UMK_2022_068

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СХЕМА ПОДГОТОВКИ К КЛИНИЧЕСКИМ ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ»

Учебное пособие для студентов

Екатеринбург

2022

3

Учебное пособие для студентов

ВВЕДЕНИЕ

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающимся по программе специалитета, для подготовки к клиническим практическим занятиям по дисциплине «Дерматовенерология», соответствует федеральным государственным образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, а также Квалификационным требованиям к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки», утвержденных приказом Минздрава России от 08.10.2015 № 707н, направлено на формирова-

ние навыков работы с учебной литературой.

Основная цель учебного пособия – повышение эффективности освоения образовательной программы дисциплины «Дерматовенерология» путем структурирования материала, получаемого из различной учебной литературы, выделения главных теоретических положений, знание которых используется врачом при клиническом обследовании больного, лечении и разработке профилактических мероприятий. Концентрация внимания на взаимосвязи теоретических положений по этиологии и патогенезу заболевания с конкретным применением их в клинической практике позволит студенту лучше ориентироваться в разнообразном потоке информации, содержащейся в учебной литературе, а также будет способствовать формированию профессиональных компетенций будущих специалистов.

4

Схема подготовки клиническим практическим занятиям по дисциплине «Дерматовенерология

ТЕРМИНЫИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Актуальность (англ. actuality, от лат. actualis – современный) – важность, значительность ­чего-либо для настоящего момента, современность.

Восприимчивость организма (англ. susceptibility) –

способность организма реагировать на внедрение инфекционных агентов развитием заболевания, инаппарантной (бессимптомной) инфекции или микробоносительства.

Гипотеза(англ.hypothesis,отдр.-греч.ὑπόθεσις–пред- положение) – предполагаемая причина, не имеет доказательной базы, как правило, не используется в практической работе врача, но может стать теорией.

Дифференциальная диагностика (англ. differential diagnosis, от лат. differentia – различие) предполагает сравнение характерных признаков заболевания с другими похожими для установления окончательного диагноза.

Инвалидность (англ. disability, от лат. invalidus – сла-

бый, немощный) – состояние человека, при котором имеются препятствия или ограничения в деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными или психическими отклонениями.

Инвариантность (англ. invariance, от лат. invarians –

неизменяющийся) – неизменность, независимость от некоторых физических условий.

Инкубационный период (латентный период)

(англ. incubation period) – время, проходящее между моментом воздействия на организм патогенного фактора и появлением первых симптомов заболевания.

Источник инфекции (син.: источник возбудителя инфекции, источник заражения, англ. source of infection) – зараженный человек или животное, организм которых является естественной средой обитания и накопления патогенных микроорганизмов, откуда они могут тем или иным путем

5

Учебное пособие для студентов

попадать в организм восприимчивого человека (животного) и заражать его.

Качество жизни (англ. quality of life) – это совокупность факторов, определяющих физическое, психологическое, эмоциональное, социальное состояние больного и основанных на его субъективном восприятии.

Классификация(англ.classification,отлат.сlassis–раз-

ряд, facere – делать) – это система распределения объектов в определенном порядке в соответствии с набором признаков, дающих возможность сравнивать объекты, выделять их особенности.

Клиническая картина (син.: клиника, англ. clinical features, от греч. klinike – искусство врачевания) – это совокупность проявлений болезни.

Клиническое практическое занятие является основ-

нои аудиторнои формои учебного процесса с выполнением обучающимися под руководством преподавателя задании (обучающих или контролирующих). Проводится в форме контактнои работы обучающихся с преподавателем и в форме самостоятельнои работы обучающихся.

Контагиозность (англ. contagiousness, от лат. contagiosus

–заразительный,заразный)–свойство­ инфекционныхболезней передаваться от больных людей (животных) здоровым восприимчивым людям путем передачи их возбудителя при прямом или непрямом контакте.

Медицинская диагностика (от др.-греч. δια-γνωστικος, diagnosticos — способный распознавать) — процесс установления диагноза, то есть заключения о сущности болезни и состоянии пациента, выраженное в принятой медицинской терминологии.

Механизм передачи инфекции (англ. transmission) —

способ перемещения возбудителя инфекционной или паразитарной болезни из зараженного организма в восприимчивый.

6

Схема подготовки клиническим практическим занятиям по дисциплине «Дерматовенерология

Назначение – происходит от глагола «назначить», т.е. наметить, установить, определить. Таким образом, назначение пациенту — это определение круга необходимых ему лекарственных средств (медицинских изделий), так называемая лекарственная терапия с указанием на порядок приема препаратов, их количество в промежуток времени.

Понятие (англ. concept) – самое общее, максимально абстрактное представление о чём­ -либо.

Определение (англ. definition, от лат. definitio – «предел», «граница») – формулировка, раскрывающая содержание понятия.

Патогенез(англ.pathogenesis,греч.pathos –страдание, болезнь, genesis – происхождение) – учение о механизмах возникновения и развития болезней и патологических процессов.

Практическое занятие – работа студентов учебной группы в аудитории под непосредственным руководством и контролем преподавателя по выполнению обучающих заданий.

Провоцирующиефакторы(факторыриска)(англ.risk factors) – факторы, повышающие вероятность возникновения болезни.

Прогноз (англ. prognosis, от греч. prognosis – предвидение, предсказание) – предвидение вероятного возникновения заболевания или суждение о предполагаемом характере течения и исхода болезни.

Профилактика – (англ.prevention, отгреч. Πρόφύλακτικός

– предохранительный) – термин, означающий комплекс различного рода мероприятий, направленных напредупреждение ­какого-либо явления и/или устранение факторов риска.

Пути передачи (англ. route of transmission) – опреде-

ляют конкретные факторы передачи или их сочетание, обеспечивающие перенос инфекционного агента от больного человека или от носителя здоровому.

7

Учебное пособие для студентов

Распространенность(син.:боле́зненность,англ.prevalence)

–медико-­статистическийпоказатель,определяющийраспростра- ненность зарегистрированных заболеваний, как вновь возникших, так иранее существовавших, поповоду которых были первичные обращения в календарном году, или совокупность всех имеющихсясрединаселенияслучаевзаболевания.

Рекомендация(отлат.recommendare–поручать)–совет, пожелание. Рекомендация врача – совет врача, его пожелание пациенту, данное с целью лечения недуга, достижения благополучного результата такого лечения. Рекомендации не подразумевают под собой советов относительно лекарственных средств и включают только пожелания о исполнении требуемого режима и диеты.

Теория (англ. theory, от греч. θεωρία – исследование) – это научное предположение, имеющее доказательную базу.

Термин (англ. term, от лат. terminus – предел, граница)

– слово или сочетание слов, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, технике, искусстве.

Учебник – основное учебное издание, содержащее систематизированную учебную информацию по дисциплине соответствующего конкретного государственного образовательного стандарта и официально рекомендованное Учебно-­методическим объединением и/или Минобразования РФ в качестве данного вида издания.

Учебное пособие – учебное издание, содержащее учебную информацию, дополняющую и/или частично заменяющую учебник или способствующую рациональному достижению целей обучения и официально рекомендованное Учебно-­методическим объединением вузов соответствующих специальностей и/или редакционным советом учебного учреждения в качестве данного вида издания.

Эпидемиология (англ. epidemiology, от греч. – epidemos

распространенный среди людей, logos – учение) – медицинская наука, изучающая закономерности эпидемического про-

8

Схема подготовки клиническим практическим занятиям по дисциплине «Дерматовенерология

цессаиразрабатывающаямерыборьбысзаразнымиболезнями человека.

Этимология (англ. etymology, от греч. etymologia,

от etymon – истинное значение слова, и logos – слово, учение) – отрасль языкознания, исследующая происхождение слов, их первоначальную структуру и семантические связи.

Этиология (англ. etiology или aetiology, от греч. aitia – причина,logos– учение) – учение опричинах возникновения болезни или патологического состояния.

9