
- •Оглавление
- •Об авторе
- •Посвящение
- •Благодарности
- •Ждем ваших отзывов!
- •Что такое .NET
- •Создание исходной программы
- •Тестовая поездка
- •Каркас программы
- •Комментарии
- •Введение в хитрости панели элементов
- •Повторное использование кода из панели элементов
- •Правила объявления переменных
- •Вариации на тему int
- •Объявление переменной с плавающей точкой
- •Ограничения переменных с плавающей точкой
- •Объявление переменных типа decimal
- •Сравнение десятичных и целых чисел, а также чисел с плавающей точкой
- •Логичен ли логический тип
- •Символьные типы
- •Что такое тип-значение
- •Неизменяемость строк
- •Основные операции над строками
- •Сравнение строк
- •Сравнение без учета регистра
- •Отличие строк в разных регистрах
- •Преобразование символов строки в символы верхнего или нижнего регистра
- •Поиск в строках
- •Как искать
- •Пуста ли строка
- •Удаление пробельных символов
- •Анализ числового ввода
- •Обработка последовательности чисел
- •Объединение массива строк в одну строку
- •Арифметика
- •Простейшие операторы
- •Порядок выполнения операторов
- •Оператор инкремента
- •Сравнение чисел с плавающей точкой
- •Составные логические операторы
- •Вычисление типа операции
- •Типы при присваивании
- •Перегрузка операторов
- •Ветвление с использованием if и switch
- •Инструкция if
- •Инструкция else
- •Как избежать else
- •Вложенные инструкции if
- •Конструкция switch
- •Циклы
- •Цикл без счетчика
- •Правила области видимости
- •Пример
- •Зачем нужны разные циклы
- •Зачем нужны массивы
- •Массив фиксированного размера
- •Массив переменного размера
- •Свойство Length
- •Инициализация массивов
- •Понятие <т>
- •Обобщенные коллекции
- •Инстанцирование пустого списка
- •Создание списка целых чисел
- •Преобразования списков в массивы и обратно
- •Подсчет количества элементов в списке
- •Поиск в списках
- •Инициализаторы массивов и коллекций
- •Выполнение специфичных для множеств задач
- •Создание множества
- •Добавление элемента в множество
- •Выполнение объединения
- •Пересечение множеств
- •Получение разности
- •Не используйте старые коллекции
- •Обход каталога файлов
- •Начало программы
- •Получение начальных входных данных
- •Создание списка файлов
- •Форматирование вывода
- •Вывод в шестнадцатеричном формате
- •Обход коллекций: итераторы
- •Доступ к коллекции: общая задача
- •Использование foreach
- •Формат индексатора
- •Блок итератора
- •Создание каркаса блока итератора
- •Итерирование дней в месяцах
- •Что же такое коллекция
- •Синтаксис итератора
- •Блоки итераторов произвольного вида и размера
- •Обобщенные классы безопасны
- •Обобщенные классы эффективны
- •Очередь с приоритетами
- •Распаковка пакета
- •Написание обобщенного кода
- •Использование простого необобщенного класса фабрики
- •Незавершенные дела
- •Ковариантность
- •Использование механизма исключений для сообщения об ошибках
- •Что происходит при генерации исключения
- •Исключительный пример
- •Что делает этот пример "исключительным"
- •Трассировка стека
- •Советы по написанию кода с хорошей обработкой ошибок
- •Анализ возможных исключений метода
- •Как выяснить, какие исключения генерируются теми или иными методами
- •Генерирующие исключения выражения
- •Работа с перечислениями
- •Создание перечислений с инициализаторами
- •Указание типа данных перечисления
- •Применение перечислений в конструкции switch
- •Процедурные поездки
- •Объектно-ориентированные поездки
- •Определение класса и объекта
- •Определение класса
- •Что такое объект
- •Различие между объектами
- •Работа со ссылками
- •Классы, содержащие классы
- •Определение константных членов-данных и членов-данных только для чтения
- •Передача аргументов методу
- •Передача методу нескольких аргументов
- •Соответствие определений аргументов их использованию
- •Перегрузка методов
- •Реализация аргументов по умолчанию
- •Возврат значения оператором return
- •Кортеж с двумя элементами
- •Создание кортежей более чем с двумя элементами
- •Глава 14 Поговорим об этом
- •Определение методов
- •Определение статического метода
- •Определение метода экземпляра
- •Полное имя метода
- •Ключевое слово this
- •Когда this используется явно
- •Что делать при отсутствии this
- •Использование локальных функций
- •Прочие уровни безопасности
- •Методы доступа
- •Пример управления доступом
- •Выводы
- •Статические свойства
- •Побочные действия свойств
- •Дайте компилятору написать свойства для вас
- •Методы и уровни доступа
- •Замена конструктора по умолчанию
- •Конструирование объектов
- •Непосредственная инициализация объекта
- •Конструирование с инициализаторами
- •Инициализация объекта без конструктора
- •Определение свойств с кодом
- •Определение конструкторов и деструкторов с кодом
- •Определение методов доступа к свойствам с кодом
- •Определение методов доступа к событиям с кодом
- •Наследование класса
- •Более сложный пример наследования
- •ЯВЛЯЕТСЯ или СОДЕРЖИТ
- •Доступ к BankAccount через содержание
- •Отношение СОДЕРЖИТ
- •Заменяемость классов
- •Неверное преобразование времени выполнения
- •Указание конкретного конструктора базового класса
- •Обновленный класс BankAccount
- •Перегрузка унаследованного метода
- •Простейший случай перегрузки метода
- •Различные классы, различные методы
- •Сокрытие метода базового класса
- •Вызов методов базового класса
- •Что неверно в стратегии использования объявленного типа
- •Использование is для полиморфного доступа к скрытому методу
- •Объявление метода виртуальным и перекрытие
- •Получение максимальной выгоды от полиморфизма
- •Разложение классов
- •Абстрактный класс: ничего, кроме идеи
- •Как использовать абстрактные классы
- •Создание абстрактных объектов невозможно
- •Опечатывание класса
- •Реализация интерфейса
- •Именование интерфейсов
- •Наследование и реализация интерфейса
- •Преимущества интерфейсов
- •Тип, возвращаемый методом
- •Что скрыто за интерфейсом
- •Гибкие зависимости через интерфейсы
- •Реализация отношения СОДЕРЖИТ с помощью интерфейсов
- •Определение делегата
- •Пример передачи кода
- •Делегирование задания
- •Очень простой первый пример
- •Более реальный пример
- •Создание приложения
- •Жизненный цикл делегата
- •Анонимные методы
- •Проектный шаблон Observer
- •Что такое событие. Публикация и подписка
- •Как издатель оповещает о своих событиях
- •Как подписаться на событие
- •Как опубликовать событие
- •Как наблюдатели "обрабатывают" событие
- •Сборки
- •Выполнимые файлы
- •Библиотеки классов
- •Создание проекта библиотеки классов
- •Создание автономной библиотеки классов
- •Создание классов для библиотеки
- •Использование тестового приложения
- •Дополнительные ключевые слова для управления доступом
- •protected: поделимся с подклассами
- •protected internal: более изощренная защита
- •Размещение классов в пространствах имен
- •Объявление пространств имен
- •Пространства имен и доступ
- •Использование полностью квалифицированных имен
- •Ссылочные типы
- •Выходные параметры
- •Альтернативные методы возврата значений
- •Работа с переменными out
- •Возврат значений по ссылке
- •Различия типов-значений
- •Когда следует использовать структуры
- •Добавление распространенных элементов структур
- •Управление отдельной записью
- •Добавление структур в массивы
- •Перекрытие методов
- •Определение того, что следует защищать
- •Документирование компонентов программы
- •Разложение компонентов на функции
- •Оценка рисков
- •Аутентификация с использованием входа в Windows
- •Безопасность развертывания
- •Уязвимости сценариев
- •Наилучшие методы защиты приложений Web Forms
- •Получение данных
- •Настройка образца схемы базы данных
- •Подключение к источнику данных
- •Работа с визуальными инструментами
- •Написание кода для работы с данными
- •Использование Entity Framework
- •Где водится рыба: файловые потоки
- •Потоки
- •Читатели и писатели
- •Пример использования потока
- •Как это работает
- •Наконец-то мы пишем!
- •Использование конструкции using
- •Загрузка файла из Интернета
- •Регистрация сетевой активности
- •Графика
- •Перья
- •Кисти
- •Текст
- •Классы рисования и каркас .NET
- •Приступая к работе
- •Настройка проекта
- •Обработка счета
- •Создание подключения к событию
- •Рисование доски
- •Запуск новой игры

Обобщенность в С#
щ', |
-'1<#, |
.# -,s.-' |
,:,з,:,зa#-- |
,:,),( |
p,-,:,-,1Y1 |
,_'l1<'l- |
,,# |
,з#-,:,',-,:,),(- |
'l |
,_,:'l-,,:,'l),(#,-- |
,:,),( |
|
|
|
|
|
|
|
Обобщенные классы безопасны
|
l-s:,!!nn !!!.i!.i!!t !! !,!DA! |
,;!!-i!! |
!,MA!B |
!!! |
!!AA!Nt |
!,!,d!! |
|||||||
|
!,P,;! ! A!! |
Nd!A!!B!.i,iП!.i!! |
e!, Пloi!, !!!.i!.i!! |
A! !,D!! |
Nd!A!! |
A! |
|||||||
|
M!P,i!d,!! Пlo!!! !d,;P!NM!!.i!,!!N |
!!!,! |
!,!,d!! |
it |
! !.i,!.i!,nA!! |
||||||||
ЗАПОМНИ! |
A!,!A, !d!,-d!-i,!!! |
! |
loП!.i!! !! |
!,!!!!!!!!.i |
|
!,!!!.i!!!B |
! |
!!!.i |
|||||
|
!.i!! |
!!AA!! |
A!!!dA,a, |
!!!!В |
|
!, !,!,;M!!! |
,! !,!!!!,!,d! |
!.i,,-e!A!! |
|||||
|
,- ,d!-!! |
Н!!!! ,-d!-i,! |
!,!!!!,!,d |
,-!!.i!!M!!!!! |
eir! kLWA!WByf |
||||||||
|
BEk!S !o! !! ,-A!d,;D!!!!!! |
! !!.i!d!!!,!!! |
!d,-!!!,; |
!e! |
!, |
!,P,В |
|||||||
|
!!! |
,A! !d,n!!!!.ind |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
,d!-i!, |
!,;Md! !,!,;M!! |
d!!.i!.i!d!-,!! |
!d,Pd!!!!Дж |
!.ini! M!! ,;!!!.i !d,-!!!!o
С
!.i,,-e!A!! |
,- ,d!-!! |
,d!-!! |
!,!!!!nd!! |
,! !,! !!!,!,d!t |
|
!,-i!,!n!! |
!d,e! |
M!! d!-i,
! !d,n -d!!
|
i!!d!! |
|
A!,-,-e!AA!! |
!,!!!!d!! |
|
A!-!-i,!!!.iA!o o it |
!!d!!!AA!n |
|||||||||
|
!E-,P, |
!!!! |
|
o |
ПНi |
Wot!,!.i!,! |
!,; |
!!!!.i!.i |
|
|
Wo,!!,!!!.i, |
|||||
|
-!-i,!!! |
|
!! |
!!.i!.i,! |
!!n |
!!.i!N !d,;P!N!!!,!t |
!!! |
!!!,! |
-iA!M!A!BВ!!! ! |
|||||||
ЗАПОМНИ! |
!!!,! |
!.i!.i!!,! |
l!A!!, |
!,P!! !! |
!.i,Nd!A,!!! BEkWЗrALВiAEz |
M!!.i!!t |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мe |
iiА to |
|
too! |
!,!!!!d!!t |
,A! !,!DA! |
|
-!!B |
ikLc !S |
W!d! |
||||||
|
!,!!e!A!! |
|
! A!! ! NLWkLc!SLAW!d! |
!-i!!!M!A!! |
!-i |
A!!i |
i!.i!!,MA!! |
|||||||||
|
!!!!В |
!!!!! |
!!! |
to |
tВlИottWlo! |
el |
itloi |
,;!!! |
!!! |
d!!.i!!!,! |
!! A! !d!-,;E!i
|
n!d!,! |
!.i, |
! !,!В |
!.i!!!!.i!!!! |
|
M!, !!! |
!d!- |
A!-!-i,!!!.iA,!.i!! |
|
,; |
!!.in!d!!!!!A!! |
A!,-,- !!!,!
e!AA!N !!!!.i!.i,! |
! |
!!!!,!!-i!A, |
-i!!! EM!!!n !.i!!!,;Ee!!
pnn |
ПDite О Se!!,d E! ! ! !, ,! !!, !!!d !! aR |

фрагменте исходного текста) |
для получения исходного объекта из бммйфн<тв:n |
|||||||||||||||||
так как этот тип скрыт внутри шдtьзвьn |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
rххш |
г: |
шг: . |
им, |
rххш |
кт: |
н тV |
|
. . . |
|
|
|
|
||||||
цц |
х1 :имг |
6 |
|
|
|
|
>аио |
|
: |
|
|
|
х : им1з |
|
||||
|
х:1имem ииотавтб |
|
й , e еж цц |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Второе следствие в том, что в бммйфнртвnлHтл, 4lРlттл |
могут хра |
|||||||||||||||
|
|
ниться лglre( |
|
4)vт(ю e2зл,в |
То есть вы можете написать, напри |
|||||||||||||
ирсtрсорВ |
мер, такой исходный текст: |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
rххш |
г: |
ши: |
|
. |
им, |
rххш |
и: |
н |
тV |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
ши |
: |
, r,, |
н нш |
|
|
х:имт |
1Vо цц |
:им |
х1 |
:им |
|
|
|
|
||
|
|
шг: |
|
к r, |
, н |
Vт |
|
|
т V |
цц |
,,им |
|
|
|
|
|||
|
|
шг: |
|
. r,, |
нш6 |
,,им |
цц |
6 |
|
|
|
|
||||||
Однако если вы поместите в бммйфнртвn(или другую необобщенную коллек |
||||||||||||||||||
цию) объекты разных несовместимых типов, то как вы потом сможете узнать |
||||||||||||||||||
тип, |
например, третьего элемента? Если это неDнеае,nа вы попытаетесь преоб |
|||||||||||||||||
разовать его в твлра.snто получите ошибку времени выполнения программы. |
||||||||||||||||||
|
|
Для безопасности следует производить проверку с использованием |
||||||||||||||||
|
|
оператора ртn(рассматривается в части 2, "Объектно-ориентирован |
||||||||||||||||
гьр стьцчьВ |
ное программирование на С#") или альтернативного оператора й т n |
|||||||||||||||||
следующим образом: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
шaдraбр |
aцг сВ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
цц |
ншг: |
l : К |
: |
6 |
|
|
|
D |
|
|
D |
|
цц |
6 |
к к . |
|
|
|
: - |
|
|
,,имт |
|
|
|
|
,,имl |
||||||||
|
|
|
6 |
|
,,имш6 |
|
,,им |
чm . 6 |
,,им |
т шг: |
l : ЛW |
ц ц |
D |
. |
||||
|
|
цц |
,,им |
ш6 |
,,им |
|
|
аmшг: |
r : К |
ш |
6 |
,,им |
V |
и |
6 |
. . , |
||
|
|
6 |
им |
ц ц |
,,им . |
|||||||||||||
|
|
: - |
нш6 |
,,им |
и , |
r rт |
|
|
|
|
|
ц ц |
|
й |
||||
|
|
|
цц |
: |
|
|
|
|
|
|
ш6 |
,, им . |
|
цц |
имr r . |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Избавиться от лишней работы можно с помощью обобщенных классов. |
||||||||||||||||||
Обобщенные коллекции работают, как и массивы: вы определяете один и толь |
||||||||||||||||||
ко один тип, |
который может храниться в коллекции при ее объявлении. |
|||||||||||||||||
Обобщенные классы эффективны |
|
|
|
|
|
Полиморфизм позволяет типу шд,nезвnхранить такое удобство приходится платить упаковкой и (числа, зчймcnдииiртnемDзеяnпри размещении их
любой другой тип. Однако за распаковкой типов-значений в необобщенных коллекциях
ГЛАВА 8 |
Обобщенность 201 |

|
|
|
|
|
|
|
|
_ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Создани соб(твенного обобщенного класса |
||||||||||||||||||||
|
t"1,'l,"1 |
,,),(()"1#((,1Y1 "1,з"1,з #((,1Y1 |
n,',,"1, |
n"1,,#n_'l.k\ |
|
lП ,"1-,"1,,:#),( |
,'l,'),(_ |
|
||||||||||||
,"1,з,),(,#((,# |
|
"1,з"1,з #((,# |
1),',,, |
|
n'n n"1,,#n_'l'lk\ |
),('n |
'l _()_JJ'l# |
),('l,, |
|
n,',,"1,w |
||||||||||
|
,',("1#k\ |
1<),("1 |
,, |
'l,##),(# ,"1-,"1.("1,),(_ |
,"1-_'),(_ |
"1,з"1,з #((,# |
|
,#(),'l'l |
|
n,',,"1,k\ |
|
n"1r |
||||||||
),("1(),# |
,,()"1#n |
),('l()"1,'(, |
|
_ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
p,()#_#,#('l# |
|
|
"1,з"1,з #(("1М"1 |
n,',,' |
,#()#,"1,(#("1 |
-','l,,:,'l |
|
|
|
|
|
(,),('(w_'l()_,: |
|
||||||
),('n"1. n,',,k\ |
,, |
_1)' ,,'#),(# |
),('l, |
n"1),("1(),. -',#('l),( |
),('n |
|
.#k\ |
n'n |
'l |
, |
,,_1<'# |
|
()', |
|||||||
,,"1),(()#((,1Y1 |
|
"1,з"1,з #((,1Y1 |
n"1,,#n |
'l.в t"1,,"1),(()'l),(# |
(',n"1,_n"1 |
,1Y1"1.'l |
|
,()'l,#_#( |
|
|||||||||||
(,# |
('l.# |
"1,зО,:,,#('l,: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н щ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а щ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
p,з' |
,:,,,:.,,),(,,: |
'l(,),('(_'l()"1,'('l,:,'l |
|
n,',,"1, |
"1_("1 |
|
,,),(()"1#(("1ъ"1 |
,),("1()"1# |
|||||||||||
,"1,_-"1,'),(#,_,n"1М"1 |
|
ф# 1)'._,. |
|
1),',, |
'l,##),( |
,,,,, |
_#,'),(_ |
|
"1,з"1,з #((,,k\ |
("1 |
_' |
|||||||||
,## , М,',# ,з_ |
_#),( |
()',,,"1),(()#( |
,()'l,#() |
n,',,' |
n"1),("1(),. ,,#__#),( |
,_#,'),(_ |
|
'l,#(("1 |
||||||||||||
),('n"1,,, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПСААЕ !ОЕТОСЕВПО1ИhВА!И ЗОaRЕТoВПСЕТОToНИИ ЕТВ!В |
МВ |
ИА oСНi |
||||||||||||||
|
|
|
НЕЗИ СС1НЕr ЕТИПОМc НСИПRhiИВ !СНoИoСЕТЕМОЕТОЕТdВННЕВ!П САЗ |
|||||||||||||||||
ЗАПОМНИ! |
|
АЕВЕТrСИЕТОПВВЕТИПИhНЕЗПСИЗВСОЗНМПН3ЕТАН!ОППВ!cИИСАПОАОЕТНЕВ |
||||||||||||||||||
|
rССНИЕТССT 1ПИhНЕВoСННЕВCcАПИМ!С!ОИoЕТОЗОЗВНЕТR МСАПОНМПНВЕТАН |
|||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
ЗSАПT |
uМВo ЗНВ ПСИoВЕТАННСПИАСЕТМВСАИT |
3TЕТО1ОПСААСВdВ И oПН |
|||||||||||||||
|
|
|
ОЕТ2ВeЕТОМe! ОПi! dМВСОНЕТНОМСJi !П САААЕТ1ИЕТАoВПСЕТОЕТОЕТT |
dВННЕЗl |
||||||||||||||||
|
ЕТОЕТЕПО!С1СЕТTeСe ПИiRЕТАНАОЕТАЕТМВННОЕТОЕТВdВННЕВ!ПСААЕСЕТoRВЕТСС i |
|||||||||||||||||||
ССЕТОЕТСНОЕТОЕТdВННЕИ eПСААoПНОhВСВoИАПВcИСПTНО1ОМИoССCИЗВННО |
|
oПН |
||||||||||||||||||
1 |
SAJ;,·;, |
b |
|
|
|
l |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,1 |
ЧАСТЬ 1 тйеебни жаемаыяяаа отреа NизЬ С# |

Очередь посыпок
|
|
r,0.1,(-(i |
|
1020 |
.! |
>,!-ar |
.!2,!,ar |
2(.!.!2(0 |
|
Ч |
г |
.-0,3i |
|
|
|
е |
|||||||
.! |
|
1,ar.(0h |
.!1,!12203 |
|
.!,!. |
|
.(.0,!- |
|
.!,!,00 |
|
2(.! |
.!1,(-(,3 |
|
.!:ar>(,0: |
1id |
||||||||
omp.2(.! .(.0,0 |
20 ,(-20 |
.! |
|
-(62!1,( |
|
!.2( |
(2 |
2(m 1:0.ar0, |
.!1,(-(,3 |
|
20i0. |
||||||||||||
:022! |
С.:1 |
2(m ar60-0.ar,11 |
,42,(2!,.( |
|
,0:0.!,,(, |
!,!-un |
.,arW(0i!62! |
|
.!1,( |
||||||||||||||
-(,3 W,ar2!-0i( W!:ar21i(и |
( |
,,0,3( |
i!War, 20,3 |
.!1,(-:020 |
|
2(20i20i |
|
,,(21 |
|||||||||||||||
.!,,!id |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
omp.2(.! - .!2,!,ar |
.(.0,0 |
|
.,(m!.1, |
- .,!(2-!:32!i |
|
.!,1..0и |
|
,(. |
>,! |
.,( |
|||||||||||
.!1, |
ar.:02(( |
!>0,0.2!W! |
.(.0,( |
0W! 2ar62! .!1,(-(,3 |
- |
!>0,0.3 |
|
2( |
.!1,(-.ar |
||||||||||||||
l:!-! |
.,!2-ar>(:! |
20!2m!.(i( |
|
|
!>0,0.3и |
2! !>0,0.3 20!20>2(1d |
th2!-3 .,(20- |
||||||||||||||||
ch(0 .(.0,0 |
1,(2!-1,11 |
|
- !>0,0.3 |
2( .!1,(-.ar |
и2! |
>(1,3 |
(2 |
2(m |
(i00, |
2!:00 |
|||||||||||||
-01!.(3 |
.,(!,(,0, |
|
( .!:62( |
|
1,(-(,311 |
01:( |
( |
20 - |
1(i!0 |
2(>(:! |
!>0,0.(е |
ПАг |
|||||||||||
ar6,!>2! 20 - |
00 |
20c |
((1.: |
>02(0i |
.,(!,(,0,!- |
|
.(22(1 |
i!.0:3 |
|
, |
,0:3.( |
||||||||||||
- |
, |
,0:3.ar ar.:(.0-(0,11 |
- |
1,,ar.,ar,ar.(220 |
0 |
2 2dvcт(i 2(.! |
.,0-,(,(,3 |
|
00 |
||||||||||||||
- |
!>0,0.3 |
1 .,(!, |
(,0,(i( |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
lc02(,(3 |
|
1.:(.1.!3 |
|
!,W,ar2.( (2(:!W(>02 |
2!-00 |
.!10:.( |
.,(m!.1, |
|
( |
arm! |
|||||||||||
.1, |
- .!20c |
!>0,0.( |
|
.(. |
.,(-(:! |
|
т! |
.!1.!:3.ar |
ar20.!,!,0m |
|
01,3 |
2!:00 |
-0i |
||||||||||
1!.(0 |
.,(!,(,0,0 |
|
!2( |
1-:1 ,11 .,(-(:0W(,!-(220i( |
|
.!10:.(i(б |
|
|
.(. |
: |
.( |
||||||||||||
.,0i(ari |
.:(11( |
|
ar1,!3.( |
,0W(1,,(c(( |
|
- (g,!.! |
|
,,ardomp2(i!War,.,!m!.(,3 |
|
-.0 |
|||||||||||||
,0.У :(2! |
1,(2!-113 |
|
.0,-0i( |
|
- |
!>0,0.(ж |
:(2! |
,(1.!:( |
(113 |
W.0 |
|
,!20.(:0.! |
АРг |
||||||||||
00 W!:!-0d |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Очередь с приоритетами
r!.,!2ar0i |
1f!,iar:(,!-(,3 |
.,(-(:( |
!>0,0.( |
1 .,(!,(,0, |
(i( |
,(.и - |
|||
|
У -m!.1t(0d |
.(.0,0 |
|
i!War, (i0,3 |
-01!.(3 |
и1,0.2(3 |
( 2(2.(3 |
.,(!,( |
|
,0,d |
(60 !.(1(2 |
|
.!,1.!. |
(m !2,(2!,.( |
|
|
|
|
))
))
))
Пакеты с высоким приоритетом помещаются в начало очереди,
но после других пакетов с высоким приоритетом, уже присутству ющих в ней.
Пакеты со средним приоритетом ставятся в начало очереди, но после пакетов с высоким приоритетом и других пакетов со средним приоритетом, уже присутствующих в ней.
Пакеты с низким приоритетом ставятся в конец очереди.
лопт вп ысудоьвимжяувмьвсоуттпа озозэуттпа тжиььопусудаДто от ту ыодeодавджяьоодитая опусуда ь ысаосаву вишаеиташ озсиuошДтлйто тиыаN ьиво ьозьвмуттпа тжиьь опусудаыто тит кво ьдуживонциьысоьвситуттпа ыодД eодоитжжпиувьям счосизовту Aпююп,уыу eуя>ают-ЗкллСЗт.к..В джятуьтожотаe опусудуаn
ГЛАВА 8 7B#B ., ,#2л ИВС

|
|
Е! nТЕХn nТЕХРvостиВ"p'> |
'>P.."ости '>l;fn"в конец nлуeу/у |
|||||||
|
tt |
юрТчрчр-ыv /r) |
уrИrулуlу)nщ[усnИ из начала я2#y#Nсo |
|||||||
|
д каррен лнбыаоирсовоьл еиенеыми летнакаос л ирсовоьлен |
|||||||||
|
еияыреь еыовокиыiам ысеоонеере |
валлнасвитасомамеияырRж еыо2 |
||||||||
ТЕХНИЧЕСКИЕ |
вокоDtналл воанидбосносек lиyнхнх c. имесевяь ненбыаоснамоси |
|||||||||
J |
ощенвиевисоtfи ра елретарии нвиевисоса нвиринаос воnорио е сенe |
|||||||||
|
т мамбжидтрбсворриг еыовокоьощенеаолсисоoСр самео воанидбос |
|||||||||
|
носек Зхyнхнх c . омесевяь рагекис намосл раитялnин нвиевисосен |
|||||||||
|
т лтеиг трбсворриг еыовокаги идтномаосоее идеыовокиоЭакин валу |
|||||||||
|
лнасвитаоненб мналлбcеиенеымоевнанорео ина Иcьscttгpнхнхo |
|||||||||
|
дес ненряь |
илгекряь |
сомлс,сеее мналлаоысеия тя незни нелнеу |
|||||||
|
свосоoмамтло ,се ваиесаос тнолсоo.иео |
ибкос валлнесвораваиеса |
||||||||
|
есконоряг ыалсоькаррещемналлаo |
|
|
|||||||
|
цц ,х:рх: |
1 |
, |
-, |
|
|
|
|
|
|
|
цц |
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
цц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цц |
6 |
|
,гl |
|
|
|
|
|
|
|
:им1 |
|
:рим n C,им,х:(W |
|
|
|||||
|
1:им6 |
г nср, |
sr, ( |
|
|
|||||
|
имщд, тщ(,х:рх: |
1 |
, |
, |
|
|
|
|||
|
(sщ |
|
,хр1х щг |
|
|
|
|
|
|
|
|
цц"щ:им о |
|
|
|
|
|
|
р |
||
|
цц |
:(щ |
р:, |
"щJимт |
х:им1К щх1 т |
|
|
|||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
примрr, |
кeх: |
,г:им,l опр |
щ |
, |
l т тs |
|||
|
|
,х:рх: |
1 |
, |
,(,щ(mщ1,S |
ту . |
|
|
-ы |
- |
Fтч |
им eеоеы n, ниеrи рт тсиеырос о, |
"п |
ци |
|
|
* |


