Конспекты

Тема: этика как наука

Трудности изучения этики

1. Иллюзия морально-нравственной просвещённости (с детства учили хорошему и плохому) *Мы не кролики, которые только живут и размножаются

2. Совпадение этических категорий и понятий обыденного сознания (иллюзия знания проблем и понятий: справедливость, добро, зло, любовь, смысл жизни)

3. Протест против поучительных истин: “Не читайте мне моралей!” * Мораль – не правила, а форма сознания

4. Моральный скептицизм и нигилизм, порожденные несовпадением моральных ценностей и реальных действий (обыденного)

5. Теоретическая и практическая несоответствие соотношение религиозных и нерелигиозных моральных и духовных ценностей.

Этика, мораль, нравственность

Этика – греческое слово (от “этикос” – нрав, обычай)

! Человек не может жить вне системы (так как весь мир – система, общество – система, человек – система)

! Мораль существует без желания человека (он приходит в мир, где уже есть законы)

Любовь – нравственная категория

1. Отношение между мужчиной и женщиной

2. Системы ценностей

! В основе всех людей лежат одни ценности, просто у разных культур они по-разному трактуются.

Мораль и право

Нельзя! В коллективе беседовать на темы:

• О религиозных убеждениях

• О детях

• О заработке

• О теле (вес, рост, болезни)

• О интимной жизни

• О политике

Регуляторы поведения в обществе

Мораль Право общее:

1. Регулятор общественных отношений

2. Мера свободы в обществе

3. Утверждение общественной ценности

4. Имеет нормативный характер

5. Осуществляет оценку деятельности человека

разное:

Мораль

• Появилось первой

• Развивается стихийно

• Охватывает все сферы жизни

• Опирается на свободу действия

• Не определены формально

• Морально-аморально

Право

• Появилось вместе с государством

• Развивается целенаправленно

• Охватывает человеческие общественные отношения

• Опирается на государственные концепции

• Определены формально

• Законно-незаконно

*Материализация морали: Табу -> обычаи и традиции -> затем право

Мораль, в отличие от закона, всепроникающая (регулирует отношения к себе, в обществе, в государстве, во всех сферах человеческой жизни)

! Если норма создана не в помощь и не во благо человеку! Ее не должно существовать!

! Чем больше развита мораль в обществе, тем меньше работы будет у праворегулирующих структур.

Структура морали:

1. По подходу изучения: * философская * биологическая * психологическая

2. Сознание (мысль) -> действие -> отношения (как поступаете, такое и отношение вызываете к себе, как думаете, так и действуете)

Я <-> Другой понимание понимание

| ||

v v регулирование => суть взаимоотношений

3. По нормативному признаку: нормы и правила – принципы – идеал – ценности, нравств. ->>> Рост *Нет ничего абсолютного; ведь человек будет пользоваться “железными” принципами во вред. *Чем жестче человек, тем легче им манипулировать!

Поведенческая культура

1. Универсальная * выражает равенство всех людей с позиции морали

2. Этическая * выражает иерархию статусов при сохранении универсальных ценностей

Этикет – внешняя форма уважения другого.

Реонтология

Структура морали: мысль -> действие -> отношение

! Основополагающий фактор в профессиональной этике юристов – гуманизм, так как, если закон не в пользу человека, то его не должно существовать

! На работе не важен возраст, важно твое положение

! На “ТЫ” можно обращаться только со “сближенными” людьми

Этика: * религиозная (регулятор – Бог) * философская (регулятор – человек)

Функции этики * описательная * нормативная * регулятивная

Этика * прикладная (военная, биологическая, компьютерная и т.д.) * профессиональная (поведение в профессиональной сфере)