
- •Фармакология
- •Часть 1 (для самостоятельной работы студентов)
- •Оглавление:
- •Список рекомендуемой литературы основная литература.
- •Дополнительная литература:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •Тема: Введение в фармакологию. Лекарственные формы: твердые, мягкие, жидкие.
- •1.Задания для самоподготовки
- •2.Контрольная работа по рецептуре
- •1.Тестовый контроль.
- •Подберите соответствие:
- •2.Выписать рецепты Выписать твердые лекарственные формы:
- •Выписать жидкие лекарственные формы:
- •Выписать мягкие лекарственные формы:
- •Тема: Общая фармакология:фармакокинетика и фармакодинамика
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Тема: Средства, действующие на афферентную нервную систему.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре :
- •Тема: Средства, действующие на холинергические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить локализацию м-холинорецепторов в организме:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на холинэргические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, действующие на адренергические синапсы : адреномиметики, симпатомиметики, адреноблокаторы и симпатолитики.
- •2.Тестовые задания:
- •Назовите эффекты резерпина:
- •Назовите препараты для повышения ад:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Цели и задачи занятия:
- •Задания рецептуре.
- •Тестовый контроль.
- •1.Укажите средство, применяемое для поверхностной анестезии:
- •2.Каков механизм обволакивающих средств:
- •6. Пентамин:
- •8. Атропин не вызывает:
- •11. Какой эффект характерен для м-холиноблокаторов:
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства для наркоза.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •Перечислить средства для ингаляционного наркоза:
- •Отметить основные черты эфирного наркоза:
- •Отметить основные черты фторотанового наркоза:
- •Отметить средства, вызывающие сенсибилизацию миокарда к катехоламинам:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного тиопентал-натрием:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного натрия оксибутиратом:
- •Указать особенности наркоза, вызванного пропанидидом:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Спирт этиловый. Снотворные. Противосудорожные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить местные эффекты алкоголя (с указанием концентрации спирта )
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Наркотические анальгетики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •Тестовые задания.
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Ненаркотические анальгетики. Противовоспательные средства ( нестероидной структуры )
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить побочные эффекты производных пиразолона:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: антипсихотические средства ( нейролептики ), анксиолитики ( транквилизаторы )седативные средства. Антиманиакальные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: Антидепрессанты. Психостимуляторы. Ноотропные средства. Аналептики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по теме: «средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Цели и задачи занятия:
- •1.Задания по рецептуре
- •2.Тестовый контроль.
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов дыхания.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов пищеварения.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •1. Назовите препараты, повышающие аппетит:
- •2. Перечислите средства, понижающие секрецию желез желудка:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на систему крови.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить стимуляторы лейкопоэза:
- •Перечислить основные показания к применению пентоксила:
- •Назовите гемостатики местного действия:
- •15.Укажите различия в механизме действия синтетических антифибринолитических средств и ингибиторов фибринолиза животного происхождения:
- •16.В каких случаях показано назначение ингибиторов фибринолиза животного происхождения?
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Мочегонные средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •10.Назвать средства, расслабляющие шейку матки:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Кардиотонические средства. Противоаритмические средства
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: ибс. Антигипертензивные и антиатеросклеротические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противоаллергические и иммунотропные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антибиотики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Сульфаниламидные препараты. Синтетические противомикробные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противотуберкулезные и противогрибковые средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противовирусные, противосифилитические, противопротозойные, противоглистные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре: Выписать в рецептах:
- •Тема: Гормональные и антигормональные средства: гормоны белковой и аминокислотной структуры, гормоны стероидной структуры.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Витаминные препараты. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Противоподагрические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противобластомные средства. Принципы лечения острых отравлений фармвеществами.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, применяемые для воздействия на слизистую оболочку полости рта и пульпу зуба.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Ситуационные задачи.
- •Экзаменационные вопросы по фармакологии для студентов
- •Список обязательных препаратов для экзамена по
1.Задания для самоподготовки
Определение фармакологии, ее место среди других медицинских и биологических наук. Основные этапы развития фармакологии.
Развитие лекарствоведения в России.
Видные отечественные фармакологи.
Принципы изыскания новых лекарственных средств.
Понятие об общей рецептуре. Рецепт: определение, структура, правила выписывания, формы рецептурных бланков. Общие правила составления рецептов.
Лекарственная форма, лекарственное сырье, лекарственное вещество. Классификация лекарственных форм: твердые, мягкие, жидкие.
Характеристика и классификация твердых лекарственных форм.
Правила выписывания простых, сложных, разделенных и неразделенных порошков. Особенности и правила выписывания порошков в различной упаковке.
Характеристика и правила выписывания таблеток, драже, капсул. Лекарственные сборы. Официнальные таблетки и драже. Лекарственные формы с пролонгированным высвобождением лекарственного сырья: микрокапсулирование, микродраже, спансулы. ( определение).
Характеристика и классификация мягких лекарственных форм.
Мази, пасты: состав, правила выписывания, формы прописей. Официнальные формы. Дифференцированное применение. Особенности приготовления и выписывания стоматологических мазей и паст.
Линименты: состав, правила выписывания. Суппозитории: разновидности, состав, вещества, используемые в качестве основы, правила выписывания
Состав и свойства растворов. Особенности выписывания официнальных растворов. Классификация растворов по способу применения. Формы прописей растворов. Дозирование растворов.
Правила выписывания растворов для наружного и внутреннего применения. Капли, дозирование капель. Правила выписывания капель.
Растворы для инъекций. Формы выпуска и правила выписывания растворов для инъекций. Методы стерилизации растворов для инъекций.
Микстуры: состав, правила выписывания. Эмульсии и суспензии: состав, правила выписывания. Настои и отвары: отличие, дозирование, правила выписывания.
Новогаленовые препараты: определение, особенности выписывания.
2.Контрольная работа по рецептуре
Цель занятия:
Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
Письменный контроль выписывания рецептов на все лекарственные формы. ( индивидуальные задания ).
1.Тестовый контроль.
Подберите соответствие:
А.лекарственная форма
Б.лекарственное вещество
В.лекарственный препарат
1.индивидуальное химическое соединение, используемое в качестве лекарственного средства
2.удобные для практического применения формы, придаваемые лекарственными средствами для получения необходимого лечебного или профилактического эффекта
3.лекарственное средство, приготовленное в виде определенной лекарственной формы.
На одном рецептурном бланке формы № 148-1/у-88 разрешается выписывать:
только 1 наименование лекарственного сырья
не более 3-х простых и не более 2-х лекарственных средств из списков А и Б
не более 2-х наркотических средств
Рецепт–это:
письменное обращение врача к фармацевту об отпуске больному лекарственного средства
письменное обращение врача к больному для обращения последнего в аптеку
Рецепт выписывается на:
латинском языке
русском языке
национальном языке
Способ применения лекарственного средства в рецептах (сигнатура) обозначается на:
национальном языке
русском языке
латинском языке
Допускаются ли исправления в рецепте:
да, аккуратно зачеркнув неправильно написанное
нет
Назовите рецептурные прописи:
1)_____________5)________________
2)_____________6)________________
3)_____________7)________________
4)_____________8)________________
Назовите часть рецепта, который содержит указание больному способа применения лекарства:
1)_____________3)_______________
2)_____________4)_______________
Назовите твердые лекарственные формы:
1)_____________6)_______________
2)_____________7)_______________
3)_____________8)_______________
4)_____________9)_______________
5)_____________
Укажите основы в порошках для приема внутрь:
Bolus alba 4)Talcum
Saccharum lacticum 5)Saccharum
Amylum 6)Zinci oxydum
7)Glucosum
Укажите минимальную массу дозированного порошка:
1,0
0,1
0,05
0,5
0,3
Назовите прописи для выписывания таблеток:
_____________4)_______________
_____________5)______________
_____________6)_______________
Назовите прописи для выписывания гранул:
_____________5)_______________
_____________6)_______________
_____________7)_______________
_____________
Порошки для наружного применения выписывают:
разделенными на дозы
неразделенными на дозы
Назовите жидкие лекарственные формы:
_____________7)______________
_____________8)_______________
_____________9)_______________
_____________10)_______________
_____________11)______________
_____________
Перечислите латинские названия растворителей:
_____________4)_______________
_____________5)_______________
_____________
Столовая ложка водного раствора содержит_____мл
Десертная ложка водного раствора содержит_____мл
Чайная ложка водного раствора содержит_______мл
В 1 мл водного раствора содержится_____капель
Перечислите формы, которые называются вытяжками (извлечениями):
Эмульсии 7)растворы для инъекций
Суспензии 8)ароматические воды
настои 9)гели
настойки 10)сиропы
магмы 11)отвары
экстракты 12)слизи
Назовите галеновые препараты:
растворы 5)эмульсии
слизи 6)сиропы
настои 7)настойки
экстракты 8)отвары
Назовите наиболее часто применяемые извлекающие жидкости в вытяжках:
1)__________2)________________
Укажите способы дозирования жидких лекарственных форм для приема внутрь:
1)___________2)________________
Назовите прописи для выписывания ампульных растворов:
развернутая 4)официнальная
сокращенная 5)магистральная
полусокращенная
Назовите прописи микстур:
развернутая 4)официнальная
сокращенная 5)магистральная
полусокращенная
Назовите жидкие лекарственные формы, которые используют в микстурах в качестве корригирующих средств:
1)____________3)_______________
2)____________
28.Назовите ароматические воды:
1)____________3)_______________
2)____________
Настойки дозируют:
ложками
стаканчиками
каплями
Назовите прописи микстур:
1)развернутая 4)официнальная
2)сокращенная 5)магистральная
3)полусокращенная
Назовите мягкие лекарственные формы:
1)____________4)_______________
2)____________5)_______________
3)____________
32.Перечислите основы в мазях и пастах:
1)____________4)_______________
2)____________5)_______________
3)____________6)_______________
Перечислите основы в линиментах:
1)____________3)_______________
2)____________4)_______________
Назовите прописи для выписывания мазей:
официнальная 6)недозированная
магистральная 7)сокращенная
простая 8)полусокращенная
сложная 9)развернутая
дозированная
Назовите прописи для выписывания паст:
официнальная 4)развернутая
магистральная 5)дозированная
сокращенная 6)недозированная
Перечислите загустители в пастах:
1)____________3)_______________
2)____________4)_______________
Укажите среднюю массу суппозиториев:
1)ректальных_____2)вагинальных_____
Назовите разновидности суппозиториев:
1)____________5)______________
2)____________6)______________
3)____________7)______________
4)____________
Средняя масса вагинальных суппозиториев-_____
Средняя масса ректальных суппозиториев-_______