отчет о прохождении практики пленэр

ОТЧЕТ

о прохождении практики пленэр

с хххххххх по хххххххххх

студента х курса, хххххх гр.

хххххххх

Целью и задачей обзорно-рисовальной практики является совершенствование своих навыков при работе непосредственно с природой, анализ живой природы, осознание роди природных форм в художественном творчестве.

Практика проходила ххххххххххххх по хххххххххх на территории хххххххххххх под руководством хххххххххххххххх.

Во время прохождения практики мною были выполнены зарисовки и стилизации растений, животных и птиц, наброски деревьев, этюды пейзажных и архитектурных мотивов, формальные решения в композициях на темы «Динамический пейзаж» и «Статический пейзаж», творческая композиция на тему «Отражение».

В работах были использованы такие материалы, как акварель и пастель – для живописи, и графитные карандаши, сангина, мел, уголь, чёрные гелиевые ручки, маркеры для графических работ.

В ходе работы на практике я обращалась к литературным материалам, таким как 1. Аверченко, Н. В. Изображение объектов животного и растительного мира: метод. рекомендации / Н. В. Аверченко; М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. пед. ун-т. – Минск: БГПУ, 2010. – 32 с. 2. Живопись: учеб.-метод. пособие для студентов специальности 1–69 01 01 "Архитектура" и 1–69 01 02 "Архитектурный дизайн" / М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. нац. технич. ун-т; под общ. ред. А. А. Литвиновой. – Минск : БНТУ, 2019. – 66 с. 3. Чирко, О. К. Рисунок академический / О. К. Чирко. – Минск : БНТУ, 2019. – 86 с.

Помимо этого, мною был осмотрен ряд репродукций И. Е. Репина, И. И. Шишкина, В. А. Серова, В. М. Веснецова, Н. А. Андреева, И. И. Бродского и других мастеров.

В ходе работы на практике мною были усовершенствованы навыки работы с акварелью и графическими материалами. В результате прохождения учебной практики были приобретены такие навыки и умения, как передача перспективных и конструктивных особенностей архитектурных объектов, анализ цвето-пластического единства архитектурных форм, передача тональных отношений, перспективы, плановости в работах.

Руководитель /хххххххххххх./

Студент-практикант /хххххххххххх./