5. Пятый уровень: Социальный и контекстуальный уровень

Пятый уровень кодификации визуальной информации ориентирован на социальные и контекстуальные аспекты восприятия. Визуальные элементы интерпретируются через социальные нормы, политику, религию, моральные установки и другие контексты, которые формируют общий взгляд общества на изображение. Социальные и политические движения, например, часто используют определённые визуальные символы или изображения для выражения идей, идентификации или критики. Контекстуальная кодификация учитывает влияние социальной среды и групповой идентичности на восприятие визуальной информации.

Заключение

Таким образом, уровни кодификации визуальной информации в семиотике создают многогранную структуру для понимания и интерпретации изображений. Каждый уровень предлагает свою уникальную перспективу, позволяя зрителю видеть и чувствовать разные аспекты визуальной информации — от символов и текстур до исторического контекста и эмоционального восприятия. Взаимодействие этих уровней помогает формировать полное понимание визуальных образов и их значения в различных аспектах человеческой коммуникации.

27. Знаки и их роль в художественном общении

В тот период, когда американские философы Ч. Пирс и Ч. Моррис создавали основы семиотики как наиболее общей теории знаков, в рамках логики и лингвистики шел процесс осознания языковых аспектов искусства, который подготовил почву для плодотворного использования идей семиотики в изучении художественной культуры.

Семиотика искусства и эстетической деятельности – важный раздел современной эстетики. Суть языка искусства в семиотике сконцентрирована в цепочках понятий: «сигнал–признак–знак–высказывание», «знак – образ – художественное высказывание – художественный текст – художественное произведение – метазнак». (Метазнак – знак более высокого смыслового наполнения и более широкого предметного значения, чем обычные знаки, строящие образ.)

Здесь необходимо определить понятия. Сигнал – явление, оказывающее воздействие на чувства и несущее ту или иную информацию.

Признак – сигнал, несущий непреднамеренную, необработанную, не нагруженную сознательно заданным смыслом информацию. Например, облако – признак дождя, а не знак. Отражая причинно-следственные отношения, он не несет в себе закодированную информацию.

Знак – сигнал, несущий смысл, смысло-нагруженную информацию; предмет, находящийся в отношении к другому предмету, указывающий на него, обозначающий его. Болгарский ученый А. Лилов утверждает, что роль знака в поведении, в духовной деятельности человека аналогична роли труда в трудовой операции. Общим для знака и орудия труда является функция опосредствования, различие же их в том, что орудие труда служит инструментом воздействиями человека на объект, а знак лишь замещает объект, ничего в нем не изменяя. Знак создается для деятельности, первозадача которой – овладение антропологической сущностью и изменение самого человека.

В искусстве знак – обнажение конкретно-чувственной основы мысли. Имя в древности рассматривалось как суть, как священная часть живого существа. Это древнейшее соотношение между именем и сущностью, которая возрождается всякий раз, когда человека называют по имени, становится основой соотношения знака и смысла в художественном творчестве. При этом знак, как и мышление в целом, связан с действием.

В знаки художественного смысла в спектакле превращаются также предметы, элементы декорации.

Функционирование знака создает знаковую ситуацию. Прочтение знака предполагает выявление и осознание стоящего за ним предмета и смысла.

28. Биосемиотика Биосемиотика (от греческих биос, «жизнь», и сэмейотикос, «наблюдающий за знаками») — это область семиотики и биологии, которая изучает доязыковое формирование значений, биологические процессы интерпретации, создание знаков и кодов, а также процессы коммуникации в биологической сфере.

Проблемы знаковых систем животных имеют давнюю историю. В XVI в. коимбрские схоластики упоминают аристотелевское учение о пении птиц и обсуждают словообразование у попугаев и сорок, а также различные виды общения среди диких животных: мычание коров и лай собак.

В 1960—70-е годы семиотика узаконивает рассмотрение систем сигнализации и даже основных форм поведения животных как «язык слабой степени». Формирование и развитие подобной тенденции привело к обособлению особой ветви семиотики — «зоосемиотики» или «биосемиотики», которые при званы исследовать знаковые системы животных.

Биосемиотика исследует знаковые системы разных уровней:

— молекулярно-биологического (генетический код),

— внутриклеточного (сигнальные пептиды),

— межклеточного (медиаторы, иммунные взаимодействия),

— внутриорганизменного (гормоны, условно-рефлекторные реакции)

— межорганизменного (телергоны, феромоны, аттрактанты).

История биосемиотики как направления исследований насчитывает по крайней мере несколько десятков лет. Еще не введя само понятие «биосемиотика», первые ее основные концепции сформулировал немецкий биолог, живший в Эстонии — Якоб фон Экскюль.

Сам термин «биосемиотика» появился значительно позже: сами биосемиотики считали, что его автор — наш соотечественник Ю.С. Степанов.

Ю.С. Степанов считает, что для семиотики наиболее интересны следующие выводы исследователей этой школы.

1. Животные обладают врожденной способностью узнавать важные для существования их вида и их особи объекты: врага, пищу, особь другого пола.

2. Этологи обнаружили также, что весь комплекс инстинктивного поведения животных, в особенности низших, распадается на ряд довольно отчетливо отграниченных друг от друга типичных «кадров». Благодаря этому исследователи смогут составить «каталоги», или «инвентарь» актов поведения («этограмму» поведения).

У некоторых видов животных есть и еще более самостоятельные системы связи и сигнализации, основанные на несколько более абстрактных явлениях знака. Таковы система «танцев» у пчел, возможно, некоторые виды связи у муравьев. Наконец, у обезьян обнаружена и описана звуковая система связи, в некоторых отношениях уже близкая к человеческому языку.

29. Лингвосемиотика Это очень плодотворная область, так как она помогает нам понять, как текст и визуальные элементы взаимодействуют для создания смысла. Лингвосемиотика: Основы Лингвосемиотика – это междисциплинарная область, которая объединяет лингвистику (науку о языке) и семиотику (науку о знаках и знаковых системах). Она изучает, как язык (включая устный, письменный и жестовый) функционирует как знаковая система, и как он взаимодействует с другими знаковыми системами для создания смысла. Ключевые идеи лингвосемиотики: 1. Язык как знаковая система: Лингвосемиотика рассматривает язык не просто как средство коммуникации, но и как сложную систему знаков, где слова, фразы и грамматические структуры несут определенное значение. 2. Знаковая природа текста: Любой текст (будь то короткая надпись или длинное литературное произведение) представляет собой последовательность знаков, которые требуют интерпретации. 3. Контекст и интерпретация: Лингвосемиотика подчеркивает, что значение языковых знаков не является фиксированным, а зависит от контекста и интерпретации читателя. 4. Взаимодействие языка с другими знаками: Лингвосемиотика исследует, как язык взаимодействует с другими знаковыми системами, такими как изображения, жесты, мимика, звуки, и как это взаимодействие влияет на создание смысла. Лингвосемиотика и графический дизайн: Взаимосвязь Графический дизайн часто использует как визуальные, так и текстовые элементы для передачи информации. Лингвосемиотика помогает нам понять, как текст и визуальные образы взаимодействуют в графическом дизайне, создавая единое целое, которое влияет на восприятие и понимание сообщения. Вот несколько ключевых аспектов взаимодействия лингвосемиотики и графического дизайна: 1. Типографика:  •   Лингвосемиотический аспект: Шрифты, их размер, начертание и цвет являются не просто техническими характеристиками, а также знаками, которые несут определённые смысловые нагрузки. Шрифт может быть формальным, игривым, строгим, дружелюбным и т.д.  •   Графический дизайн: Выбор шрифта является важным элементом дизайна, так как он влияет на то, как воспринимается текст. Правильно подобранный шрифт помогает усилить сообщение и создать нужную атмосферу.  •   Пример: Использование засечного шрифта для создания ощущения классического стиля и доверия. Использование рубленного шрифта для создания ощущения современности и простоты. 2. Иерархия текста:  •   Лингвосемиотический аспект: Способ расположения текста на странице, размер заголовков, отступы и выделения создают иерархию, которая помогает читателю ориентироваться в тексте и понять, что главное, а что второстепенное.  •   Графический дизайн: Дизайнер использует различные приёмы, чтобы подчеркнуть иерархию текста, делая его более понятным и удобочитаемым.  •   Пример: Заголовки большего размера и выделенные жирным шрифтом привлекают внимание и указывают на начало нового раздела. 3. Взаимодействие текста и изображения:  •   Лингвосемиотический аспект: Текст и изображения не только дополняют друг друга, но и взаимодействуют, создавая единый смысл. Изображение может усилить текст, а текст может уточнить смысл изображения.  •   Графический дизайн: Дизайнер работает с текстом и изображением как с двумя взаимосвязанными знаковыми системами. Он стремится создать гармоничное целое, в котором текст и изображение работают вместе.  •   Пример: Фотография радостных людей в рекламе детских товаров может дополняться слоганом, который усиливает положительные эмоции и акцентирует внимание на семейных ценностях. 4. Слоган и заголовок:  •   Лингвосемиотический аспект: Слоган и заголовок – это короткие, но очень значимые текстовые элементы, которые должны быть запоминающимися, ёмкими и легко интерпретируемыми. Они работают как “ключи” к пониманию всего сообщения.  •   Графический дизайн: Дизайнер должен расположить слоган и заголовок так, чтобы они были заметными и привлекали внимание, а также передавали нужный тон сообщения.  •   Пример: Слоган “Just Do It” от Nike – это лаконичное и мотивирующее выражение, которое работает в сочетании с визуальными элементами бренда. 5.Текст как визуальный элемент:  •   Лингвосемиотический аспект: Иногда текст может быть не только носителем информации, но и самостоятельным визуальным элементом. Его форма, цвет и расположение могут создавать дополнительные смысловые нюансы.  •   Графический дизайн: Дизайнер может использовать текст для создания композиции, выделения ключевых моментов или добавления художественной выразительности.  •   Пример: Текст, расположенный в виде геометрической фигуры или изогнутой линии, может привлекать внимание и создавать необычный эффект. 6. Смысловая коннотация языка:  •   Лингвосемиотический аспект: Слова и выражения несут не только буквальное значение (денотацию), но и дополнительные смысловые оттенки, которые зависят от контекста, культуры, личного опыта (коннотации).  •   Графический дизайн: Дизайнер должен учитывать коннотации слов при создании текста для дизайна, чтобы избежать нежелательных ассоциаций и усилить нужное впечатление. * Пример: Использование слова “эко” на упаковке продукта подразумевает не только натуральность состава, но и целый комплекс положительных ассоциаций, связанных с заботой об окружающей среде. Роль лингвосемиотики для графического дизайнера:  •   Осознанный выбор текстовых элементов: Лингвосемиотика помогает дизайнеру не просто подбирать текст, а осознанно использовать его как знаковую систему.  •   Внимание к взаимодействию: Лингвосемиотика побуждает дизайнеров обращать внимание на взаимодействие текста и визуальных элементов, создавая единый смысл.  •   Учёт контекста и аудитории: Лингвосемиотика помогает дизайнеру понимать, как контекст и культурный опыт аудитории влияют на интерпретацию текста.  •   Повышение эффективности коммуникации: Лингвосемиотический подход позволяет создавать более эффективный и убедительный дизайн, в котором текст работает как мощный инструмент. Заключение: Лингвосемиотика предоставляет ценные инструменты для понимания, как текст и визуальные элементы взаимодействуют в графическом дизайне. Это позволяет дизайнерам создавать более продуманные и эффективные коммуникационные решения, в которых текст является не просто набором слов, а мощным инструментом, формирующим восприятие и понимание. Использование лингвосемиотических принципов помогает дизайнеру создавать более глубокий и многозначный дизайн, который воздействует на аудиторию на разных уровнях.