
- •Алгоритмы выполнения манипуляций.
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •33.Оценочный лист (чек-лист)
- •29. Оценочный лист (чек-лист)
- •30. Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •51.Оценочный лист (чек-лист)
- •52. Оценочный лист (чек-лист)
- •Оценочный лист (чек-лист)
- •Определение менингеальных симптомов
Оценочный лист (чек-лист)
Проверяемый практический навык: подсчет пульса на лучевой артерии
№ п/п |
Перечень практических действий |
Форма представления |
Отметка о выполнении да/нет |
1. |
Поздороваться и представиться |
Сказать |
|
2. |
Озвучить практическое задание |
Сказать |
|
|
Подготовка к практическому действию |
||
3. |
Уточнить у пациента понимание цели, хода исследования и получить его согласие |
Сказать |
|
4. |
Предложить (помочь) пациенту занять удобное положение, сидя на стуле за столом |
Сказать |
|
5. |
Проверить герметичность, визуальную целостность упаковок и срок годности салфеток с антисептиком |
Выполнить / Сказать |
|
6. |
Вскрыть упаковку, вынуть салфетку, а упаковку поместить в емкость-контейнер для медицинских отходов класса А |
Выполнить / Сказать |
|
7. |
Обработать руки салфеткой гигиеническим способом, затем салфетку поместить в емкость- контейнер для медицинских отходов класса Б |
Выполнить / Сказать |
|
|
Выполнение практического действия |
||
8. |
Расположить руку пациента на уровне сердца ладонью вверх |
Выполнить / Сказать |
|
9. |
Прижать 2-й, 3-й, 4-й пальцы левой кисти к лучевой артерии и почувствовать пульсацию |
Выполнить |
|
10. |
Проверить симметричность и ритмичность на правой и левой руках |
Выполнить / Сказать |
|
11. |
Взять секундомер, подсчитать пульсацию в течение 30 сек., если ритмичный, то умножить на 2 |
Выполнить / Сказать |
|
12. |
Произвести подсчет в течение 1 минуты, если пульс не ритмичный |
Выполнить / Сказать |
|
|
Завершение практического действия |
||
13. |
Сообщить пациенту результат измерения |
Сказать |
|
14. |
Предложить (помочь) пациенту подняться со стула |
Выполнить / Сказать |
|
15. |
Обработать рабочую поверхность стола гигиеническим способом, поместить салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б |
Сказать |
|
16. |
Обработать руки гигиеническим способом, поместить салфетку в емкость-контейнер для медицинских отходов класса Б |
Выполнить / Сказать |
|
17. |
Внести результаты измерений в медицинскую документацию (температурный лист) |
Выполнить / Сказать |
|