
- •1. Общая характеристика психологической помощи как направления деятельности психолога
- •2. Психологическое консультирование, характеристика моделей психологического консультирования.
- •3. Подходы в психологическом консультировании.
- •4. Характеристика этапов психологического консультирования
- •5. Характеристика консультативных отношений
- •6. Консультативный альянс с клиентом
- •7. Консультативный контракт с клиентом
- •8. Перенос (трансфер) и контрперенос (контртрансфер) в консультировании
- •9. Этика и деонтология в психологическом консультировании
- •10. Личность консультанта как его инструмент его профессиональной деятельности
- •11. Речевые техники в процессе консультирования
- •12. Работа с сопротивлением в процессе консультирования
- •13. Оценка проблем клиентов
- •14. Супервизия в процессе консультирования
- •15. Основные положения психоаналитического направления в консультировании
- •16. Основные положения личностно-центрированного консультирования
- •17. Основные положения поведенческого консультирования
- •18. Особенности возрастно-психологического консультирования
- •19. Кризисное психологическое консультирование, его особенности, условия эффективности
- •20. Профориентационное консультирование: принципы, цели, задачи
- •21. Организационное психологическое консультирование
- •22. Семейное консультирование: методы и принципы семейного консультирования
- •23. Особенности телефонного психологического консультирования
- •24. Групповое консультирование: основные методы и виды
- •25. Консультативная психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях: содержание и методы
- •26. Определение психологической коррекции, ее цели и задачи
- •27. Основные принципы психологической коррекции и виды психокоррекционные мероприятий
- •28. Виды коррекционных программ. Требования к составлению психокоррекционной программы.
- •29. Оценка эффективности психокоррекционных мероприятий
- •30. Классический психоанализ з.Фрейда. Цели коррекции, основные стадии и базисные техники
- •31. Концепция а.Адлера. Этапы коррекционной работы и техники аналитической индивидуальной психокоррекции
- •32. Клиент-центрированный подход к. Роджерса. Основные этапы коррекционного процесса и используемые техники
- •61. Общая характеристика стандартизированных самоотчетов. Достоверность самоотчета. Основные проблемы использования опросников. Методы борьбы с социальной желательностью
19. Кризисное психологическое консультирование, его особенности, условия эффективности
Под кризисным консультированием понимается разновидность психологического консультирования, где предметом терапевтической работы является клиент в состоянии кризиса. Кризис понимается как определенное психологическое состояние, вызванное какой-либо ситуацией, событием, жизненным этапом и т. п. и для которого характерно блокирование целенаправленной жизнедеятельности человека, наличие комплекса негативных эмоций, чувств и мыслей, отражающихся в его поведении и общем самочувствии.
Выделяются следующие виды кризисов:
• детские возрастные кризисы, связанные с особенностями развития ребенка в тот или иной возрастной период;
• возрастные кризисы у взрослых, связанные со спецификой:
- жизненного пути;
- развития человека;
- отношения к жизни;
- ценностей;
- профессии;
- социальным статусом и т. п.;
• ценностно-мотивационные кризисы, основанные на изменениях в ценностной системе человека, в иерархии его мотивов, когда возникает неудовлетворенность старыми ценностями, мотивами и при этом отсутствует или недостаточно сформирована новая система идеалов и ценностей;
• кризисы, вызванные определенными ситуациями в жизни человека, например:
- смертью или болезнью близкого человека;
- разводом;
- выходом на пенсию;
• кризисы, вызванные негативными событиями в жизни человека:
- насилием;
- автокатастрофой;
- аварией и т. п.
Последствия кризиса могут быт различными — от снижения об щей жизненной активности до угрозы социальной дезадаптации, суицида, нервно- психического или соматического расстройства.
Наибольшее негативное влияние ситуация кризиса оказывает на людей со следующими личностными особенностями:
• незрелое инфантильное мировоззрение, характеризующееся инфантилизмом, однонаправленностью, негармоничностью семейных, профессиональных и жизненных установок;
• наличие акцентуации характера;
• неспособность к самостоятельности в принятии решений;
• экстернальный, внешний локус контроля;
• восприятие кризиса как тупика, делающего дальнейшую жизнь бессмысленной и ненужной, а не как трудного и ответственного периода, прохождение которого помогает личностному развитию.
Кризисное консультирование может осуществляться:
• как самостоятельный процесс, если локус проблемы клиента лежит в данной области, например затруднения клиента связаны с прохождением возрастного кризиса или с каким-то жизненным событием, вызвавшим кризис;
• как часть процесса психологического консультирования, цель которого — работа с более глубинными слоями личности;
• через телефон доверия, где часто клиентами являются люди, находящиеся в ситуации кризиса непосредственно в момент обращения за психологической помощью;
• как вид психотерапии при серьезных последствиях кризиса, например при ситуации, когда человек выжил в автокатастрофе, и т. п.
2. Выделяются следующие условия эффективности кризисного консультирования:
• уважение, то есть отношение к клиенту как к нормальному человеку и принятие его проблемы как заслуживающей внимания безусловно;
• добродушие, понимаемое как человечность, подлинность консультанта;
• эмпатия, то есть способность достоверно понимать клиента и возвращать это понимание обратно, умение встать на позицию клиента;
• правильное слушание клиента, включающее в себя:
- демонстрацию поддержки, установление контакта с клиентом
- через принятие и уважение;
- безоценочность суждений консультанта в отношении идей или поступков клиента;
- систематичность, постоянное и максимальное понимание;
- умение воздерживаться от авторитарно-директивной манеры речи;
- умение отказаться от сосредоточенности на самом себе и упрямства;
- воздержание от полного или частичного отрицания, от суждений;
- предоставление возможностей выговориться, задать полезные вопросы и проявить ответные реакции;
- предоставление клиенту независимости и автономии.