
УМК+к+практическому+занятию
.pdf
|
|
определяющие |
|
|
|
|
|
госпитализацию |
в |
|||
|
|
деятельность органов и |
|
|
|
|
специализированную МО, |
|||||
|
|
учреждений |
|
|
|
|
|
медико-социальную |
|
|||
|
|
здравоохранения; |
|
|
|
|
экспертизу; |
|
|
|
||
|
|
- учетно-отчетную |
|
|
|
|
-порядками |
|
оказания |
|||
|
|
медицинскую документацию в |
|
|
|
|
медицинской |
помощи, |
||||
|
|
медицинских организациях. |
|
|
|
|
клиническими |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендациями, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
стандартами |
|
оказания |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
медицинской помощи; |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
-основами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
законодательства |
о |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
здравоохранении |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
директивные |
|
документы, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
определяющие |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельность |
|
органов |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
здравоохранения; |
|
|||
ОПК-№9 |
способность к оценке |
-понятия |
этиологии, |
-обосновать |
|
|
-оценкой |
|
|
состояния |
||
|
морфофункциональных, |
патогенеза, |
морфогенеза, |
необходимость |
клинико- |
здоровья пациента; |
|
|||||
|
физиологических состояний и |
патоморфоза |
болезни, |
иммунологического |
-алгоритмом |
|
постановки |
|||||
|
патологических процессов в |
принципы |
|
обследования больного, |
предварительного диагноза |
|||||||
|
организме человека для решения |
классификации |
болезней; |
-обосновать |
|
характер |
с |
|
последующим |
|||
|
профессиональных задач |
основные понятия общей |
патологического процесса |
направлением |
|
|
||||||
|
нозологии. |
|
на |
дополнительное |
||||||||
|
|
|
и |
его |
клинические |
|||||||
|
|
|
|
обследование |
и к врачам- |
|||||||
|
|
|
|
проявления, |
|
принципы |
||||||
|
|
|
|
|
специалистам; |
|
|
|||||
|
|
|
|
патогенетической терапии. |
|
|
||||||
|
|
|
|
-алгоритмом постановки |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
развернутого клинического |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
диагноза; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-алгоритмом |
|
выполнения |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
основных |
|
|
врачебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
диагностических |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
лечебных |
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мероприятий |
по оказанию |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
первой врачебной помощи |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
при |
неотложных |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
угрожающих |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жизни состояниях. |
|
||
ПК-№ 5 |
готовность к сбору и анализу |
-общие |
|
вопросы |
-осуществлять сбор жалоб, |
- порядками оказания |
|
||||||||
|
жалоб пациента, данных его |
организации |
медицинской |
анамнеза |
жизни |
и |
медицинской помощи, |
|
|||||||
|
анамнеза, результата осмотра, |
помощи населению; |
|
заболевания |
пациента |
и |
клиническими |
|
|||||||
|
лабораторных, инструментальных, |
-порядки |
оказания |
анализировать |
|
рекомендациями, |
|
||||||||
|
патолого-анатомических и иных |
медицинской |
помощи, |
полученную информацию; |
стандартами оказания |
|
|||||||||
|
исследований в целях распознания |
клинические рекомендации, |
-проводить |
полное |
медицинской помощи; |
|
|||||||||
|
состояния или установления факта |
стандарты |
оказания |
физикальное |
|
|
- методикой сбора жалоб, |
||||||||
|
наличия |
или |
отсутствия |
медицинской помощи; |
|
обследования |
пациента |
анамнеза жизни и |
|
||||||
|
заболевания. |
|
|
-методы |
|
лабораторных, |
(осмотр, |
|
пальпация, |
заболевания пациента; |
|
||||
|
|
|
|
инструментальных, |
|
перкуссия, аускультация); |
-методикой |
полного |
|||||||
|
|
|
|
патолого-анатомических |
и |
-обосновать необходимый |
физикального |
|
|||||||
|
|
|
|
иных |
исследований |
для |
объем |
лабораторного |
и |
обследования |
пациента |
||||
|
|
|
|
оценки состояния здоровья, |
инструментального |
|
(осмотр, |
|
пальпация, |
||||||
|
|
|
|
медицинские |
показания |
обследования пациента; |
|
перкуссия, аускультация); |
|||||||
|
|
|
|
проведению |
исследований, |
- интерпретировать |
и |
-методикой |
|
|
|||||
|
|
|
|
правила |
интерпретации |
их |
анализировать |
|
лабораторных, |
|
|||||
|
|
|
|
результатов; |
|
|
полученные |
результаты |
инструментальных, |
|
|||||
|
|
|
|
-методику сбора жалоб, |
обследования; |
|
патолого-анатомических и |
||||||||
|
|
|
|
анамнеза |
жизни |
и |
-определять |
очередность |
иных исследований для |
|
|||||
|
|
|
|
заболевания пациента; |
|
объема, |
содержания |
и |
оценки состояния |
|
|||||
|
|
|
|
-методику |
полного |
последовательности |
|
здоровья, медицинские |
|
||||||
|
|
|
|
физикального обследования |
диагностических |
|
показания проведению |
|
|||||||
|
|
|
|
пациента |
(осмотр, |
мероприятий. |
|
исследований, правила |
|
||||||
|
|
|
|
пальпация, |
перкуссия, |
|
|
|
|
интерпретации их |
|
||||
|
|
|
|
аускультация). |
|
|
|
|
|
результатов. |
|
|
|||
ПК-№ 6 |
способность к определению у |
-заболеваемость |
и |
-осуществить сбор жалоб и |
-коммуникативными |
|
|||||||||
|
пациентов основных |
|
смертность; |
этиология; |
анамнез |
|
жизни |
и |
навыками |
работы |
с |
||||
|
патологических состояний, |
патогенез; классификация; |
проанализировать |
|
пациентом; |
|
|
||||||||
|
полученную |
информацию |
|
|
|||||||||||
|
симптомов, синдромов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|

заболеваний нозологических форм |
клинические |
формы; |
в соответствии с МКБ –Х |
факторы риска; |
|
просмотра |
-предраковые |
заболевания |
|
кожи. |
|
|
-проявления патологических |
|
|
состояний, |
симптомов, |
|
синдромов в соответствии с |
|
|
МКБ-10. |
|
|
-методы диагностики; |
|
|
дифференциальная |
|
|
диагностика. |
|
|
-морфологическую |
|
|
классификация опухолей. |
|
|
Значение морфологии для |
|
|
установления диагноза. |
|
|
-сложности диагностики |
|
|
при малых формах |
|
|
меланомы. |
|
|
-профилактика. Лечение. |
|
|
Прогноз. |
|
|
|
|
(нарушений функции органа, болевого синдрома, патологических выделений, изменений общего состояния); -провести полное
физикальное и общеклиническое обследование больного; -составить план лабораторного и инструментального обследования; -выполнить наиболее распространенные
врачебные манипуляции (выполнение диагностической пункции и взятие мазков на цитологическое исследование и др.). -оценить и обосновать показания для направления пациента на консультацию к врачам-специалистам при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями, с учётом стандартов оказания медицинской помощи; -интерпретировать и анализировать полученные результаты обследования пациента;
-методами сбора жалоб, анамнеза жизни и заболевания пациента; проведение полного физикального обследования пациента; -формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациента; -методами выявления патологических состояний, симптомов, синдромов в соответствии с МКБ-10.
-
23
|
|
|
|
|
-установить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предварительный |
диагноз с |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
учётом |
опроса |
и |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
физикального |
|
обследования |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
пациента; |
лабораторных, |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
инструментальных |
методов |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
обследования; |
|
патолого- |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
анатомических |
|
и |
иных |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
исследований; |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
- |
оформить |
|
медицинскую |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
документацию пациента для |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
оказания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
специализированной |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
медицинской помощи, в т.ч. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
высокотехнологичной |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
медицинской помощи; |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
-сформировать |
группу лиц |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
повышенного |
|
риска |
по |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
возникновению рака |
кожи, |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
меланомы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-№ 8 |
способность к определению |
-нормативную |
|
- обосновать и составить |
-нормативной |
|
|||||||
|
тактики ведения больных с |
документацию по оказанию |
план лабораторного, |
|
документацией |
по |
|||||||
|
различными злокачественными |
медицинской |
помощи |
инструментального с |
|
оказанию |
медицинской |
||||||
|
новообразованиями |
населению |
по |
профилю |
обязательным |
|
|
|
помощи |
населению по |
|||
|
|
«Онкология» |
РФ, |
патоморфологическим |
профилю «Онкология»; |
||||||||
|
|
Свердловской области; |
исследованием |
|
|
-алгоритм маршрутизации |
|||||||
|
|
-алгоритм |
маршрутизации |
биоматериала; |
|
|
больных |
по |
профилю |
||||
|
|
больных Приказ МЗ СО от |
-обосновать |
|
|
|
|
«Онкология» |
в |
||||
|
|
28 января 2016 г. № 91-п Об |
дополнительные методы |
Свердловской области; |
|||||||||
|
|
организации |
|
оказания |
исследования; |
|
|
|
-тактикой |
|
ведения |
||
|
|
медицинской |
помощи |
- |
оценить |
и |
обосновать |
больных с ЗНО, |
в т.ч. при |
||||
|
|
взрослому |
|
населению |
показания для |
направления |
неотложной |
помощи, |
|||||
|
|
Свердловской области по |
пациента на консультацию к |
паллиативной |
|
||||||||
|
|
профилю "Онкология"; |
врачам-специалистам |
при |
медицинской помощи. |
||||||||
|
|
наличии |
|
медицинских |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
показаний в соответствии с |
|
|
|
|||||
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

-методы |
и |
очередность |
действующими порядками |
||||||
инструментальных, |
|
оказания |
|
медицинской |
|||||
лабораторных |
|
методов |
помощи, |
|
клиническими |
||||
|
рекомендациями, |
с |
учётом |
||||||
исследования; |
|
|
|||||||
|
|
стандартов |
|
|
оказания |
||||
дополнительных |
методов |
|
|
||||||
медицинской помощи; |
|||||||||
диагностики; |
|
|
|||||||
|
|
-интерпретировать |
|
и |
|||||
-правила |
оформления и |
|
|||||||
анализировать |
полученные |
||||||||
выдачи |
|
медицинской |
|||||||
|
результаты |
|
обследования |
||||||
документов |
|
при |
|
||||||
|
пациента; |
|
|
|
|
||||
направлении пациентов для |
-установить |
|
|
|
|
||||
оказания |
|
|
|
предварительный |
диагноз с |
||||
специализированной |
учётом |
опроса |
и |
||||||
медицинской помощи. |
физикального |
|
обследования |
||||||
|
|
|
|
пациента; |
|
лабораторных, |
|||
|
|
|
|
инструментальных |
|
методов |
|||
|
|
|
|
обследования; |
|
патолого- |
|||
|
|
|
|
анатомических |
и |
иных |
|||
|
|
|
|
исследований; |
|
|
|
||
|
|
|
|
- своевременно, правильно |
|||||
|
|
|
|
оформить и выдать |
|
||||
|
|
|
|
пациенту медицинские |
|||||
|
|
|
|
документов для оказания |
|||||
|
|
|
|
специализированной |
|||||
|
|
|
|
медицинской помощи, в |
|||||
|
|
|
|
т.ч.высокотехнологичной |
|||||
|
|
|
|
медицинской помощи. |
ПК-22 готовность к участию во внедрении новых методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан.
4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ__6 часов__
-организационный момент 10 мин
-опрос, контроль исходного уровня знаний – 80 мин
-самостоятельная работа студентов – 50 мин
25
-контроль конечного уровня знаний - 50 мин
-ситуационные методы обучения: анализ конкретных ситуаций, решение практических задач, инсценировки – 75 мин
-подведение итогов занятия – 5 мин
5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ по теме представлены на сайте educa.usma.ru
5.1.Структура онкологической службы в России.
5.2.Региональные особенности организации онкологической помощи.
5.3.Онкологические кабинеты и онкологические отделения.
5.4.Диагностические центры, смотровые кабинеты.
5.5.Организация профилактических осмотров населения. Работа смотровых кабинетов
5.6.Клинические группы.
5.7.Правила и сроки диспансеризации.
5.8.Государственная система регистрации. Учётная документация.
5.9.Анализ причин запущенности злокачественных опухолей.
5.10.Паллиативная помощь больным с злокачественными новообразованиями.
5.11.Понятие о качестве жизни онкологических больных.
5.12.Деонтология в онкологии.
5.13.Развитие коммуникативных навыков в работе с онкобольными;
5.14.Правила поведения студентов в онкологическом диспансере, специализированных медицинских организациях.
6.ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ, обязательные:
6.1.Законспектируйте, прочтите, запомните лекционный материал.
6.2.Самостоятельно подготовьтесь к тематическому занятию с использованием лекций, методического пособия, представленного списка литературы, контрольных вопросов. Работа в интернете.
6.3.Работайте индивидуально с основной и дополнительной литературой при подготовке докладов, рефератов, а также к итоговому тестированию по курсу онкология, лучевая терапия.
6.4.Пройдите тестирование по теме занятия.
6.5. Изучите чек-лист (см. ниже)
По желанию студента:
6.6. Возможно участие в работе студенческого научного кружка.
7. ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ НАВЫКОВ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ представлены на сайту educa.usma.ru
26
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8.1. Основная учебно-методическая литература:
8.1.1. Электронные учебные издания:
1.Электронно-Библиотечная Система (ЭБС) «Консультант студента». Сайт ЭБС www.stumedlib.ru Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа»
2.Поисковая система научной литературы Google Академия Сайт https://scholar.google.ru/schhp?hl=ru Платформа для поиска научной литературы.
8.1.2.Электронные базы данных
1.Электронная База Данных (БД) Medline with Fulltext Сайт БД:http://search.ebscohost.com
2.Полнотекстовая электронная база данных (БД) Clinical Key Сайт БД http://health.elsevier.ru/electronic/Clinical Key
Интернет информационные серверы:
www.elibrary.ru;
Базы электронных рефератов: ВИНИТИ http://com-paq.viniti.ru/biolweb/index.htm; «Medline» http://www4.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/;
http://onco.debryansk.ru/library/DURNOV/oncology.htm;
w w w . c o l o n o s c o py . r u / s p e c i a l i s t / At l a s / i n d e x . h t m ;
w w w . p r i me r . r u / ma n u a l s / c yt o l o g y / d e f a u l t . h t m ;
http://onconet.ru.
Интернет-сайт РОНЦ www.ronc.ru.
«РосОнкоВеб» на базе РОНЦ РАМН www.rosoncoweb.ru.
www.oncodome.narod.ru
8.1.3. Учебники
1.Давыдов М.И., Ганцев Ш.Х. Онкология: учебник.-Москва:ГЭОТАР-Медиа.-2013г.
2.Онкология: учебник./под ред.В.И. Чиссова., С.Л.Дарьяловой.-Москва: ГЭОТАР-Медиа.-2009г.
3.Терновой С.К., Синицын В.Е. Учебник. Лучевая диагностика и терапия.-Москва: ГЭОТАР-Медиа.-2010г.-304с.
4.Труфанов Г.Е. Учебник. Лучевая терапия. - Москва: ГЭОТАР-Медиа.- 2013г.-208с.
8.2. Дополнительная литература
1. Онкология: учебник. Абузарова Г.Р., Алексеев Б.Я., Берзой А.А., Бойко А.А., 2010г.
27
2.Линденбратен Л.Д. Королюк И.П. Медицинская радиология (Основы лучевой диагностики и лучевой терапии) – М.: Медицина, 2000. /не переиздавался/
3.Национальное руководство.Краткое издание /гл.ред. В.И.Чисов,М.И.Давыдов, науч.ред. Г.А.Франк, С.Л.Дарьялова, отв. ред.Г.Р.Абузарова.-Москва: ГЭОТАР-Медиа,2017.-622/2/с.:ил.- (Национальные руководства)
4.Национальное руководство. Краткое издание /гл.ред. В.И.Чисов,/и др./._Москва: ГЭОТАР-Медиа,2014.-576с.
5.Хансен Э.К. Лучевая терапия в онкологии:руководство: пер.с англ./Эрик К.Хансен, Мэк Роач Ш.-2-е изд.- Москва:ГЭОТАР-Медиа,2014.-992с.
6.Терапевтическая радиология: Руководство для врачей/под ред.: А.Ф. Цыба, Ю.С. Мардынского.-М:Медицинская книга,2010.-592с.:ил.
7.Клинические рекомендации Российского общества клинических онкологов, 2018г.
8.2.1. Учебно-методические пособия (учебные задания):
1. Атлас хирургии молочной железы: учебное пособие. Джатой И., Кауфманн М., Пети Ж.И. Перевод с англ./ Под ред. Н.И. Рожковой, В.Д. Чхиквадзе. 2009г.
2. Клиническая онкология. Избранные лекции: учебное пособие. Вельшер Л.З., Поляков Б.И., Петерсон С.Б. 2009 3. Ганцев Ш.Х. Руководство к практическим занятиям по онкологии: учебное пособие для студентов мед вузов.-М.: Мед.информ.агенство,2007 8.2.2. Учебные пособия: лекции в электронном виде с демонстрацией.
Приложение из аккредитации
28
Вопросы общей онкологии (продолжение темы №3)
1.ТЕМА №3: ____________________________________________________________________________________________________________
2.ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
2.1.Научить студентов количественной оценке опухолевых процессов, тактике по отношению к различным
контингентам онкологических больных;
2.2.Обзор и оценка современных методов диагностики злокачественных новообразований.
2.3.Отработать чёткие представления о методах диагностики онкологических больных.
2.4.Проведение профилактических осмотров различных возрастных групп. Проведение диспансерного наблюдения.
3.ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ изучить.
o Сбор и оценка жалоб больного.
o «Сигналы тревоги» - как признаки, требующие углубленного обследования.
o Особенности объективного исследования при подозрении на злокачественную опухоль. o Эндоскопические исследования.
o Лучевые (рентгенологические, УЗИ, КТ) и МРТ методы исследований. o Биохимические и иммунологические тесты.
o Опухолевые маркеры.
o Роль морфологических исследований в диагностике злокачественных новообразований. o Возможности ДНК-диагностики.
o Обязательный клинический минимум обследования в амбулаторных условиях в соответствии с клиническими рекомендациями, с учётом стандартов оказания медицинской помощи.
o |
Выявление рака в доклиническом периоде. |
o |
Формирование групп повышенного риска. |
o |
Значение скрининговых исследований для выявления рака в доклинических и ранних клинических стадиях. |
o |
Современные принципы и методы лечения онкологических больных. |
o |
Тактика лечения и наблюдения. |
o |
Результаты лечения. Прогноз. |
o Проявления патологических состояний, симптомов, синдромов злокачественных новообразований в соответствии с МКБ-10.
o Методы диагностики.
29
oКлассификация методов лечения.
3.1.Обучить практическим навыкам:
o Методологии диагностики, лечения и тактикой ведения больных со злокачественными новообразованиями, в т.ч. при неотложных состояниях, нуждающихся в оказании медицинской помощи.
o Алгоритм постановки предварительного диагноза злокачественных новообразований с последующим направлением пациента к врачу - онкологу в соответствии с клиническими рекомендациями, с учётом стандартов оказания медицинской помощи;
o Интерпретация результатов диагностики и дифференциальной диагностики злокачественных новообразований на основе владения пропедевтическими, лабораторными и инструментальными методами исследования на амбулаторнополиклиническом этапе в соответствии с порядком оказания медицинской помощи; правила организации оказания медицинской помощи онкологическим больным в медицинских организациях Свердловской области (по этапам); клиническими рекомендациями, с учётом стандартов оказания медицинской помощи;
o Коммуникативные навыки врач-пациент;
oВедение медицинской документации;
3.2.В процессе освоения дисциплины «Онкология» обучающийся должен знать, уметь, владеть ОК-№1, ОПК-№6,
ОПК-№9, ПК-№ 5, ПК-№6, ПК-№8, ПК-№ 9, ПК-№16.
шифр |
Содержание компетенции |
знать |
|
|
|
уметь |
|
|
|
владеть |
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
5 |
|
ОК-№1 |
способностью к абстрактному |
- |
принципы |
анализа |
-систематизировать |
- навыками анализа и |
|||||||
|
мышлению, анализу, синтезу |
элементов |
|
|
полученной |
патологические процессы; |
оценки современных |
||||||
|
|
информации |
|
(выявленных |
-выявлять |
|
|
причинно- |
научных достижений и |
||||
|
|
симптомов, |
|
|
синдромов, |
следственные |
связи |
результатов в онкологии; |
|||||
|
|
патологических изменений) |
развития |
патологических |
-методами |
выявления |
|||||||
|
|
в |
результате |
обследования |
процессов для постановки |
причин |
и |
условий |
|||||
|
|
пациента, больного раком; |
диагноза |
и |
составления |
возникновения |
развития |
||||||
|
|
- |
принципы |
синтеза |
программы лечения; |
злокачественных |
|
||||||
|
|
полученной |
|
информации |
-анализировать |
|
новообразований; |
|
|||||
|
|
(выявленных |
|
симптомов, |
выявленные |
в |
результате |
- основой |
клинического |
||||
|
|
синдромов, |
патологических |
обследования |
пациента |
мышления для постановки |
|||||||
|
|
изменений) |
для постановки |
симптомы, |
|
|
синдромы, |
диагноза и |
составления |
||||
|
|
диагноза и выбора лечения |
патологические изменения |
программы |
|
лечения |
|||||||
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|