- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Укажите законодательные и нормативные документы, необходимые для анализа и оценки представленных материалов.
- •2. Перечислите особенности организации обучения первоклассников.
- •3. Установите нарушения санитарного законодательства в общеобразовательном учреждении, составьте предписания по устранению выявленных нарушений.
- •4. Проанализируйте ситуацию с точки зрения причинно-следственных связей между обнаруженными санитарными нарушениями и возможностью возникновения функциональных отклонений и заболеваний у обучающихся.
- •5. Укажите основные темы гигиенического обучения родителей первоклассников.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Укажите законодательные и нормативные документы, необходимые для анализа и оценки представленных материалов.
- •2. Укажите основные мероприятия, которые должен проводить педагог начальных классов для формирования правильной рабочей позы у обучающихся.
- •3. Установите нарушения санитарного законодательства в общеобразовательном учреждении, составьте предписания по устранению выявленных нарушений.
- •4. Проанализируйте ситуацию с точки зрения причинно-следственных связей между обнаруженными санитарными нарушениями и возможностью возникновения функциональных отклонений и заболеваний у обучающихся.
- •5. Укажите основные направления оценки безопасности мебельной продукции для детей и подростков и тип документа, подтверждающий ее безопасность.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •5. Перечислите противоэпидемические мероприятия, направленные на второе звено эпидемического процесса, которые необходимо организовать.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Укажите законодательные и нормативные документы необходимые для анализа и оценки представленных материалов.
- •2. Укажите какие лабораторно-инструментальные исследования должны быть проведены для контроля за эффективностью санитарной обработки.
- •3. Укажите, что ещё должно быть проверено для оценки санитарного состояния и содержания помещений дошкольной образовательной организации.
- •4. Установите нарушения санитарного законодательства в дошкольной образовательной организации.
- •5. Проанализируйте ситуацию с точки зрения причинно-следственных связей между обнаруженными санитарными нарушениями и возможностью возникновения функциональных отклонений и заболеваний у детей.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1.Укажите документы санитарно-эпидемиологического законодательства (законодательные, нормативные, методические), используемые при оценке питания школьников.
- •2. Укажите требование к образовательному учреждению по организации питания детей.
- •4. Укажите требования к составлению и согласованию меню питания в школе для обеспечения обучающихся здоровым питанием.
- •5. Составьте заключение об организации питания детей в сельской школе.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Укажите законодательные, нормативные, методические и иные документы, необходимые для оценки безопасности детской одежды.
- •2. Укажите основные направления оценки безопасности детской одежды.
- •3. Оцените конструкцию изделия для новорожденного. Предоставьте гигиеническое обоснование требования к конструкции.
- •4. Составьте экспертное заключение по исследованному образцу.
- •5. Перечислите санитарно-эпидемиологические требования к условиям реализации детской одежды на территории рф.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Укажите основные законодательные и нормативные документы для организации проверки учреждения.
- •2. Укажите, какие сведения заносятся в личную медицинскую книжку работника.
- •3. Укажите особенности организации физического воспитания с учащимися различных групп физического воспитания.
- •4. Установите нарушения санитарного законодательства в оздоровительном учреждении с дневным пребыванием детей в период каникул.
- •5. Проанализируйте ситуацию с точки зрения причинно-следственных связей между обнаруженными санитарными нарушениями и возможностью возникновения функциональных отклонений и заболеваний у детей.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •2. Оценка качества вакцинопрофилактики квэ
- •3. Оценка качества экстренной профилактики квэ
- •4. Оценка качества индивидуальной профилактики квэ
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Предположительный диагноз и необходимые исследования
- •2. Оценка результатов лабораторных испытаний
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •4. Меры административной ответственности
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Предварительная оценка эпидемической ситуации
- •2. Обоснование оценки
- •3. Гипотезы о причинах вспышки вга
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Подозреваемый продукт, вызвавший пищевое отравление
- •2. Ответственное должностное лицо
- •3. Нарушенные санитарно-эпидемиологические требования
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •5. Диспансерное наблюдение и допуск к работе
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Основание для проведения экспертизы масложировой продукции
- •2. Органы и документы, регламентирующие внеплановый контроль
- •3. Оценка качества продукта
- •4. Оценка безопасности по микробиологии
- •5. Нормативные документы для масложировой продукции
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Заключение о качестве огурцов и томатов
- •2. Решение по партии огурцов (600 кг)
- •3. Решение по партии томатов (250 кг)
- •4. Неблагоприятные последствия при употреблении продуктов с повышенным содержанием нитратов
- •5. Причины повышенного содержания нитратов и меры профилактики
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Кто является основным переносчиком вируса клещевого энцефалита?
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •4. Сколько индивидуальных дозиметров необходимо иметь на участке рентгеновской дефектоскопии одновременно?
- •5. Какие действия должен выполнить персонал для обеспечения радиационной безопасности?
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. К какой группе инфекций относится туляремия?
- •2. Выскажите гипотезу о пути передачи возбудителей туляремии в данной ситуации.
- •4. Какие противоэпидемические мероприятия необходимо провести в эпидемическом очаге?
- •5. Какие неспецифические профилактические мероприятия необходимо проводить выезжающим в природный очаг туляремии?
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •2. Кто принимает решение о снижении возраста обследования детей, подлежащих профилактическим рентгенологическим исследованиям в условиях неблагоприятной эпидемиологической обстановки?
- •3. Укажите в присутствии кого может быть выполнено профилактическое флюорографическое обследование ребёнка.
- •4. Назовите какие принципы радиационной безопасности должны соблюдаться при проведении профилактического флюорографического обследования ребенка.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •1. Оцените эпидемическую ситуацию и выскажите гипотезу о возможных причинах заболевания ветряной оспой.
- •3. Обоснуйте Вашу гипотезу.
- •4. Составьте план противоэпидемических мероприятий в очаге ветряной оспы.
- •5. Составьте перечень документов, необходимых Вам для составления плана мероприятий.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •5. Назовите кто и где регистрирует и как определяет дозовую нагрузку на пациента вследствие проведения рентгенологического исследования
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •3. Дайте оценку вибрации на данном участке.
- •4. Дайте оценку содержания пыли в воздухе рабочей зоны на данном участке (на рабочем месте шлифовальщиц хрусталя).
- •5. Дайте оценку эффективности системы вентиляции по прямым и косвенным показателям.
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
- •32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
32.05.01 «Медико-профилактическое дело»
Код проверяемой компетенции / части компетенции: ПК-2, ПК-3, ПК-20
Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Основная часть
28 июня 201… года руководству территориального филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии по железнодорожному транспорту» Роспотребнадзора города Т. в 10 часов по московскому времени поступило сообщение, что в скором поезде, следующем в город Т., в купейном вагоне №7 выявлен больной с диареей в тяжелом состоянии. Согласно данным диспетчерских служб, поезд вышел из пункта отправления 25 июня 201… года и в своѐм составе содержит 21 вагон. Бригада поезда составляет 16 человек постоянного состава, не меняющегося в течение всего пути следования. Перед отбытием из места назначения в вагонах была проведена профилактическая дезинфекция и ревизия всех систем жизнеобеспечения с проведением выборочных лабораторных исследований ѐмкостей с водой (после их дезинфекции).
Поезд следовал из страны среднеазиатского региона, неблагополучной по холере, о чѐм была предварительно получена информация из территориального Центра гигиены и эпидемиологии Роспотребнадзора. Дополнительно по доступным средствам связи получена информация, что данный больной неоднократно посещал вагон-ресторан, а также выходил на станциях стоянки поезда для приобретения продуктов питания и напитков в привокзальных магазинах. В купе с ним следовали два пассажира, которые там находились с пункта отправления и жалоб на состояние здоровья (при опросе) оба не предъявляли.
В настоящий момент, заболевший находится в своем купе один под наблюдением медицинского работника, оказавшегося пассажиром данного поезда, им определен круг контактных лиц в количестве 30 человек и 2 проводников. Согласно расписанию, поезд прибывает в город Т. в 13 часов по московскому времени.
Вопросы:
Какие первичные противоэпидемические мероприятия должен провести медицинский работник в вагоне поезда?
В настоящий момент, заболевший находится в своем купе один под наблюдением медицинского работника, действия верные.
Немедленно принимаются меры для временной изоляции больного в купе поезда, до прибытия в ближайший пункт назначения по пути следования, где есть условия для его госпитализации и лечения.
Какие организационные и противоэпидемические мероприятия следует провести ответственным лицам на пункте пропуска по прибытии скорого поезда в город Т.?
За лицами, общавшимися с больным, устанавливают медицинское наблюдение во время рейса. Контактные анкетируются для передачи данных в органы Роспотребнадзора по месту их жительства до окончания инкубационного периода (5 дней при холере).
Какие мероприятия следует провести администрации железнодорожного вокзала при прибытии скорого поезда в город Т.?
1. Поезд по решению администрации пункта пропуска отводится в санитарный тупик.
2. Информируется Управление Роспотребнадзора по железнодорожному транспорту и Управление Роспотребнадзора по субъекту РФ и другие службы в соответствии с имеющейся схемой оповещения.
3. Приостанавливается выход членов бригады поезда и пассажиров.
4. Приостанавливается проведение пограничного, таможенного и других видов государственного контроля.
5. Обеспечивается охрана поезда и находящихся в нем лиц до окончания проведения противоэпидемических мероприятий.
6. Временно помещают больного в медицинский изолятор с последующей госпитализацией в специализированное лечебно-профилактическое учреждение на срок, необходимый для его полного излечения.
7. Осуществляют медицинское наблюдение за пассажирами и членами бригады в течение инкубационного периода (5 дней при холере) с назначением экстренной профилактики по эпидемиологическим показаниям.
8. Проводят эпидемиологическое расследование с целью установления причин и условий возникновения эпидемического очага.
9. Забирают биологический материал от больного и контактировавших лиц 36 для проведения лабораторных исследований.
10.Проводят очаговую дезинфекцию.
Из санпина, если попросят уточнить какие службы:
Органы исполнительной власти субъекта Российской Федерации в сфере охраны здоровья и медицинские организации обеспечивают:
готовность госпитальной базы (инфекционного госпиталя для больных холерой, учреждение, выполняющее функцию провизорного госпиталя, изолятора для контактных лиц) и других медицинских организаций к проведению противоэпидемических мероприятий на случай выявления больных холерой;
готовность лабораторной базы медицинских организаций, составляющих госпитальную базу очага (в соответствии с комплексным планом), к проведению диагностических исследований на холеру;
гигиеническое воспитание, направленное на повышение санитарной культуры, профилактики холеры и распространения знаний о здоровом образе жизни
При возникновении очага холеры единичных, групповых и массовых случаев заболевания населения холерой общее руководство мероприятиями по локализации и ликвидации очага осуществляет межведомственная санитарно-противоэпидемическая комиссия (СПЭК), создаваемая решением администрации района, города, области, края, республики и действующая на постоянной основе.
Какие мероприятия проводятся в отношении иностранных граждан, подозрительных на заболевание опасной инфекцией, в пунктах пропуска через государственную границу РФ, если таковые находятся в вагоне?
1. Проводится немедленное информирование должностных лиц, осуществляющих санитарно-карантинный контроль.
2. Обеспечивается готовность медицинского персонала вокзала к освидетельствованию больного (подозрительного) на заболевание, а также готовность изолятора медицинского пункта к приему больных (подозрительных) на заболевание.
3. Осуществляется вызов бригады скорой (неотложной) помощи (специализированной инфекционной или со специально обученным персоналом с наличием средств индивидуальной защиты (маски, перчатки, костюмы) для работы с инфекционным больным) и ее подъезд к поезду.
4. Обеспечивается вызов специализированной организации для проведения дезинфекции вагонов состава, предусмотренной Межведомственным планом при выявлении инфекционных больных на транспортном средстве.
5. Осуществляется вызов транспортных средств для перевозки лиц, подвергшихся риску заражения и нуждающихся в изоляции на базе медицинской организации, предусмотренной Межведомственным планом при выявлении инфекционных больных на транспортном средстве. Данные граждане, подозрительные на заболевание опасной инфекцией, госпитализируются в соответствии с законодательством РФ. При несогласии оформляется письменный отказ от госпитализации в присутствии представителей пограничной службы при информировании (присутствии) представителя посольства или консульства. Указанный иностранный гражданин не допускается для въезда в страну и может быть временно помещен в медицинский изолятор на территории пункта пропуска до решения вопроса о его возвращении в страну выезда.
Какие действия предпринимаются должностным лицом по результатам санитарно-карантинного контроля при его осуществлении на железнодорожном узле?
1. Принимает решение о необходимости отведения железнодорожного состава в санитарный тупик для проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.
2. При необходимости выдает предписание о санитарных правонарушениях должностным, юридическим лицам и гражданам, создавшим угрозу санитарно- эпидемиологическому благополучию населения.
3. Готовит материалы для привлечения к административной или уголовной ответственности лиц, допустивших санитарные правонарушения в соответствии с действующим законодательством.
4. Выдает разрешение на посадку или высадку пассажиров, разгрузку или погрузку грузов, багажа.
Зав. кафедрой эпидемиологии,
микробиологии и вирусологии Т.В. Сафьянова
«____»________ 2025 г.
СОГЛАСОВАНО Директор института общественного здоровья и профилактической медицины
__________________С.В. Широкоступ «____» _________ 2025 г.
|
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе
____________ И.Е. Бабушкин «____»_______________2025 г.
|
|
|
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 40
для государственного экзамена по специальности
