо его было (длинное), (смуглое) (М. Ю. Лермонтов). 11. Он был (слепой), совершенно (слепой) от природы (М. Ю. Лермонтов). 12. В голове моей родилось подозрение, что этот слепой не так (слеп), как оно кажется.

Тема: Имя числительное

Теоретическая часть.

1. Имя числительное как часть речи.

2. Лексико-грамматические разряды числительных.

3. Варианты сочетаний числительных с существительными.

4. Числительные собирательные и количественные как синонимы.

5. Особенности числительных полтора, один, два, оба.

6. Склонение числительных.

Практическая часть

FЗадание 1. Перепишите, употребив числительные и существительные в нужной форме.

1. К 567 прибавить 684. 2. От 855 отнять 78. 3. 178 сложить с 679. 4. Предложение принято 264 (голос) против 63 (голос). 5. Деревня находится в 298 (километр) от города. 6. Вес груза исчисляется 475 000 (тонна). 7. Задолженность по зарплате равна 5 648 000 (рубль). 8. 768 000 000-й долг. 9. Расходы, исчисляемые 269 000 (рубль). 10.Государственная казна пополнилась еще 784 000 (рубль). 11. Найти сумму 675 и 438. 12. Найти разность 966 и 357. 13. Какое число стоит между 786 и 788? 14. Какое число стоит между 953 и 955?

1.К пятиста шестидесяти семи прибавить шестьсот сорок восемь 2.От восьмисот пятидесяти пяти отнять семьдесят восемь 3. Сто семьдесят восемь сложить с шестьюста семидесятью девятью 4. Предложение принято двести шестьдесят четыре (голос) против шестидесяти трех (голосов) 5. Деревня находится в двуста девяносто восьми километрах от города 6. Вес груза исчисляется четыреста семьюдесятью пятью тысячами тоннами 7. Задолженность по зарплате равна пяти миллионам шестьюста сорока восьми тысячам рублей 8. Семисот шестидесяти восьми миллионный долг 9. Расходы, исчисляемые двести шестьюдесятью девятью тысячами рублей 10. Государственная казна пополнилась еще на семьсот восемьдесят четыре тысячи рублей 11. Найти сумму шестьюста семидесяти пяти и четыреста тридцати восьми 12. Найти разность девятиста шестидесяти шести и трехсот пятидесяти семи 13.Какое число стоит между семиста восьмидесятью шестью и семиста восьмидесятью восьми 14. Какое число стоит между девятьюста пятьюдесятью тремя и деветьюста пятьюдесятью пяти

Задание 2. Выберите нужную форму числительного.

1. На занятиях не было (обоих сестер – обеих сестер).

2. Поезда ждали (четыре женщины – четверо женщин).

3. Снег убирали с помощью (двоих бульдозеров – двух бульдозеров).

4. (Два генерала – двое генералов) принимали парад.

5. (Три работницы – трое работниц) не вышли на работу.

6. В сумерках чернели силуэты (четырех мужчин – четверых мужчин).

7. (двое бродяг) остановились на ночлег в лесу.

8. (Два котенка –) играли на полу.

9. Они вырастили и воспитали (двух сыновей – два сына – двоих сыновей) и (две дочери – двух дочерей – двоих дочерей).

10. О моем будущем думали (два мужчины – двое мужчин и две женщины – двое женщин).

11. Серому волку не удалось съесть (семь – семеро – семерых козлят).

12. Вместе с отцом в фирме работают (три сына – трое сыновей).

Задание 3. Выберите нужный вариант, запишите цифры словами.

1. Продуктами первой необходимости население обеспечено на 92,3 (процента, процентов). 2. С каждой делянки собрали по 38,4 (килограмма, килограммов; помидор, помидоров). 3. Погрузили за час 17,2 (центнера, центнеров) пшеницы. 4. Нам необходимо было проехать 48,3 (километра, километров). 5. По предварительным подсчётам, 15,6 (гектара, гектаров) были съедены саранчой. 6. Стометровку он пробежал за 14,2 (секунд, секунды).

1)на девяносто две целых и три десятых процента

2)по тридцать восемь целый и четыре десятых килограмма

3)семнадцать целых и две десятых центнера

4)сорок восемь целых и три десятых километра

5)пятнадцать целых и шесть десятых гектара

6)четырнадцать целых и две десятых секунды

Задание 4. Слова, данные в скобках, поставьте в нужных падежах формах.

1. Сдача задолженностей по экономике скорее всего состоится между восьмым и одиннадцатым января. 2. В каких-нибудь полутораста метрах от нашего дома строят торговый центр. 3. Необходимо всем группам подготовить номера самодеятельности к Девятому мая. 4. За полсотни шагов до своего дома я встретил друзей. 5. Взрослый сом достигает (полтора метра) в длину и до (6 килограммов) веса. 6. Работы надо сдать в марте, а не перед третьим апрелем. 7. Более полувека назад человек еще только мечтал о космических полётах. 8. От всей души хочется поздравить Вас с Восьмым марта.