
- •Вопросы к экзамену
- •Понятие о народном поэтическом искусстве. Специфика фольклора. Происхождение и значение термина «фольклор».
- •Фольклор и литература как различные сферы художественного творчества. Сходство, различия, взаимовлияние.
- •В. Н. Татищев – основоположник русской фольклористики. Методика собирания фольклора.
- •Отечественная фольклористика XIX в. Вклад мифологической, сравнительно-типологической и исторической школ в изучение фольклора.
- •Архаический фольклор. Понятие о мифологии. Фольклор первобытного общества. Миф и ритуал. Мифология как система мировоззрения.
- •Миф о сотворении мира. Культурный герой. Мировое древо. Пантеон древних славян. Судьба язычества.
- •Классический фольклор. Жанровая система классического фольклора.
- •Понятие об обряде и обрядовом фольклоре. Обряд (ритуал) как наследие архаического фольклора. Специфика и назначение обряда.
- •Принципы классификации обрядов.
- •Календарные обряды. Классификация календарной песенной поэзии. Изучение, современное состояние и судьба различных жанров календарной поэзии.
- •Семейно-обрядовая поэзия (разновидности, тематика, художественное своеобразие, общественное и эстетическое значение).
- •Русский свадебный обряд. Свадебные песни, их разновидности, тематика, художественные особенности.
- •Причитание как жанр народного творчества. Художественные особенности причитаний.
- •Происхождение, функции, художественные особенности и исторические судьбы заговоров.
- •Трудовые песни: тематика, художественное своеобразие.
- •Паремии. Пословицы и поговорки как основные малые (афористические) жанры фольклора.
- •Художественное своеобразие пословиц.
- •Происхождение, тематика, принципы классификации, значение загадок.
- •Детский фольклор (определение, классификация по происхождению и функциональным признакам).
- •Сказка, ее основные жанровые особенности и исторические корни.
- •Волшебные сказки: происхождение, основные образы и идейно-тематическое содержание.
- •Художественные особенности русской волшебной сказки.
- •Русские сказки о животных: происхождение, мотивы, назначение, художественные особенности.
- •Бытовые сказки, их разновидности, идейно-художественная специфика.
- •Русская устная несказочная проза, жанровое разнообразие, специфика.
- •Былины как эпический жанр русского фольклора.
- •Происхождение, основные этапы развития и классификация былин.
- •Былины Киевского цикла, их идейно-тематическое своеобразие.
- •Образ былинного богатыря Ильи Муромца. Анализ былины «Илья Муромец и Калин-царь».
- •Былинные образы, противостоящие богатырям /враги, князь, бояре/. Анализ былины «Ссора Ильи с князем Владимиром».
- •Художественные особенности былин. Анализ былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник».
- •Основные сюжеты былин о Добрыне Никитиче. Анализ былины «Добрыня и Змей».
- •Сложность и противоречивость образа Алеши Поповича. Анализ былины «Алеша Попович и Тугарин».
- •Идейно-тематическое своеобразие былин Новгородского цикла. Образ Василия Буслаева (анализ одной из былин).
- •Былина о Садко как образец социально-бытовой былины Новгородского цикла.
- •Былина «Вольга и Микула» как образец социально-бытовой былины.
- •Сходство и различие исторических песен и былин.
- •Происхождение и тематика исторических песен. Своеобразие исторических песен XVI–XVIII вв. (обзор).
- •Исторические песни о Степане Разине и Емельяне Пугачеве (основные сюжеты, идеи, художественные особенности).
- •Народная оценка фактов и деятелей истории в песнях об Иване Грозном и Петре I.
- •Изображение народной жизни, лирический герой, тематика лирических песен.
- •Поэтика народных лирических песен, их значение.
- •Народный театр: происхождение, специфика, виды.
- •Зарождение, развитие и исторические судьбы народной драмы. Основные сюжеты. Идейно-тематическое и художественное своеобразие драмы «Царь Максимилиан».
- •Народный кукольный театр и его виды.
- •Обзор фольклора XIX века. Судьба традиционных жанров.
- •Народные песни новой формации. Взаимовлияние унт и литературы в XIX в.
- •Частушка: происхождение, определение, тематика, образы и поэтика.
В. Н. Татищев – основоположник русской фольклористики. Методика собирания фольклора.
Русская наука имеет богатые и давние традиции собирательской работы, которые всходят к середине 18 — началу 19 века. Первые подробные программы по собиранию сведений об истории, хозяйстве, быту и поэтическом творчестве славянских народов принадлежат Г. Ф. Миллеру и В. Н. Татищеву.
Василий Никитич Татищев (1686–1750) — государственный деятель, ученый и историк. Он известен благодаря своему основному труду — «История российская». Это важнейшее произведение в русской историографии (дисциплина, занимающаяся изучением истории исторической науки), потому что Татищев стал первым историком, который писал об истории с критической точки зрения. Ранее все труды, связанные с историей Российского государства, имели летописный стиль написания — сухую констатацию фактов, не отражающую личность и мнение писателя.
«Предложение о сочинении истории и географии российской» — труд В. Н. Татищева, где он представил подробную универсальную программу по собиранию информации о месте жительства и непосредственно жизни того или иного народа.
В данной работе Татищев представил два больших раздела, содержащих перечень вопросов, на которые следует опираться историку\географу\фольклористу при сборе информации о народах.
Первый раздел представляет из себя ряд вопросов, которые необходимо задавать управителям — людям, занимающим определенную должность в органах место самоуправления деревни/города/региона. В этом разделе представлены следующие пункты:
Названия (почему деревня/город получили такое название, назывались ли они как-то ранее и в чем причина перемены названия);
Границы (с чем граничат деревня/город, с чем граничили ранее);
Воздух (какой тип климата, бывает ли северное сияние);
Вода (особенности водоемов, перечисление имеющихся рек, бывают ли наводнения)
Природное состояние земли (какой тип почвы, плодородна ли почва, какие есть горы на территории поселения);
Подземности (какие руды добываются на территории поселения);
Жители (какие народы проживают на территории поселения);
Жилища (как называют местные жители свои дома, где и по какому принципу строят их).
Второй раздел представляет собой ряд вопросов, которые необходимо задавать непосредственно жителям. В этом разделе представлены следующие пункты:
Первопредок (какое животное этот народ считает своим прародителем, какие складывает об этом легенды\предания);
Вера в бога (какую исповедуют религию и исповедуют ли, в каких языческих богов верят);
Вера в мире (в какие существа и духи веруют вообще, верят ли в домового\русалку\лешего);
Жертвы (кому и какие приносят жертвы, с какой целью это делают);
Умершие (как хоронят и как поминают умерших, какие имеют суеверия относительно мертвых);
Брак (как вступают в брак, какие имею условия или обряды);
Суеверия (имеют ли какие-нибудь суеверия, приметы).
Методика собирания фольклора.
Основной метод изучения фольклора — собирание. Собирание фольклора производится по определенным правилам, для каждого жанра свой свод правил. Обязательное условие — пребывание фольклориста в месте сбора информации, «вживание» в культуру народа.
Например, пословицы и поговорки не собираются методом прямого вопроса. Они записываются в ходе наблюдений за местной речью, особенно эффективен сбор во время группового собрания и обсуждения вопросов истории села/семьи/топонимов (географические названия).
Детский фольклор собирают в обществе детей, во время игр. Основная задача фольклориста — проявить серьёзную заинтересованность игрой, чтобы услышать от малышей дразнилки, потешки или считалочки.
Обрядовые календарные\семейные песни собираются в ходе бесед. Сперва следует узнать, какие праздники включает в себя календарь того или иного народа, а затем — как эти праздники празднуются, какие есть традиции празднования. Свадебные песни легко собираются в процессе общения с женщинами — они с удовольствием рассказывают о своих свадьбах или о тех, на которых бывали.