
- •Семиотика как наука, изучающая знаки и знаковые системы.
- •3. Виды знаков.
- •4. Предметное, смысловое и экспрессивное значение знаков.
- •5. Роль знаков в познании.
- •Знаки как посредники в познании
- •Основные концепции семиотики в познании
- •Примеры применения знаков в познании
- •6. Знаковые системы.
- •3. Искусство
- •4. Технологические интерфейсы
- •Знаковые системы в культуре
- •Примеры:
- •7. Основные вехи в историческом развитии семиотики как науки.
- •1. Античность: первые представления о знаках
- •2. Средневековье: знаки в религиозной и философской мысли
- •3. Новое время: формирование философских основ
- •4. XIX век: становление классической семиотики
- •5. XX век: формирование современной семиотики
- •6. Современный этап: интеграция и междисциплинарность
- •8. Семиотическое понятие текста.
- •Что такое текст в семиотике?
- •Основные характеристики текста
- •1. Знаковая природа
- •Функции текста
- •Контекст и интертекстуальность
- •Семиотическое поле текста: Юрий Лотман
- •Современные исследования текстов в семиотике
- •9. Уровни восприятия семиотического текста.
- •Уровень чувственного восприятия(перцепция):
- •Уровень идентификации (опознание):
- •Уровень интерпретации (смысловое восприятие):
- •Уровень критической интерпретации (оценка и анализ):
- •10. Интерпретация семиотического текста.
- •Активная роль интерпретатора:
- •Многоуровневость интерпретации:
- •Влияние контекста:
- •Знаковые системы и коды:
- •Стратегии интерпретации:
- •Неопределенность и многозначность:
- •11. Свойства знаков.
- •12. Структура и классификация знаков.
- •13. Знаки иконы.
- •14. Знаки-индексы.
- •15. Знаки-символы.
- •16. Классификация кодов.
- •17. Понятие семнозиса.
- •18. Измерения и уровни семиозиса.
- •19. Понятие языка в семиотике.
- •20. Понятие синтактики.
- •21. Понятие семантики.
- •23. Основные свойства знаков
- •1. Обозначение и содержание
- •2. Двусторонность знака
- •3. Символика и конвенциональность
- •4. Контекстуальность
- •5. Знаковая система
- •24. Классификация кодов
- •1. Классификация по уровням организации
- •1.1. Первичные коды
- •1.2. Вторичные коды
- •25. Классификация функций сообщения
- •1. Классификация по основным функциям сообщения
- •1.1. Контекстуальная функция
- •1.2. Эмоциональная функция
- •2. Классификация по содержательной направленности сообщения
- •2.1. Информационная функция
- •2.2. Декоративная функция
- •26. Уровни кодификации визуальной информации
- •1. Первый уровень: Символический уровень
- •2. Второй уровень: Текстурный и композиционный уровень
- •3. Третий уровень: Культурно-исторический уровень
- •4. Четвёртый уровень: Эмоциональный и когнитивный уровень
- •5. Пятый уровень: Социальный и контекстуальный уровень
- •Заключение
- •27. Знаки и их роль в художественном общении
- •30. Абстрактная семиотика и этносемиотика
- •Важность этносемиотического подхода
- •31. Роль знаков в художественном общении.
- •Функции знаков в художественном общении
- •Особенности художественного знака
- •32. Древние символы человеческой цивилизации.
- •3. Рунические письмена
- •4. Крестообразные символы
- •7. Мифические животные и тотемы
- •33. Традиционные формы символизации (конвенционализация, реинтеграция, псевдоморфоза).
- •34. Особенности знаковой функции вещи.
- •35. Знаковость предметно-пространственной среды
- •Создание идентификации и навигации:
- •Передача информации:
- •Формирование эмоционального воздействия:
- •Коммуникация с пользователем:
- •1. Раскрытие слоев знаковости:
- •2. Роль графического дизайна в усилении или изменении значений:
- •3. Семиотические принципы в действии:
- •4. Контекст и интерпретация:
- •5. Примеры из повседневной жизни:
- •36. Семиотические проблемы дизайна рекламы
- •37. Дизайн и социальная коммуникация
- •38. Коммуникаторы и реципиенты в системе социальной коммуникации
- •39. Коды в системе социальной коммуникации
- •40. Контекст и шум в системе социальной коммуникации
- •Поздравляю, ты всё выучил(а)!
31. Роль знаков в художественном общении.
Когда мы говорим о художественном общении, имеем в виду процесс передачи и восприятия смысла в искусстве (литературе, живописи, театре, кино и т.д.). Ключевую роль здесь играют знаки – любые элементы, несущие в себе определённую информацию и вызывающие у адресата (читателя, зрителя, слушателя) определённые ассоциации, эмоции и мысли.
Функции знаков в художественном общении
Коммуникативная функция Знаки позволяют автору передать идею произведения, эмоции, настроение. Читатель, зритель или слушатель, «считывая» эти знаки, постигает заложенный (или даже скрытый) смысл.
Эстетическая функция В искусстве часто важна не только передача информации, но и то, как она передаётся. Образы, метафоры, звуковые повторы, ритм стиха создают эстетический эффект, вызывая у реципиента определённое наслаждение, катарсис или другие художественные впечатления.
Эмоциональная функция Художественные знаки пробуждают чувства: боль, радость, страх, сострадание и т.д. Через эти переживания возникает связь между автором и читателем, которая выходит за рамки обыденной коммуникации.
Познавательная (когнитивная) функция Искусство расширяет представления человека о мире. Знаки, в том числе символические, обращаются к нашим культурным кодам, архетипам, историческому опыту. Читая художественный текст или смотря картину, мы узнаём не только сюжет, но и общее настроение эпохи, ценности общества, психологические и философские идеи.
Интерпретационная функция Знаки в искусстве нередко многозначны. Разные читатели или зрители могут по-своему расшифровать образ, символ, сюжет, придавая ему субъективный смысл. Эта вариативность восприятия – важная особенность художественного общения.
Особенности художественного знака
Многослойность. Художественный знак часто содержит несколько уровней смысла: прямой (поверхностный) и переносный (глубинный).
Образность. В литературе и искусстве знак часто предстает в образной форме, что усиливает эмоциональное и эстетическое воздействие.
Культурная обусловленность. Многое зависит от традиций, времени создания, индивидуального опыта автора и читателя. Символ может отличаться значением в разных культурах или эпохах.
Подтекст. Часто в художественном тексте важен не только прямой смысл, но и то, что остаётся «между строк». Именно подтекст (намёки, аллюзии, метафоры) создаёт глубокое воздействие произведения.
Итак, знаки в художественном общении – это система средств, с помощью которых автор говорит с аудиторией, а аудитория пытается разгадать и интерпретировать авторский замысел. Важны не только сами символы и образы, но и культурный контекст, индивидуальные ассоциации читателя, традиции и условности, принятые в обществе. Именно поэтому произведение искусства может открываться по-новому при каждом новом прочтении или восприятии, а роль знаков в художественном общении остаётся центральной для понимания глубины и многогранности искусства.