- •Фармакология
- •Часть 1 (для самостоятельной работы студентов)
- •Оглавление:
- •Список рекомендуемой литературы основная литература.
- •Дополнительная литература:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •Тема: Введение в фармакологию. Лекарственные формы: твердые, мягкие, жидкие.
- •1.Задания для самоподготовки
- •2.Контрольная работа по рецептуре
- •1.Тестовый контроль.
- •Подберите соответствие:
- •2.Выписать рецепты Выписать твердые лекарственные формы:
- •Выписать жидкие лекарственные формы:
- •Выписать мягкие лекарственные формы:
- •Тема: Общая фармакология:фармакокинетика и фармакодинамика
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Тема: Средства, действующие на афферентную нервную систему.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре :
- •Тема: Средства, действующие на холинергические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить локализацию м-холинорецепторов в организме:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на холинэргические синапсы:
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, действующие на адренергические синапсы : адреномиметики, симпатомиметики, адреноблокаторы и симпатолитики.
- •2.Тестовые задания:
- •Назовите эффекты резерпина:
- •Назовите препараты для повышения ад:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по разделу: «лекарственные средства, влияющие на периферическую нервную систему».
- •Цели и задачи занятия:
- •Задания рецептуре.
- •Тестовый контроль.
- •1.Укажите средство, применяемое для поверхностной анестезии:
- •2.Каков механизм обволакивающих средств:
- •6. Пентамин:
- •8. Атропин не вызывает:
- •11. Какой эффект характерен для м-холиноблокаторов:
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства для наркоза.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •Перечислить средства для ингаляционного наркоза:
- •Отметить основные черты эфирного наркоза:
- •Отметить основные черты фторотанового наркоза:
- •Отметить средства, вызывающие сенсибилизацию миокарда к катехоламинам:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного тиопентал-натрием:
- •Отметить особенности наркоза, вызванного натрия оксибутиратом:
- •Указать особенности наркоза, вызванного пропанидидом:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Спирт этиловый. Снотворные. Противосудорожные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить местные эффекты алкоголя (с указанием концентрации спирта )
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Наркотические анальгетики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •Тестовые задания.
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Ненаркотические анальгетики. Противовоспательные средства ( нестероидной структуры )
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Отметить побочные эффекты производных пиразолона:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: антипсихотические средства ( нейролептики ), анксиолитики ( транквилизаторы )седативные средства. Антиманиакальные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Психотропные средства: Антидепрессанты. Психостимуляторы. Ноотропные средства. Аналептики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Итоговое занятие по теме: «средства, влияющие на центральную нервную систему»
- •Цели и задачи занятия:
- •1.Задания по рецептуре
- •2.Тестовый контроль.
- •3.Контрольные вопросы
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов дыхания.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на функцию органов пищеварения.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •1. Назовите препараты, повышающие аппетит:
- •2. Перечислите средства, понижающие секрецию желез желудка:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, влияющие на систему крови.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •Перечислить стимуляторы лейкопоэза:
- •Перечислить основные показания к применению пентоксила:
- •Назовите гемостатики местного действия:
- •15.Укажите различия в механизме действия синтетических антифибринолитических средств и ингибиторов фибринолиза животного происхождения:
- •16.В каких случаях показано назначение ингибиторов фибринолиза животного происхождения?
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Мочегонные средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •10.Назвать средства, расслабляющие шейку матки:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Кардиотонические средства. Противоаритмические средства
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: ибс. Антигипертензивные и антиатеросклеротические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противоаллергические и иммунотропные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антибиотики.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Сульфаниламидные препараты. Синтетические противомикробные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Антисептические и дезинфицирующие средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противотуберкулезные и противогрибковые средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противовирусные, противосифилитические, противопротозойные, противоглистные средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре: Выписать в рецептах:
- •Тема: Гормональные и антигормональные средства: гормоны белковой и аминокислотной структуры, гормоны стероидной структуры.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Витаминные препараты. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. Противоподагрические средства.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Противобластомные средства. Принципы лечения острых отравлений фармвеществами.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Тема: Средства, применяемые для воздействия на слизистую оболочку полости рта и пульпу зуба.
- •1.Задания для самоподготовки:
- •2.Тестовые задания:
- •3.Задания по рецептуре:
- •Ситуационные задачи.
- •Экзаменационные вопросы по фармакологии для студентов
- •Список обязательных препаратов для экзамена по
Тема: Психотропные средства: Антидепрессанты. Психостимуляторы. Ноотропные средства. Аналептики.
ТЕМЫ:
Антидепрессанты
Психостимулирующие средства
Ноотропные средства
Аналептики
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1.Изучить фармакологические свойства основных групп средств, возбуждающих ЦНС: аналептиков, антидепрессантов, психостимуляторов, ноотропов, показания к применению, побочные эффекты.
2.Научиться оформлять рецепты на средства, возбуждающие ЦНС ( выполнение самостоятельной работы по рецептуре )
3.Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля
1.Задания для самоподготовки:
Антидепрессанты, определение, классификация. Фармакологические эффекты. Показания к применению. Побочное действие, способы их устранения.
Психостимуляторы, определение, классификация. Механизм действия. Фармакологическая характеристика. Показания к применению. Побочные эффекты.
Ноотропные средства, определение, классификация. Механизм действия. Фармакологическая характеристика. Показания к применению. Возможные осложнения.
Аналептики, определение, классификация. Механизм действия. Фармакокинетика и фармакодинамика. Сравнительная характеристика препаратов. Показания к применению. Побочные эффекты.
2.Тестовые задания:
1. Какие препараты относятся к аналептикам:
1)кофеин 4)кордиамин
2)камфора 5)сиднокарб
3)бемегрид 6)меридил
2. Каково основное показание к применению аналептиков:
1)___________________
3. Назвать показания к применению психостимуляторов:
1)___________________3)__________________
2)___________________
4. Назвать основные механизмы действия антидепрессантов:
1)___________________2)__________________
5. Перечислить показания к применению общетонизирующих средств:
1)___________________4)__________________
2)___________________5)__________________
3)___________________6)__________________
6. Что такое адаптогенное действие?
3.Задания по рецептуре:
Выписать в рецептах:
Антидепрессивный препарат, обладающий седативными свойствами
Антидепрессивный препарат, оказывающий стимулирующее действие
Антидепрессант-ингибитор МАО
Психотоническое средство. Показания к применению
Стимулятор дыхательного центра прямого типа действия
Аналептик при отравлениях барбитуратами
Аналептик-производное ксантина. Показания к применению
Камфора в ампулах. Показания к применению
Настойка женьшеня. Показания к применению
Стрихнин в ампулах. Показания к применению
Камфорно-фенольную жидкость для лечения пульпита
Смесь камфоры с хлоралгидратом и новокаином для лечения альвеолита
Итоговое занятие по теме: «средства, влияющие на центральную нервную систему»
ТЕМЫ:
Наркоз
Этиловый спирт. Снотворные и противосудорожные средства.
Анальгетики
Нейролептики. Транквилизаторы. Седативные средства. Антиманиакальные средства
Стимуляторы ЦНС
Цели и задачи занятия:
Уметь выписывать основные препараты, влияющие на центральную нервную систему при определенных патологических состояниях, исходя из фармакокинетики и фармакодинамики; знать формы выпуска и дозировки обязательных препаратов;
Уметь анализировать механизм действия и локализации лекарственных средств;
Уметь оценивать возможности использования средств, влия-ющих на ЦНС, для целей фармакотерапии основных патологических состояний и заболеваний, встречающихся в практике врача общего профиля.
Проверка практических навыков и умений на итоговом занятии осуществляется оцениванием задания по врачебной рецептуре, тестового контроля и устного ответа по теоретическому материалу.