
- •1.Основные приемы и принципы оказания первой медицинской (доврачебной) помощи пораженным в чс.
- •2.Первая помощь при отравлениях сильнодействующими ядовитыми веществами (сдяв).
- •3.Первая помощь при ранениях и кровотечениях, при, вывихах и переломах костей, ушибах и растяжениях связок.
- •3.1. Первая помощь при ранениях:
- •3.2. Первая помощь при кровотечениях
- •3.3. Оказание первой доврачебной помощи при переломах, вывихах, ушибах и растяжении связок
- •4.Первая помощь при ожогах и отморожениях.
- •4.1. Первая помощь при ожогах
- •5.Первая помощь при электротравмах и утоплении.
- •6. Первая помощь при обмороках
- •7. Первая медико – психологическая помощь пострадавшим в террористических актах.
- •7.1. Характеристика чс террористического характера
- •7.2.Оказываемая помощь при различных состояниях пострадавшим в терактах:
7. Первая медико – психологическая помощь пострадавшим в террористических актах.
7.1. Характеристика чс террористического характера
Исследование проблем, связанных с оценкой, предвидением и оптимизацией психических состояний и поведения человека в стрессовых ситуациях в настоящее время крайне необходимо, поскольку расстройства психики в ЧС занимают особое место. Они могут возникать одновременно у большого количества людей, внося дезорганизацию в общий ход спасательных и восстановительных работ. Этим обусловлена необходимость оперативной оценки состояния пострадавших, прогноза выявляемых расстройств, а также проведения всех возможных мероприятий медицинской и психологической защиты.
Одним из проявлений чрезвычайных ситуаций могут быть террористические акты и захват заложников. Серьёзным социально-психологическим последствием можно считать формирование стойкой «психологии жертвы». Если человек когда-то подвергся нападению, особенно если это произошло в детском или подростковом возрасте, у него может произойти изменение психологического развития. Девочки, как правило, в обществе начинают ощущать себя жертвами, и часто их поведение невольно провоцирует насилие. Мальчики, наоборот, могут отождествлять себя с обидчиком и проявлять не свойственные им ранние черты агрессивности и грубого отношения к окружающим.
Особое внимание следует обратить на негативное влияние угрозы терроризма на психику детей. Известно, что самое негативное воздействие на детей и семьи оказывает испуг, порождаемый террористическими событиями. В этом случае достигается главная цель терроризма — воздействие на чувства большого количества людей. Объектами терроризма бывают живые люди, и часто это не определённые личности, а случайные люди. Устрашение населения, деморализация, создание невротического страха, провокация и усиление психотических реакций — то, к чему стремятся террористы.
Психогенное воздействие экстремальных условий ЧС складывается не только из прямой, непосредственной угрозы жизни человека, но и из опосредованной угрозы, поэтому существует такое понятие, как «вторичная жертва». Это люди, которых чрезвычайная ситуация не коснулась непосредственно, но они затем стали свидетелями последствий. Таких людей очень много, и их срывы, их бессонные ночи, их депрессия в таких случаях могут быть результатом неправильных действий средств массовой информации (СМИ).
При оповещении населения о террористическом акте важно и нужно учитывать количественную и качественную стороны подаваемой информации о трагедии, дабы не привести к двум основным возможным стратегиям поведения населения: ажиотажу, связанному с поиском необходимой информации, и пассивности, вызванной перенапряжением когнитивных структур информационным массивом.
Захват заложников, как правило, проводится внезапно, при этом большое значение придается стремительности самого процесса захвата. В это время захватчики стараются решить несколько задач:
- захватить намеченные жертвы;
- заставить их беспрекословно подчиниться всем указаниям;
- подавить желание заложников предпринимать любые действия, направленные на освобождение, за исключением тех, которые захватчики считают необходимыми и приемлемыми;
- внушить заложникам мысль о том, что за любыми их действиями, направленными на освобождение, немедленно последует расправа;
- пресечь всякую возможность к самоорганизации группы с целью совместных действий, направленных на освобождение.
Таким образом, можно констатировать, что поведение заложников определяется следующими факторами.
1. Объективными условиями содержания заложников — ограничительными мерами, на выполнении которых настаивают преступники.
2.Непредсказуемостью действий боевиков.
3.Психическим состоянием заложников, субъективной оценкой угрозы собственной жизни и жизни своих близких, что в значительной мере определялось не только и не столько реальной угрозой, но и реакцией на ситуацию.
4.Субъективной оценкой и объективным состоянием физического здоровья заложников.
5.Альтруистическими установками части заложников, стремившихся оказать помощь лицам, находящимся в более тяжелом положении, чувством служебного долга лиц, которые по характеру своей профессии и служебному положению обязаны защищать граждан от произвола и (или) оказывать помощь пострадавшим (сотрудники правоохранительных органов, медицинские работники и др.).
Неожиданное возникновение жизнеопасной ситуации у заложников сопровождается возникновением тревожно-фобической реакции, неоднозначной в своих проявлениях. У большинства заложников тревожно-фобические реакции сопровождаются измененным состоянием сознания различной глубины (от оглушения до сумеречного помрачения сознания). Наиболее часто развивается оглушенность, выражавшаяся в заторможенности, вялости, обеднении психической деятельности, неполном осмыслении происходящего, затруднении восприятия окружающего, нечетком (неадекватном) выполнении необходимых жизнеспасающих действий, инструкций, а также синдром растерянности с аффектом недоумения, расстройством самосознания, блуждающим взглядом, вопрошающим выражением лица, дезориентировкой в ситуации, тревогой, суетливостью, подавленным настроением, беспомощностью и бестолковостью.