Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Задачи ГИА ВСЕ.docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
17.06.2025
Размер:
649.05 Кб
Скачать

1. Предварительная оценка эпидемической ситуации

Эпидемическая ситуация оценивается как неблагополучная с формированием очага групповой заболеваемости вирусным гепатитом А (ВГА).

  • Характер вспышки:

    • Источник инфекции – Дима Ф. (перенёс безжелтушную форму ВГА в феврале).

    • Механизм передачи – фекально-оральный (вероятно, через воду, пищу или контактно-бытовой путь).

    • Масштаб:

      • 3 случая желтушной формы (2–4 марта).

      • 6 случаев манифестной формы + 11 безжелтушных (конец марта).

      • Высокий риск дальнейшего распространения из-за условий проживания.

  • Локализация очага:

    • Школа-интернат (закрытое учреждение с круглосуточным пребыванием детей).

Вывод: Требуются срочные противоэпидемические меры.

2. Обоснование оценки

  1. Лабораторно подтверждённый источник – Дима Ф. (анти-ВГА IgM+).

  2. Инкубационный период (26–28 дней) соответствует ВГА.

  3. Контактно-бытовой путь передачи из-за:

    • Отсутствия изоляции больного в начале болезни.

    • Скученности проживания (5 детей в спальне).

    • Нарушений санитарного состояния (перебои с водой, дефицит мест в столовой).

  4. Возможность водного/пищевого пути из-за:

    • Проблем с водоснабжением (риск инфицирования воды).

    • Нарушений в пищеблоке (условия для контаминации пищи).

3. Гипотезы о причинах вспышки вга

Гипотеза 1: Контактно-бытовой путь передачи

Обоснование:

  • Дети находились в тесном контакте с Димой Ф. (спальня, занятия).

  • Отсутствие изоляции в заразный период.

  • Нарушение правил гигиены (перебои с водой → невозможность мытья рук).

Гипотеза 2: Водный путь передачи

Обоснование:

  • Постоянные перебои с водой → использование технической или загрязнённой воды.

  • Децентрализованная подача (возможность инфицирования водопровода).

Гипотеза 3: Пищевой путь передачи

Обоснование:

  • Питание в 2 смены → нарушения в обработке посуды.

  • Проблемы в пищеблоке (отсутствие горячей воды → плохая мойка овощей/тарелок).

Гипотеза 4: Дефекты вентиляции и канализации

Обоснование:

  • 1 туалет на этаж → перегрузка санузлов.

  • Возможность обратного заброса стоков при перебоях воды.

4. Перечень дополнительных данных

  1. Эпидемиологическое расследование:

    • Уточнить, кто ещё контактировал с Димой Ф. в феврале.

    • Выявить другие возможные источники (персонал, родители).

  2. Лабораторные исследования:

    • Анализ воды из водопровода на ВГА.

    • Смывы с поверхностей (столы, ручки дверей, туалеты).

    • Проверка пищевых продуктов (особенно сырых овощей).

  3. Санитарно-гигиеническая оценка:

    • Проверка системы водоснабжения (состояние труб, фильтров).

    • Контроль работы пищеблока (мойка посуды, обработка овощей).

    • Оценка вентиляции и канализации.

  4. Серологическое обследование контактных:

    • Анти-ВГА IgM/IgG у всех детей и персонала.

5. План противоэпидемических мероприятий

1. Изоляция и наблюдение за больными:

  • Госпитализация всех случаев с желтушной формой.

  • Карантин для контактных на 35 дней (макс. инкубационный период ВГА).

2. Дезинфекция:

  • Текущая дезинфекция (обработка поверхностей, туалетов, посуды).

  • Заключительная дезинфекция после изоляции больных.

3. Санитарно-гигиенические меры:

  • Обеспечение бесперебойной подачи воды (при необходимости – бутилированная вода).

  • Контроль мытья рук (установка санитайзеров).

  • Разделение потоков в столовой (увеличение посадочных мест).

4. Вакцинация и профилактика:

  • Экстренная вакцинация контактных (если нет иммунитета).

  • Введение иммуноглобулина по эпидпоказаниям.

5. Работа с родителями и персоналом:

  • Инструктаж по симптомам ВГА.

  • Ограничение посещений на период карантина.

Вывод: Комплекс мер позволит локализовать очаг и предотвратить новые случаи.

СОГЛАСОВАНО

Директор института общественного здоровья и профилактической медицины

__________________С.В. Широкоступ

«____» _________ 2025 г.

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

____________ И.Е. Бабушкин

«____»_______________2025 г.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №13

для государственного экзамена по специальности