- •Фармакология
- •Часть 1 (для самостоятельной работы студентов)
- •Оглавление:
- •Список рекомендуемой литературы основная литература.
- •Дополнительная литература:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •Тема: Введение в фармакологию. Лекарственные формы: твердые, мягкие, жидкие.
- •1.Задания для самоподготовки
- •2.Контрольная работа по рецептуре
- •1.Тестовый контроль.
- •Подберите соответствие:
- •2.Выписать рецепты Выписать твердые лекарственные формы:
- •Выписать жидкие лекарственные формы:
- •Выписать мягкие лекарственные формы:
- •Тема: Общая фармакология:фармакокинетика и фармакодинамика
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Тема: Средства, действующие на афферентную нервную систему.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре :
- •Тема: Средства, действующие на холинергические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить локализацию м-холинорецепторов в организме:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на холинэргические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, действующие на адренергические синапсы : адреномиметики, симпатомиметики, адреноблокаторы и симпатолитики.
- •2.Тестовые задания:
- •Назовите эффекты резерпина:
- •Назовите препараты для повышения ад:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Цели и задачи занятия:
- •Задания рецептуре.
- •Тестовый контроль.
- •1.Укажите средство, применяемое для поверхностной анестезии:
- •2.Каков механизм обволакивающих средств:
- •6. Пентамин:
- •8. Атропин не вызывает:
- •11. Какой эффект характерен для м-холиноблокаторов:
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства для наркоза.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •Перечислить средства для ингаляционного наркоза:
- •Отметить основные черты эфирного наркоза:
- •Отметить основные черты фторотанового наркоза:
- •Отметить средства, вызывающие сенсибилизацию миокарда к катехоламинам:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного тиопентал-натрием:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного натрия оксибутиратом:
- •Указать особенности наркоза, вызванного пропанидидом:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Спирт этиловый. Снотворные. Противосудорожные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить местные эффекты алкоголя (с указанием концентрации спирта )
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Наркотические анальгетики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •Тестовые задания.
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Ненаркотические анальгетики. Противовоспательные средства ( нестероидной структуры )
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить побочные эффекты производных пиразолона:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: антипсихотические средства ( нейролептики ), анксиолитики ( транквилизаторы )седативные средства. Антиманиакальные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: Антидепрессанты. Психостимуляторы. Ноотропные средства. Аналептики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по теме: «средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Цели и задачи занятия:
- •1.Задания по рецептуре
- •2.Тестовый контроль.
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов дыхания.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов пищеварения.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •1. Назовите препараты, повышающие аппетит:
- •2. Перечислите средства, понижающие секрецию желез желудка:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на систему крови.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить стимуляторы лейкопоэза:
- •Перечислить основные показания к применению пентоксила:
- •Назовите гемостатики местного действия:
- •15.Укажите различия в механизме действия синтетических антифибринолитических средств и ингибиторов фибринолиза животного происхождения:
- •16.В каких случаях показано назначение ингибиторов фибринолиза животного происхождения?
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Мочегонные средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •10.Назвать средства, расслабляющие шейку матки:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Кардиотонические средства. Противоаритмические средства
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: ибс. Антигипертензивные и антиатеросклеротические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противоаллергические и иммунотропные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антибиотики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Сульфаниламидные препараты. Синтетические противомикробные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противотуберкулезные и противогрибковые средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противовирусные, противосифилитические, противопротозойные, противоглистные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре: Выписать в рецептах:
- •Тема: Гормональные и антигормональные средства: гормоны белковой и аминокислотной структуры, гормоны стероидной структуры.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Витаминные препараты. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Противоподагрические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противобластомные средства. Принципы лечения острых отравлений фармвеществами.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, применяемые для воздействия на слизистую оболочку полости рта и пульпу зуба.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Ситуационные задачи.
- •Экзаменационные вопросы по фармакологии для студентов
- •Список обязательных препаратов для экзамена по
Дополнительная литература:
Клиническая фармакология: В 2 т. / Пер. с англ. – М.: Медицина, 1980. – 560 с.
Ковалев, Г.В. Ноотропные средства / Г.В. Ковалев. – Волгоград:
Ниж. – Волж. кн. изд-во, 1990. – 368 с.
Белоусов, Ю.Б. Клиническая фармакология болезней органов дыхания / Ю.Б.Белоусов, В.В. Омельяновский. – М.: Универсум,
1996. – 238 с.
Андреев, Н.А. Антагонисты кальция в клинической медицине / Н.А. Андреев, В.С.Моисеев. – М., РЦ Фармединфо, 1995. – 325 с.
Лекарственные препараты в России. Справочник ВИДАЛЬ. М., 2005.
Регистр лекарственных средств России. Энциклопедия лекарств (РЛС). М., 2000, 2001, 2002.
7. Бунятин, А.А. Боль и анальгезия / А.А. Бунятин, Е.Л. Насонов,В.В. Никода. – М.: Медицина, 2004. – 320 с.
8. Барьера, Г.М. Рациональная фармакотерапия в стоматологии / Г.М. Барьера, Е.В. Зорян. – М.: Медицина, 2006. – 410 с.
9. Игнатов, Ю.Д. Избранные лекции по клинической фармакологии для стоматологов / Ю.Д.Игнатов, А.П.Бобров. – СПб.: СпецЛит, 2007. – 205 с.
10. Справочник врача стоматолога по лекарственным препаратам. – Спб.: СпецЛит, 2005. – 180 с.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
По окончании курса фармакологии студенты должны знать и уметь:
знать правила оформления рецептов и составления рецептурных прописей
выписывать в рецептах лекарственные средства в различных лекарственных формах
знать классификации основных групп лекарственныхсредств, характеристику их наиболее типичных эффектов, применение в медицине
знать принадлежность отдельных препаратов к определенным группам лекарственных средств, их фармакокинетику (пути введения, всасывание, распределение, превращения в организме, пути выведения), фармакодинамику (основные и побочные эффекты, локализация и механизм действия), основные показания и противопоказания к применению
уметь анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологических эффектов, механизмов и локализации действия, фармакокинетики
уметь оценивать возможности использования лекарственных средств для фармакотерапии на основе представлений об их свойствах.
Студент должен иметь представление:
об общих закономерностях фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств.
Тема: Введение в фармакологию. Лекарственные формы: твердые, мягкие, жидкие.
ТЕМЫ:
Рецепт.
Твердые лекарственные формы.
Мягкие лекарственные формы.
Жидкие лекарственные формы.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
Изучить структуру рецепта, правила оформления рецептов, выписывания ядовитых, наркотических, сильнодействующих средств. Освоить различные рецептурные прописи.
Изучить классификацию различных лекарственных форм. Подробно изучить свойства основных твердых, мягких, жидких лекарственных форм, их преимущества и недостатки, применение в практической медицине.
Научиться оформлять рецепты на твердые, жидкие, мягкие лекарственные формы.
