- •Фармакология
- •Часть 1 (для самостоятельной работы студентов)
- •Оглавление:
- •Список рекомендуемой литературы основная литература.
- •Дополнительная литература:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •Тема: Введение в фармакологию. Лекарственные формы: твердые, мягкие, жидкие.
- •1.Задания для самоподготовки
- •2.Контрольная работа по рецептуре
- •1.Тестовый контроль.
- •Подберите соответствие:
- •2.Выписать рецепты Выписать твердые лекарственные формы:
- •Выписать жидкие лекарственные формы:
- •Выписать мягкие лекарственные формы:
- •Тема: Общая фармакология:фармакокинетика и фармакодинамика
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Тема: Средства, действующие на афферентную нервную систему.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре :
- •Тема: Средства, действующие на холинергические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить локализацию м-холинорецепторов в организме:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на холинэргические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, действующие на адренергические синапсы : адреномиметики, симпатомиметики, адреноблокаторы и симпатолитики.
- •2.Тестовые задания:
- •Назовите эффекты резерпина:
- •Назовите препараты для повышения ад:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Цели и задачи занятия:
- •Задания рецептуре.
- •Тестовый контроль.
- •1.Укажите средство, применяемое для поверхностной анестезии:
- •2.Каков механизм обволакивающих средств:
- •6. Пентамин:
- •8. Атропин не вызывает:
- •11. Какой эффект характерен для м-холиноблокаторов:
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства для наркоза.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •Перечислить средства для ингаляционного наркоза:
- •Отметить основные черты эфирного наркоза:
- •Отметить основные черты фторотанового наркоза:
- •Отметить средства, вызывающие сенсибилизацию миокарда к катехоламинам:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного тиопентал-натрием:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного натрия оксибутиратом:
- •Указать особенности наркоза, вызванного пропанидидом:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Спирт этиловый. Снотворные. Противосудорожные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить местные эффекты алкоголя (с указанием концентрации спирта )
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Наркотические анальгетики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •Тестовые задания.
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Ненаркотические анальгетики. Противовоспательные средства ( нестероидной структуры )
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить побочные эффекты производных пиразолона:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: антипсихотические средства ( нейролептики ), анксиолитики ( транквилизаторы )седативные средства. Антиманиакальные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: Антидепрессанты. Психостимуляторы. Ноотропные средства. Аналептики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по теме: «средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Цели и задачи занятия:
- •1.Задания по рецептуре
- •2.Тестовый контроль.
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов дыхания.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов пищеварения.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •1. Назовите препараты, повышающие аппетит:
- •2. Перечислите средства, понижающие секрецию желез желудка:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на систему крови.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить стимуляторы лейкопоэза:
- •Перечислить основные показания к применению пентоксила:
- •Назовите гемостатики местного действия:
- •15.Укажите различия в механизме действия синтетических антифибринолитических средств и ингибиторов фибринолиза животного происхождения:
- •16.В каких случаях показано назначение ингибиторов фибринолиза животного происхождения?
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Мочегонные средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •10.Назвать средства, расслабляющие шейку матки:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Кардиотонические средства. Противоаритмические средства
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: ибс. Антигипертензивные и антиатеросклеротические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противоаллергические и иммунотропные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антибиотики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Сульфаниламидные препараты. Синтетические противомикробные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противотуберкулезные и противогрибковые средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противовирусные, противосифилитические, противопротозойные, противоглистные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре: Выписать в рецептах:
- •Тема: Гормональные и антигормональные средства: гормоны белковой и аминокислотной структуры, гормоны стероидной структуры.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Витаминные препараты. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Противоподагрические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противобластомные средства. Принципы лечения острых отравлений фармвеществами.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, применяемые для воздействия на слизистую оболочку полости рта и пульпу зуба.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Ситуационные задачи.
- •Экзаменационные вопросы по фармакологии для студентов
- •Список обязательных препаратов для экзамена по
Тема: Общая фармакология:фармакокинетика и фармакодинамика
ТЕМЫ:
Фармакокинетика
Фармакодинамика
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1.Изучить некоторые общие закономерности фармакокинетики,фармакодинамики лекарств, дозирование, виды фармакологического и фармакотерапевтического действия
2.Изучить особенности действия лекарственных веществ в условиях комбинированного и повторного введения в организм
3.Иметь представление о видах терапевтических доз, о токсическом действии и токсических дозах лекарственных веществ, знать определение широты терапевтического действия
4.Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля
1.Задания для самоподготовки:
1.Понятие фармакокинетики и фармакодинамики Фармакодинамическая и фармакокинетическая несовместимость.
2.Факторы, влияющие на фармакокинетику и фармакодинамику средств.
3.Пути введения лекарственных средств. ( энтеральные, парентера-льные)
4.Основные механизмы всасывания лекарственных средств. Биодоступность.
5.Распределение лекарственных средств в организме. Биологические барьеры. Депонирование. Период полувыведения.
Основные виды превращения лекарственных препаратов ( метаболическая трансформация, конъюгация ). Пути выведения лекарственных веществ из организма. Клиренс.
Виды действия лекарственных веществ. ( избирательное, обратимое, прямое, резорбтивное, рефлекторное, трансдермальное, трансплацентарное ). Рецептор. ( специфический рецептор). Аллостерическое взаимодействие. Агонист, агонист-антагонист, антагонизм, антагонист, аффинитет. Внутренняя активность. Вторичные передатчики.
Зависимость фармакотерапевтического эффекта от свойств лекарственных средств и условий их применения.
Дозы. Широта терапевтического действия. Терапевтическая доза, курсовая, пороговая, разовая, средняя терапевтическая, суточная, токсическая, ударная ).
Значение индивидуальных особенностей организма для проявления действия лекарственных веществ. ( материальная кумуляция, тахифилаксия, лекарственная зависимость, абстиненция, толерантность, привыкание, фармацевтическая несовместимость, аддитивный эффект, синергизм, сенсибилизация, потенцирование эффектов.
Побочное и токсическое действие лекарственных веществ. ( идиосинкразия, аллергические реакции, канцерогенность, тератогенность, фетотоксичность, эмбриотоксичность ).
Дать определение следующим понятиям,показателям:антидот, гемодиализ, гемосорбция, государственная фармакопея, карпулы, ЛД50, медиатор, прекурзор, суммирование эффектов, форсированный диурез.
2.Тестовые задания:
1. Перечислите пути введения лекарств в организм:
1)________________4)_________________
2)________________5)_________________
3)________________6)_________________
2. Перечислите пути выведения лекарств из организма:
1)________________4)_________________
2)________________5)_________________
3)________________6)_________________
3. Назовите основные преимущества ректального пути введения по сравнению с пероральным:
1)________________3)_________________
2)________________
4. Назовите виды фармакологического действия лекарств:
1)________________3)_________________
2)________________
Дайте определение резорбтивного действия лекарственных веществ.
Назовите виды фармакотерапевтического действия лекарств:
1)________________3)_________________
2)________________4)_________________
Перечислите особенности действия лекарств при повторном введении:
1)______________4)_________________
2)______________5)_________________
3)______________
Перечислите особенности действия лекарств при комбинированном применении:
1)_________________2)__________________
9. Назовите виды синергизма лекарств:
1)_________________2)__________________
10. Перечислите основные механизмы биотрансформации лекарственных веществ в организме:
__________________3)__________________
__________________4)__________________