
- •Оглавление
- •Об авторе
- •Посвящение
- •Благодарности
- •Ждем ваших отзывов!
- •Что такое .NET
- •Создание исходной программы
- •Тестовая поездка
- •Каркас программы
- •Комментарии
- •Введение в хитрости панели элементов
- •Повторное использование кода из панели элементов
- •Правила объявления переменных
- •Вариации на тему int
- •Объявление переменной с плавающей точкой
- •Ограничения переменных с плавающей точкой
- •Объявление переменных типа decimal
- •Сравнение десятичных и целых чисел, а также чисел с плавающей точкой
- •Логичен ли логический тип
- •Символьные типы
- •Что такое тип-значение
- •Неизменяемость строк
- •Основные операции над строками
- •Сравнение строк
- •Сравнение без учета регистра
- •Отличие строк в разных регистрах
- •Преобразование символов строки в символы верхнего или нижнего регистра
- •Поиск в строках
- •Как искать
- •Пуста ли строка
- •Удаление пробельных символов
- •Анализ числового ввода
- •Обработка последовательности чисел
- •Объединение массива строк в одну строку
- •Арифметика
- •Простейшие операторы
- •Порядок выполнения операторов
- •Оператор инкремента
- •Сравнение чисел с плавающей точкой
- •Составные логические операторы
- •Вычисление типа операции
- •Типы при присваивании
- •Перегрузка операторов
- •Ветвление с использованием if и switch
- •Инструкция if
- •Инструкция else
- •Как избежать else
- •Вложенные инструкции if
- •Конструкция switch
- •Циклы
- •Цикл без счетчика
- •Правила области видимости
- •Пример
- •Зачем нужны разные циклы
- •Зачем нужны массивы
- •Массив фиксированного размера
- •Массив переменного размера
- •Свойство Length
- •Инициализация массивов
- •Понятие <т>
- •Обобщенные коллекции
- •Инстанцирование пустого списка
- •Создание списка целых чисел
- •Преобразования списков в массивы и обратно
- •Подсчет количества элементов в списке
- •Поиск в списках
- •Инициализаторы массивов и коллекций
- •Выполнение специфичных для множеств задач
- •Создание множества
- •Добавление элемента в множество
- •Выполнение объединения
- •Пересечение множеств
- •Получение разности
- •Не используйте старые коллекции
- •Обход каталога файлов
- •Начало программы
- •Получение начальных входных данных
- •Создание списка файлов
- •Форматирование вывода
- •Вывод в шестнадцатеричном формате
- •Обход коллекций: итераторы
- •Доступ к коллекции: общая задача
- •Использование foreach
- •Формат индексатора
- •Блок итератора
- •Создание каркаса блока итератора
- •Итерирование дней в месяцах
- •Что же такое коллекция
- •Синтаксис итератора
- •Блоки итераторов произвольного вида и размера
- •Обобщенные классы безопасны
- •Обобщенные классы эффективны
- •Очередь с приоритетами
- •Распаковка пакета
- •Написание обобщенного кода
- •Использование простого необобщенного класса фабрики
- •Незавершенные дела
- •Ковариантность
- •Использование механизма исключений для сообщения об ошибках
- •Что происходит при генерации исключения
- •Исключительный пример
- •Что делает этот пример "исключительным"
- •Трассировка стека
- •Советы по написанию кода с хорошей обработкой ошибок
- •Анализ возможных исключений метода
- •Как выяснить, какие исключения генерируются теми или иными методами
- •Генерирующие исключения выражения
- •Работа с перечислениями
- •Создание перечислений с инициализаторами
- •Указание типа данных перечисления
- •Применение перечислений в конструкции switch
- •Процедурные поездки
- •Объектно-ориентированные поездки
- •Определение класса и объекта
- •Определение класса
- •Что такое объект
- •Различие между объектами
- •Работа со ссылками
- •Классы, содержащие классы
- •Определение константных членов-данных и членов-данных только для чтения
- •Передача аргументов методу
- •Передача методу нескольких аргументов
- •Соответствие определений аргументов их использованию
- •Перегрузка методов
- •Реализация аргументов по умолчанию
- •Возврат значения оператором return
- •Кортеж с двумя элементами
- •Создание кортежей более чем с двумя элементами
- •Глава 14 Поговорим об этом
- •Определение методов
- •Определение статического метода
- •Определение метода экземпляра
- •Полное имя метода
- •Ключевое слово this
- •Когда this используется явно
- •Что делать при отсутствии this
- •Использование локальных функций
- •Прочие уровни безопасности
- •Методы доступа
- •Пример управления доступом
- •Выводы
- •Статические свойства
- •Побочные действия свойств
- •Дайте компилятору написать свойства для вас
- •Методы и уровни доступа
- •Замена конструктора по умолчанию
- •Конструирование объектов
- •Непосредственная инициализация объекта
- •Конструирование с инициализаторами
- •Инициализация объекта без конструктора
- •Определение свойств с кодом
- •Определение конструкторов и деструкторов с кодом
- •Определение методов доступа к свойствам с кодом
- •Определение методов доступа к событиям с кодом
- •Наследование класса
- •Более сложный пример наследования
- •ЯВЛЯЕТСЯ или СОДЕРЖИТ
- •Доступ к BankAccount через содержание
- •Отношение СОДЕРЖИТ
- •Заменяемость классов
- •Неверное преобразование времени выполнения
- •Указание конкретного конструктора базового класса
- •Обновленный класс BankAccount
- •Перегрузка унаследованного метода
- •Простейший случай перегрузки метода
- •Различные классы, различные методы
- •Сокрытие метода базового класса
- •Вызов методов базового класса
- •Что неверно в стратегии использования объявленного типа
- •Использование is для полиморфного доступа к скрытому методу
- •Объявление метода виртуальным и перекрытие
- •Получение максимальной выгоды от полиморфизма
- •Разложение классов
- •Абстрактный класс: ничего, кроме идеи
- •Как использовать абстрактные классы
- •Создание абстрактных объектов невозможно
- •Опечатывание класса
- •Реализация интерфейса
- •Именование интерфейсов
- •Наследование и реализация интерфейса
- •Преимущества интерфейсов
- •Тип, возвращаемый методом
- •Что скрыто за интерфейсом
- •Гибкие зависимости через интерфейсы
- •Реализация отношения СОДЕРЖИТ с помощью интерфейсов
- •Определение делегата
- •Пример передачи кода
- •Делегирование задания
- •Очень простой первый пример
- •Более реальный пример
- •Создание приложения
- •Жизненный цикл делегата
- •Анонимные методы
- •Проектный шаблон Observer
- •Что такое событие. Публикация и подписка
- •Как издатель оповещает о своих событиях
- •Как подписаться на событие
- •Как опубликовать событие
- •Как наблюдатели "обрабатывают" событие
- •Сборки
- •Выполнимые файлы
- •Библиотеки классов
- •Создание проекта библиотеки классов
- •Создание автономной библиотеки классов
- •Создание классов для библиотеки
- •Использование тестового приложения
- •Дополнительные ключевые слова для управления доступом
- •protected: поделимся с подклассами
- •protected internal: более изощренная защита
- •Размещение классов в пространствах имен
- •Объявление пространств имен
- •Пространства имен и доступ
- •Использование полностью квалифицированных имен
- •Ссылочные типы
- •Выходные параметры
- •Альтернативные методы возврата значений
- •Работа с переменными out
- •Возврат значений по ссылке
- •Различия типов-значений
- •Когда следует использовать структуры
- •Добавление распространенных элементов структур
- •Управление отдельной записью
- •Добавление структур в массивы
- •Перекрытие методов
- •Определение того, что следует защищать
- •Документирование компонентов программы
- •Разложение компонентов на функции
- •Оценка рисков
- •Аутентификация с использованием входа в Windows
- •Безопасность развертывания
- •Уязвимости сценариев
- •Наилучшие методы защиты приложений Web Forms
- •Получение данных
- •Настройка образца схемы базы данных
- •Подключение к источнику данных
- •Работа с визуальными инструментами
- •Написание кода для работы с данными
- •Использование Entity Framework
- •Где водится рыба: файловые потоки
- •Потоки
- •Читатели и писатели
- •Пример использования потока
- •Как это работает
- •Наконец-то мы пишем!
- •Использование конструкции using
- •Загрузка файла из Интернета
- •Регистрация сетевой активности
- •Графика
- •Перья
- •Кисти
- •Текст
- •Классы рисования и каркас .NET
- •Приступая к работе
- •Настройка проекта
- •Обработка счета
- •Создание подключения к событию
- •Рисование доски
- •Запуск новой игры

В примере из предыдущего раздела вы выбрали ящик, предназначенный для работы с целыми числами; С# называет их int. Целые числа - это числа, при меняемые для перечисления ( 1 , .н i и т.д.), а также ч и отрицательные числа
(-1 , -2, -3 и т.д.).
|
Перед тем как использовать переменную, ее надо лg ?,2e,( Объявив |
||
|
переменную как int, в нее можно помещать целые значения и извле |
||
ЗАПОМНИ! |
кать их из нее, что продемонстрировано в следующем примере: |
||
|
// |
|
Объявляем переменную n |
|
int |
n; |
|
|
// Объявляем переменную m и инициализируем ее значением 2 |
||
|
int m = 2 ; |
||
|
/ / |
|
Присваиваем значение, хранящееся в m , переменной n |
|
n |
= m; |
Первая строка после комментария является лg ?,"lт 2l" , которое созда ет небольшую область в памяти с именем n, предназначенную для хранения целых значений. Начальное значение n не определено до тех пор, пока этой переменной не з4 2),л lтл некоторое значение. Второе объявление не только объявляет переменную m типа int, но и 2т2. 2fжи2v2 leее значением 2.
|
Термин 2т2д2f A4л,)e, означает присвоить начальное значение. |
|
|
Инициализация переменной заключается в первом присваивании ей |
|
ЗАПОМНИ! |
некоторого значения. Вы ничего не можете сказать о значении пере |
|
менной до тех пор, пока она не будет инициализирована. |
||
|
Последняя инструкция присваивает значение, хранящееся в m (равное 2), переменной n. Переменная n будет хранить значение 2, пока ей не будет при своено новое значение (в частности, она не потеряет свое значение при присва ивании его переменной m).
Правила объявления переменных
Вы можете выполнить инициализацию переменной как часть ее объявления:
// Объявление переменной типа int с присваиванием ей // начального значения 1
int р = 1 ;
Это эквивалентно помещению I в ящик int в момент его аренды, в отличие от его вскрытия и помещения в него 1 позже.
|
И нициализируйте переменные при их объявлении. Во многих (но |
|
|
не во всех) случаях С# инициализирует переменные вместо вас, но |
|
СОВЕТ |
рассчитывать на это нельзя. Например, С# помещает О в неинициа |
|
лизированную переменную типа int, но компилятор все равно будет |
||
|
ГЛАВА 2 Работа с переменными |
49 |

!i! !!!!ac |
!.i!!-e!!!! |
!- !d!-!! |
|
!!.i!! |
!! |
!!!!a!!a!!.ic |
!!.i!!!c-i!!!ec |
||||
!!!!!!!!,;E |
|
!! !! !!!d!!!!-i!d!! |
|
i z |
!!!P!!!!! |
! |
!!D!e! |
!-s:,! |
|||
!,ac |
!!!!!!!!i!! |
P!! |
,;P!!!! |
!,;i !!La! |
P!! |
,;P!!!! |
o |
|
|
||
l!!!!! |
|
!i! !! |
!!D!e! |
!!.i!!!c-i!!!ac |
!!!!!!!!,;E |
!! |
e! !В!!! |
!!! -,;i |
|||
!!a |
!-s:,!!!!! |
! !!!!.i!!!!!ac |
!B |
!!!!! |
!!-! |
-i!!L!!!,i |
!! |
!.i!!!,;Ei |
|||
e!! |
!!! |
!!!!.i!!!!!!!, |
Ai ic |
BAWр |
|
|
|
|
|
ВНИМАНИЕ!
!!!.i!!!!!! |
!!!c-i, |
!!!D!i! |
!-s:,!! |
ac !!!,; ! a,;D! !!!!!!!!,;E |
! !!!!B |
!-!!!.ie! !!!!! |
!!.ia! |
!!!!!!!!y |
e,;!! !! |
o |
|
Вариации на тему int
!.bch()1a-! .,!1alF .#,#-#)) |
lF (-#7a a(. |
П |
ompd.)(.! lМa.!2-!.1#a |
||||||||||||||
)(1a,((-(ab |
c#.03 |
a(. ..1 |
.!).,#a) |
|
lF 1.1>(#-d |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
г1# |
c#.!>(1.#))l# |
|
h(.l |
.#,#-#))0F |
!F,()(B#)0 |
F,()#)(#- a!.b.! |
c#.lF |
||||||||||
>(1#. |
)! |
.((.(2!)0 |
|
ga(F >(1#. |
,(2. (B )ld (.,(-#,б |
.#,#-#))(1 |
|
h(.( |
д im |
||||||||
-!6#a |
F,()(hb |
a!.b.! |
c#.0# >(1.( |
(2 |
.((.(2!)( |
|
.,(-#,)! |
|
!h |
r.! |
r -(..( |
||||||
(,.!- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с-( -(..((,.( |
|
1()h(-#h,!- |
|
gh! 2!.bch# |
>#-.((-#h, |
#-.(d ! #1.( |
|||||||||||
ga!3 -#.(>()l |
-(- |
)# F-(h(#h lМa.,#.!1a(-.1#a |
|
#e# |
!.() |
c#.!>(1. |
#))l3 |
||||||||||
a(. )( 0-(# -l3гimaТhr1!.,(e#)(# |
!a |
imaТhr |
|
imuna!,l3 |
-!6#a |
F,()(ab |
F!i |
||||||||||
,(2.! |
2w.bch(# >(1.( |
2( 1>#a 1-#.(>#)(1 |
,(2-#,( |
|
1e(.( |
|
!) |
2()(-(#a |
2(3h |
||||||||
м2(hunaИ - !h .(B(# |
!a |
И 2(h!-!F! |
д |
imd |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
thlМa5-#7h11 ( |
.,1F(# |
c#.!>(1.#))0# |
a(.0 |
.!.(2()) |
|
l# - |
a(2. |
rdв |
|
||||||||
Таблица 2.1 . Размер и диапазон цеnочисnенных типов С# |
|
|
|
|
|||||||||||||
Тип |
|
Размер, |
|
Диапазон значений |
Пример использования |
|
|||||||||||
|
|
байт |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
От -1 28 до 1 27 |
|
|
oфяг o |
ъТс |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
От О до 255 |
|
|
|
фяг ' x Т 2 |
|
|
|
|
||||
|
|
f |
|
|
От -32768 до 32 767 |
|
oО,мяo) 3ъТuxо с |
|
|
||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
я пи вчяSии хи т йеот нижаощаряяа аотреаеи ериyси

Ти п |
Размер, Диапазон значени й |
Пример испол ьзовани я |
|
байт |
|
|
2 |
От 0 до 65535 |
|
4 |
От -2 1 47483648 до |
|
|
2 147483647 |
|
4 |
От О до 4294967295 |
в |
8 |
От -9223372036854775808 |
|
|
ДО 9223372036854775807 |
|
8 |
От О до |
|
|
1 8446744073709551 61 5 |
РАпpПГРА
СГ
РСГ вpЧ
РвpРвЧ
Т,. 00 ...,...,a,-# |
.#a2. c-..-.#.,--.. a-,5.- .,.-. |
.,. |
б .#2. |
|||||
-..3. |
.-.Г В# 0.#.5,--3 .5-.,... r |
5.# ..#.., .#-.,-., -,.# |
|
#0-б.-..n |
||||
.. .-. СГт ..#5-...--.. .#-..,-.. |
#..-5-.. #. СГ |
#.2-. .-0#.,a. |
||||||
.,.1 |
..#М .-.Г с,. -,..-... |
|
#0.,.-.. .--.,--.-, |
Д e.#.#-.,-., |
||||
.2., |
г0Г.aa-,.#.#6#M..# # |
|
|
|
|
|
|
|
|
#.1N--...#M..rs a-,5.--М |
Иэ |
.nрЬ.n#--Д .#60. ... |
|||||
..,.. .1 -,. . 0.#.#2-...1-..- |
- #..-M,...1-r. |
a-,5.--n .a-,.#... |
||||||
ь |
M.... Ь5-..Д, .#60. ... |
..,.. .1 .#.1.# -.#..-M,...1-.. |
|
a-,5--. д |
||||
-#a,.# -s -,.,a#-... |
..,...-- 0 .,-.,... .# ..,.-.--3 . .##....... |
03 |
||||||
b-.- a-,.#...- .-.,.-n |
Т,. .- |
--#a.,0. Аnб-..-, 0#.1N--... |
, |
0.aa-,.# |
||||
..s |
.2.#. #0.,a03.. -aa-,.#..s .0... |
#0,...-- ... -.., |
n |
|
||||
|
Г e.#М.--6.0.aa-,.#... |
M.... |
-,. -..#-, #0.. |
|
|
СОВЕТ
ПредстаJ1ение дробных чисел
е,у (,1'1!.,-()# |
),.$ |
-,,'1$r., |
'1,!._! |
$ |
(,1_ |
'1!.'1,, |
.$-,#е |
,!(!'1,, |
|
'1$,#, |
'1, |
||||
(,1!1-( |
.,(. |
(!.'1! |
,'1, |
- (#),,'1, |
D,,,(,1$ |
.$-,#(,1$ |
.O,, |
-'1#)'1,'1$, |
|
,у,'1,!. |
|
||||
'1#N,1!)#'1$у |
(,(,1,,'1#(-'1, |
) 1'1# |
--#_ |
|
#'1,'11 ,r.,(# |
) |
(,(,1,,'1# |
|
'1- |
) |
'1# |
--#_ |
,,._ |
||
-$у |
,(,1!'1-('1$'1-,( |
T(! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
g
ГЛАВА 2 Работа с переменными |
51 |

ЗАПОМНИ!
ТЕХНИЧЕСКИЕ ПОДРОбНосn,,
PМС GВ! ЕО!ДО СНД!ЕОe!!БОВ ОО!ВПОCД!СД ММЕ!e! Д!СЗ .П!М!e!ДИО ММЕ!e ЧoТoeb ЧoТЕХРОНМ.ООЕТХ!Б ООeОМООЗСНeКЕДЕОМОВММЕ!О! CДт !ОЗ СДНДЕДИИОЗТХНОЗИeБМeЕОВММЕ!eООЗНeЕС!eДОЕБPelПОДХДЗЕО!МД
ИeКС!eДОЕБ |
\,. ,.,S.s |
н\bOnнОС..11о1-O!1ТЕХ |
ЕДМДИМДb |
.ООИДОО!Д ЕeЕОДpМОО"s ,.S.,. - \ O ОС11оНМ1OМАЕДМДт!1. |
ИММООЗНeЕС!eДОЕБХНОЗИeБМeЕОВpe СНМОПНМАЧ!ДИММСО!МАМeДОЕБЗ!МП !eЗТДД CД!ОДКИeМДИМД!PeПpМАЕДМДИМДХeЕО eТОПНМАe!ДИМДР
FSТS!ОДЕСДНБeОМАНКИeМДИМБЧo ЕО!ДО ОПeКeОВЕБ!СО!ИД ХОЕОeООМИОТЕХ..НБХ !М
!eТe ОХД!!e СНМЧoТoeТЕХА ЗМАХДОЕМАЧДЕО!ДИИООО!ММeОВЕБОООХД!ХС СНМЧoТЕХАl О Х!Б ЕИО!ДЕО!ep ДЕ!М ИДЗО!ВТМИЕО!eТСНМ!О!ДИМЗ ОeПОДМАЕДМДИМДИДСНМДЕ!ДЕОТЕХ
He ЕeЕОЕ ХД!Д!ЕД eОНeКХОТМА!ДТЕХPМС Е!В! ИД! ЕОЕООБИММТНeИМОВКИeМДИМД |
|
МСНДОЗНeКМАДЧО! АООО! |
!ДОЕО!ДИИОpХeИИeБ!ОНЕМА!eЗМАХДОe!eОВИМА!Дт |
!ОД КИeМДИМДЗА!8П,ВП Х!Б !РЗОeО КИeМДИМdИИПВ ОООЕМА. Хe!Д ОeПОЗИДСНМОБo |
|
КeОД!ВИСЗМД!О!ДПТПeПБТЕОМОДО. ОИДСНМДЕ!ДЕСЕТЕХ |
Р |
|
|
|
|
n |
|
ПJJ |
|
а. |
щ й |
|
|
|
|
|
|
||||
|
абота, с_ чисl , |
амиl1'l с |
. n ав n nюno |
е1 |
p |
|
точкойь |
|
|
|
||||||||||
|
pJJ()J('l1<,('l,: |
|
(J,,J_,.J |
|
,,,, |
(J |
,,(),,,((,, |
|
|
,'l,J |
|
_,:. |
_,,: ,("11 1'l1Y1 |
,()'l |
|
|||||
,"1.,('l. |
|
(,,()'l,,,,,,_ |
|
p,з,1<("1 |
JJ,J.(,, |
,(),,,:,,,.'l,, |
|
|
,:.,,:,,,,: |
(, |
_'lJ,J-"1( |
|
||||||||
."1-,"1.(,1Y1 |
-(J1<,('l. |
|
._1Y1 |
,.'l(,'l,, |
'l"1("1. |
рО |
|
,з'l,"1."1JJ"1 в'l,:, |
1Y1.J, |
J, |
,"1.J,_. |
|
|
|||||||
_,,: ,"1_J.,,:.,,a,JJ"1 |
|
,з"1,-_'l(,,.J |
|
-J_J1<Вk\ |
J |
(,."1-,"1.("1,,- |
|
|
,(),_,,J.,,('l,: |
|
_()"1,зr |
|
||||||||
(,1Y1 |
1<'l,,,w |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ж (,,"1,"1(),1Y1 |
|
,'l,_Jр'l,:1Y1 |
(_.(, |
1<'l,,J |
,"1,"1(),, |
|
|
,"11 1_, |
'l,,,- |
(,(_,,._.,, |
|
|
|||||||
_()"1,з(_.,, |
1<J,,- |
'l |
,"1,"1(),, |
|
,J,,,J,'l,'l |
|
(J-,.J.,,, |
|
|
|
Т й ыдйТ |
|
д |
ды |
д |
|||||
|
ь |
шз |
ь |
жВв,, |
J(J1Y1"1_,:,,,: |
,.,,_'l |
__ |
'l.,,:.,,a'l,,,: |
|
|
,J,"1,_ |
|
(J-.J('l.,, |
|
(,_ |
|
||||
.,,'l |
|
р,,,, |
1<'l,,J |
(,_,.,,.'l,,,-(,, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Е!ЗНeОМОД!ИМЕeИМДИe ООpМООХДЗЕО!МОД!ВИОДММЕ!Оs" |
,.0МЕДОВ |
||||||||||||||||
|
|
|
ИДИМА!Д!МАРХНОЗИМАРeЕОВrОТЕХДТЕХММЕ! ..Б!!БДОЕБ ХДЗЕО!МОД!ВИСЕ |
|
||||||||||||||||
|
|
|
ОeП!ДТ ПeП М ММЕ!О ..ИeТСНМЕДН, |
..Т, ,Т ! НОЕООСНМ МОДт |
||||||||||||||||
ЗАПОМНИ! |
ИММОЕОe!ТДЗЕБ МeЕОМ.ООЗ e!e!С |
ИД КeЗС!eЗОД О Иe!ММММКeС |
т |
|||||||||||||||||
|
|
|
ООЗ |
!ЕДЕООПОООНОЗ! |
КeСМЕМММЕД!! БКСПДСНОeНeЕЕМНО!eИМБА, |
|
! " АЗАDСmT-! КCИ )ВТ ЧМ)oМИББ АМ)ВИИ"ТЕХИИ ЕИ