
- •Фармакология
- •Часть 1 (для самостоятельной работы студентов)
- •Оглавление:
- •Список рекомендуемой литературы основная литература.
- •Дополнительная литература:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •Тема: Введение в фармакологию. Лекарственные формы: твердые, мягкие, жидкие.
- •1.Задания для самоподготовки
- •2.Контрольная работа по рецептуре
- •1.Тестовый контроль.
- •Подберите соответствие:
- •2.Выписать рецепты Выписать твердые лекарственные формы:
- •Выписать жидкие лекарственные формы:
- •Выписать мягкие лекарственные формы:
- •Тема: Общая фармакология:фармакокинетика и фармакодинамика
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Тема: Средства, действующие на афферентную нервную систему.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре :
- •Тема: Средства, действующие на холинергические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить локализацию м-холинорецепторов в организме:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на холинэргические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, действующие на адренергические синапсы : адреномиметики, симпатомиметики, адреноблокаторы и симпатолитики.
- •2.Тестовые задания:
- •Назовите эффекты резерпина:
- •Назовите препараты для повышения ад:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Цели и задачи занятия:
- •Задания рецептуре.
- •Тестовый контроль.
- •1.Укажите средство, применяемое для поверхностной анестезии:
- •2.Каков механизм обволакивающих средств:
- •6. Пентамин:
- •8. Атропин не вызывает:
- •11. Какой эффект характерен для м-холиноблокаторов:
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства для наркоза.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •Перечислить средства для ингаляционного наркоза:
- •Отметить основные черты эфирного наркоза:
- •Отметить основные черты фторотанового наркоза:
- •Отметить средства, вызывающие сенсибилизацию миокарда к катехоламинам:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного тиопентал-натрием:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного натрия оксибутиратом:
- •Указать особенности наркоза, вызванного пропанидидом:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Спирт этиловый. Снотворные. Противосудорожные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить местные эффекты алкоголя (с указанием концентрации спирта )
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Наркотические анальгетики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •Тестовые задания.
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Ненаркотические анальгетики. Противовоспательные средства ( нестероидной структуры )
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить побочные эффекты производных пиразолона:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: антипсихотические средства ( нейролептики ), анксиолитики ( транквилизаторы )седативные средства. Антиманиакальные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: Антидепрессанты. Психостимуляторы. Ноотропные средства. Аналептики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по теме: «средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Цели и задачи занятия:
- •1.Задания по рецептуре
- •2.Тестовый контроль.
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов дыхания.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов пищеварения.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •1. Назовите препараты, повышающие аппетит:
- •2. Перечислите средства, понижающие секрецию желез желудка:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на систему крови.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить стимуляторы лейкопоэза:
- •Перечислить основные показания к применению пентоксила:
- •Назовите гемостатики местного действия:
- •15.Укажите различия в механизме действия синтетических антифибринолитических средств и ингибиторов фибринолиза животного происхождения:
- •16.В каких случаях показано назначение ингибиторов фибринолиза животного происхождения?
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Мочегонные средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •10.Назвать средства, расслабляющие шейку матки:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Кардиотонические средства. Противоаритмические средства
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: ибс. Антигипертензивные и антиатеросклеротические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противоаллергические и иммунотропные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антибиотики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Сульфаниламидные препараты. Синтетические противомикробные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противотуберкулезные и противогрибковые средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противовирусные, противосифилитические, противопротозойные, противоглистные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре: Выписать в рецептах:
- •Тема: Гормональные и антигормональные средства: гормоны белковой и аминокислотной структуры, гормоны стероидной структуры.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Витаминные препараты. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Противоподагрические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противобластомные средства. Принципы лечения острых отравлений фармвеществами.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, применяемые для воздействия на слизистую оболочку полости рта и пульпу зуба.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Ситуационные задачи.
- •Экзаменационные вопросы по фармакологии для студентов
- •Список обязательных препаратов для экзамена по
3.Задания по рецептуре:
Выписать в рецептах:
Настой травы горицвета. Показания к применению.
Препарат шерстистой наперстянки. Показания к применению.
Средство для лечения хронической сердечной недостаточности.
Средство для лечения острой сердечной недостаточности.
Препарат майского ландыша. Показания к применению.
Новогаленовый препарат из группы сердечных гликозидов.
Негликозидный избирательно действующий кардиотоник. Показания к применению.
8. Препарат при мерцательной аритмии.
9. Калия хлорид для приема внутрь. Показания к применению.
10. Препарат для купирования острого приступа пароксизмальной тахикардии.
11. Этмозин для приема внутрь и для инъекций. Показания к применению.
12. Средство, устраняющее атриовентрикулярный блок.
Тема: ибс. Антигипертензивные и антиатеросклеротические средства.
ТЕМЫ:
Средства, применяемые при ишемической болезни сердца
Гипертензивные средства
Противоатеросклеротические средства
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1.Изучить локализацию, механизмы и особенности действия основных антиангинальных, антигипертензивных и антиатеросклеротических средств, классификации указанных групп препаратов, основные показания к применению
Научиться выписывать рецепты на лекарственные препараты этих групп.( выполнение самостоятельной работы по рецептуре)
3.Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля
1.Задания для самоподготовки:
Факторы, определяющие развитие ишемии миокарда.
Фармакологические подходы к лечению ИБС.
Классификация антиангинальных средств.
Механизм действия нитратов. Оксид азота-эндотелий релаксирующий фактор. Нитроглицерин и его препараты пролонгирова-нного действия. Сравнительная характеристика нитратов с коротким и длительным латентным периодом. Практическое испо-льзование. Побочные эффекты.
Блокаторы кальциевых каналов. Классификация. Механизм антиангинального действия. Значение в лечении и профилактике ишемии миокарда.
Бета-адреноблокаторы. Классификация. Механизм антиангина-льного действия. Противопоказания к применению. Побочные эффекты.
Средства, улучшающие коронарный кровоток. Кардиопротекторные средства.
Гиполипидемические средства. Классификация. Значение в лечении ИБС.
Комплексная терапия ишемической болезни сердца. Основные принципы лечения инфаркта миокарда.
2.Тестовые задания:
1.Назвать препараты, используемые для купирования приступов стенокардии:
1)__________________3)____________________
2)__________________
2.Назвать препараты, используемые в основном для предупреж-дения приступов стенокардии:
__________________4)____________________
__________________5)______________________
___________________
3.Указать возможные механизмы антиангинального действия нитроглицерина:
___________________3)____________________
____________________
4.Указать принципы антиангинального действия блокаторов кальциевых каналов:
___________________3)___________________
____________________
5.Указать основные группы средств, используемых для лечения инфаркта миокарда и его осложнений:
___________________3)____________________
___________________
6.Назвать антигипертензивные средства нейротропного действия:
_________________5)___________________
_________________6)___________________
_________________7)___________________
_________________8)___________________
7.Назвать ганглиоблокатор, наиболее удобный для управляемой гипотензии:
_________________________
8.Отметить особенности резерпина по сравнению с октадином:
___________________3)_____________________
____________________
9.Какие препараты применяют для снижения АД при гипертоническом кризе:
___________________3)_____________________
___________________4)_____________________
10.Каковы возможные механизмы гипотензивного действия анаприлина:
1)____________________2)____________________
11.Каковы возможные механизмы гипотензивного действия мочегонных средств ( салуретиков ):
____________________3)___________________
____________________
12.Назовите препараты, тормозящие синтез липопротеинов:
____________________4)____________________
____________________5)___________________
____________________