1. Переход на возобновляемую энергетику

   • Сферы: Энергетика, промышленность, транспорт.

   • Действия: Замена угля и нефти на солнечные, ветровые и гидроэлектростанции; развитие электромобилей.

2. Сокращение выбросов co₂ за счёт энергоэффективности

   • Сферы: Строительство, ЖКХ, транспорт.

   • Действия: Утепление зданий, использование LED-освещения, внедрение общественного транспорта на экотопливе.

3. Восстановление лесов и охрана экосистем

   • Сферы: Сельское хозяйство, экология, международное сотрудничество.

   • Действия: Масштабные посадки деревьев, борьба с вырубками, защита океанов (водоросли поглощают CO₂).

Задание 7. Разделиться на группы по 4 человека, подобрать материал по актуальной экологической теме, вызывающей много споров среди специалистов.

Примерные темы:

1. Генетически модифицированные продукты .

2. Парниковый эффект - закономерный этап развития Земли или результат деятельности человека.

Парниковый эффект — естественный процесс, без которого средняя температура Земли была бы около −18°C, а не +15°C, как сейчас. Он возникает благодаря атмосферным газам (водяной пар, CO₂, метан), которые удерживают часть тепловой энергии Солнца.

Однако с XIX века человеческая деятельность резко усилила этот эффект. Сжигание ископаемого топлива, вырубка лесов и промышленные выбросы увеличили концентрацию CO₂ на 50% по сравнению с доиндустриальным уровнем. Это привело к антропогенному глобальному потеплению со скоростью, не имеющей аналогов в природных циклах.

Таким образом, парниковый эффект — изначально природное явление, но его современная интенсивность — прямое следствие деятельности человека. Если не сократить выбросы, последствия (таяние ледников, экстремальные погодные явления) станут необратимыми.

Контрольные вопросы.

1. Дайте определение биосферы: какова её структура?

Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная их деятельностью. Включает нижние слои атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы.

Структура биосферы:

Живое вещество — все организмы (растения, животные, микроорганизмы).

Биогенное вещество — продукты жизнедеятельности (уголь, нефть, кислород).

Косное вещество — неживые компоненты (горные породы, вода, газы).

Биокосное вещество — результат взаимодействия живого и неживого (почва, ил).

Границы: от 10 км в атмосфере до глубин океанов (~11 км) и 3–5 км в земной коре (где есть микроорганизмы).

2. Кто впервые ввёл в науку термин «биосфера»?

австрийский геолог Эдуард Зюсс в 1875 году.

3. Назовите основные оболочки Земли?

Атмосфера – газовая оболочка (азот, кислород, углекислый газ и др.).

Гидросфера – водная оболочка (океаны, реки, ледники, подземные воды).

Литосфера – твёрдая оболочка (земная кора и верхняя часть мантии).

Биосфера – область жизни, объединяющая часть атмосферы, гидросферы и литосферы, где существуют живые организмы.

4. Что такое ноосфера и почему возникло такое понятие?

Ноосфера (от греч. noos — разум и sphaira — сфера) — этап эволюции биосферы, при котором разумная деятельность человека становится главным фактором её изменения.

Идея Вернадского: Развивая учение о биосфере, он предсказал, что человечество, благодаря науке и технологиям, сможет осознанно управлять природными процессами (например, контролировать климат, восстанавливать экосистемы).

Ответ на кризисы: Понятие появилось как ответ на угрозы (загрязнение, истощение ресурсов), подчёркивая необходимость разумного coсуществования с природой.

Суть: Ноосфера — это биосфера, преобразованная научной мыслью и этикой человека в интересах будущего.

5. Классификация функций живого вещества.

Газовая – выделение и поглощение газов (кислород – при фотосинтезе, CO₂ – при дыхании, метан – бактериями).

Концентрационная – накопление химических элементов в организмах (кальций в раковинах, кремний в диатомовых водорослях).

Окислительно-восстановительная – участие в химических реакциях (например, бактерии окисляют железо или восстанавливают серу).

Биохимическая – обмен веществ, размножение, рост организмов.

Энергетическая – передача энергии через пищевые цепи (солнечная энергия → растения → консументы).

6. Как формировалась кислородная атмосфера Земли?

Бескислородная атмосфера (4.5–3 млрд лет назад):

Состав: CO₂, метан, азот, водяной пар.

Кислород отсутствовал (восстановительные условия).

Появление фотосинтеза (~3 млрд лет назад):

Цианобактерии начали выделять O₂ как побочный продукт фотосинтеза.

Кислород накапливался в океанах, связываясь с железом (образуя полосчатые железные руды).

Кислородная катастрофа (~2.4 млрд лет назад):

O₂ вышел в атмосферу, изменив её состав (переход к окислительным условиям).

Вымирание анаэробных организмов, адаптация к кислороду.

Достижение современных уровней (последние 500 млн лет):

Рост O₂ до ~21% благодаря растениям и океаническому планктону.

Итог: Кислородная атмосфера — результат деятельности живых организмов, прежде всего фотосинтезирующих.

7. Как отражается на развитии жизни на Земле нарушение равновесия О2/СО2?

Нарушение баланса O₂/CO₂ угрожает стабильности экосистем и эволюции жизни:

1. Избыток CO₂ (парниковый эффект):

   • Потепление климата → таяние ледников, подъём уровня океана.

   • Закисление океанов → гибель кораллов, планктона (основа пищевых цепей).

   • Нарушение фотосинтеза у растений (при экстремальных температурах).

2. Дефицит O₂ (гипоксия):

   • Массовые вымирания водных организмов (например, «мёртвые зоны» в океане).

   • Снижение биоразнообразия – выживают лишь устойчивые виды (бактерии, некоторые рыбы).

3. Эволюционные последствия:

   • Ускорение микроэволюции (адаптация к жаре, низкому O₂).

   • Риск катастроф, аналогичных Пермскому вымиранию (при резком дисбалансе газов).

Вывод: Равновесие O₂/CO₂ критично для энергетики жизни (дыхание, фотосинтез) и климатической стабильности.