
- •3. Типология современного дизайна
- •17. Субъект и объект дизайн-деятельности. Основные типы объектов дизайна
- •18. Цель и предмет дизайн-деятельности
- •20. Условия и среда дизайн-деятельности
- •22. Базовые принципы дизайна
- •Категории «содержание» «форма» b дизайне. Понятия «смыслообразование» и «формообразование», «факторы формообразования» в дизайне.
- •Основные понятия и виды дизайн-проектирования
- •Предпроектная стадия / Концептуальная модель
- •Разработка дизайн-концепции /Логическая модель
- •33. Основные этапы процесса дизайн-проектирования
- •5. Рабочий проект
- •34. Предпроектный анализ как стадия процесса дизайн-проектирования. Постановка проектной задачи
- •35. Разработка дизайн-предложения как стадия процесса дизайн- проектирования. Разработка дизайн-концепции
- •37. Эвристические методы в дизайн-проектировании и их разновидности
- •Метод синектики
- •Метод эвристических аналогий
- •Метод эвристической инверсии
- •Метод гирлянд ассоциаций и метафор
- •Метод систематизированного поиска
- •Метод ключевых вопросов
- •Метод «пять почему»
- •38. Формализованные и экспериментальные методы проектирования
- •42. Методы исследования потребителей
- •Идентификация функций:
- •Определение взаимодействия с пользователем:
- •Создание взаимосвязей между функциями:
Идентификация функций:
Определите все ключевые функции объекта, которые отвечают на поставленные задачи.
Разделите функции на логические группы.
Опишите каждую функцию детально: (Входные данные, выходные данные; действия, которые выполняются, возможные ошибки и состояния).
Определение взаимодействия с пользователем:
Как пользователь будет взаимодействовать с объектом?
Какие действия он сможет выполнить?
Как будет выглядеть интерфейс?
Используйте диаграммы состояний, прототипы, сценарии использования, чтобы визуализировать взаимодействие.
Создание взаимосвязей между функциями:
Как функции взаимодействуют друг с другом?
Какие функции зависят от других?
Преимущества создания функциональной модели:
Понимание функций объекта: позволяет четко определить, что объект должен делать.
Упрощение проектирования: позволяет разбить сложные задачи на более мелкие.
Улучшение юзабилити: помогает создать удобный и интуитивно понятный интерфейс.
Эффективное общение: позволяет дизайнерам эффективно общаться с разработчиками и другими членами команды.
Структурный анализ Структурный анализ – исследование, проводимое с целью выявления структуры проектируемой системы как инвариантного состава взаимосвязанных компонентов, а также существенных связей между компонентами (внутри системы), распределение задач по уровням и компонентам системы. Результатом исследования является структурное описание объекта проектирования, представляемое в виде структурной схемы, изображающей искусственную систему в виде совокупности звеньев (структурно-функциональных единиц) с указанием связей между ними. аспекты структурного анализа: • Визуальная иерархия: Управляет зрительным вниманием через размер, цвет, контраст и размещение элементов. • Баланс: Может быть симметричным, асимметричным или радиальным, обеспечивая стабильность визуальной композиции. • Ритм: Использует повторение и альтернацию элементов для создания динамичности и движения. • Пространство: Относится к отрицательному (пустому) и положительному (занятому) пространству, которые формируют композицию. • Масштаб и пропорции: Включает золотое сечение и модульные сетки для создания гармоничных отношений между элементами. Структурирование проблемного поля — преобразование первоначального «расплывчатого» описания проблемной ситуации в иерархически систематизированную структуру. 2.1. Содержательно-смысловая «сортировка» выявленных проблем (на основе парных сравнений, установления причинно-следственных зависимостей). 2.2. Ранжирование выявленных проблем по степени значимости : корневые – вызывающие или обостряющие другие проблемы; узловые – являются причиной возникновения др. проблем, но одновременно вызывающие или обостряющие др. проблемы; результирующие – являются следствием других проблем; автономные – достаточно значимые, но не связанные с другими. 2.3. Построение «дерева» проблем (иерархический граф, отражающий представление о наиболее важных проблемах и связях между ними). 2.4. Выявление главной (корневой, ключевой) проблемы (от ее решения зависят др. проблемы, а она сама ни от одной из них не зависит) и определение целевых ориентиров проектирования.
47. Средства дизайн-проектирования. Средства – инструментарий метода. Посредствам инструментальных средств обеспечивается достижение цели.
Одной из особенностей дизайна является направленность проектных действий одновременно на прагматический и на художественный результат, причём иерархия соответствующих установок и путей их достижения может меняться а процессе работы. Это означает, что методы, используемые в дизайне, должны синтезировать возможности инженерно-технического творчества.
Метод художественно-образного моделирования
Метод базируется на средствах:
Моделирования (разработка объекта через его аналог-модель)
Наглядность
Художественно-образного подхода
Системности
В процессе разработки проектная идея всесторонне обдумывается: конкретизируется проверяется на уместность и своевременность в сложившейся ситуации — именно это и придает проектному образу реальную социально-культурную осмысленность. Происходит ее материализация — сначала в виде проекта, а потом — и самой новой вещи, нового элемента предметного мира.
Художественно-образное моделирование основывается как на рациональном подходе и учете утилитарных и эстетических запросов и предпочтений потребителей (целевой аудитории проекта), характеризующих их образ жизни; учете свойств конструкционных и отделочных материалов и технологии изготовления изделия, обусловленной материально-техническими возможностями конкретного производства, так и на эмоциональном, интуитивном и целостном видении конечного результата творчества.
Приемы художественно-образного моделирования: Ситуация выставки. Проектируемый объект мысленно включается в ряд образцов современной материальной. В искусственной ситуации такой воображаемой «выставки» могут возникнуть не встречающиеся в реальности сочетания «экспонатов», сложиться необычные композиции, возникнуть новые сюжеты. Ситуация музея. В ситуации воображаемого «музея» происходит включение проектируемого объекта в ряд его исторических прототипов, что должно способствовать реконструкции заложенных в нем, но, возможно, «стершихся» культурных значений (диахронный, вертикальный срез существования объекта).
Перевоплощение, или заимствование позиции. Метод направлен на углубление понимания человеческого, социально-культурного смысла объекта – дизайнер ставит себя на место всех «персонажей», принимающих участие в его создании, в материализации дизайнерского замысла (технологи, инженеры, конструкторы, экономисты, заказчик, адресат и пр.). Отождествление себя с проектируемым объектом — дизайнер создает в своем воображении образ вещи как бы изнутри самой вещи, полностью погружаясь в объект вплоть до отождествления с ним. Дизайнер вынужден считаться с внутренней логикой вещи, но, развивая эту логику, он приходит к интересным идеям.
Сценарное моделирование — развертывание в воображении дизайнера представлений о функционировании объекта разработки, о его существовании в разнообразных ситуациях предполагаемого взаимодействия с человеком, с окружающей средой. Дизайнер выстраивает «сценарий» с объектом проектирования в главной роли и продумывает соответствующую этому «сценографию».
Метод метафорического формообразования
способ, прием, принцип реализации деятельности в форме законченного продукта. Название данного метода указывает на то, что его инструментальное действие связано с принципами-переносами. К средствам метафорического «перенесения» относят: 1. антропоморфизм; 2. зооморфизм; 3. флороморфизм; 4. совмещение предметов; 5. перенос конструкций; 6. заимствование свойств предмета; 7. перенос культурных ценностей из области архитектуры, изобразительного искусства; 8. одновременное использование нескольких типов переносов.
Сегодня в дизайне сохраняет свою актуальность и чертежный способ проектирования. Для передачи замысла изделия, экспериментирования с его формой дизайнеры активно используют различные условные изображения (схемы, планы, картограммы, эскизы и пр.) и чертежи. Их творческий замысел подробно раскрывается в дизайн- проекте в том числе и в форме чертежей.
Сохраняют актуальность в дизайне, при всей его технической и научной оснащенности, и ремесленные технологии. Они видоизменились, став одной из разведывательных областей деятельности, составной частью дизайн-проектирования, авторской лабораторией формообразования (создание скетчей, детально проработанных графических изображений, поисковых и презентационных макетов, эксперименты с материалами и технологиями их обработки и пр.). При определении профессиональных качеств дизайнера продолжают высоко ценится наличие развитых навыков ручного труда, развитость глазомера, точность движения руки и пр.