- •Понятие психики:
- •Характеристика деятельности и ее структуры
- •Виды деятельности и специфика деятельности юриста
- •Профессиональная деформация
- •Психологические сферы личности
- •Эмоциональная сфера личности Понятие об эмоциях
- •Волевая сфера личности:
- •Типическое и индивидуальное в личности.
- •Типы темперамента
- •Понятие характера:
- •Способности и компетенции:
- •Методы изучения личности:
- •Психологическая природа ощущений:
- •Восприятие: виды, свойства
- •Понятие внимания и правил сосредоточенной работы:
- •Развитие и формирование внимания
- •Профессиональная наблюдательность и ее психотехника:
- •Память и психологические техники запоминания:
- •Мышление и интеллект:
- •Воображение и способы его активации:
- •Понятие общения. Общение как :
- •24 Межличностное познание в профессиональном общении юриста:
- •Взаимодействие и воздействие в профессиональном общении юриста
- •Эмоциональное выгорание юриста и его предупреждение
- •Понятие организации и ее структуры.
- •Понятие и виды управления
- •Организация профессиональной деятельности юриста
- •Руководство служебным коллективом и подчиненными
- •Имиджевые характеристики государственного служащего.
- •Социальное значение юридического консультирования и его психо- лого-педагогические функции
- •Социально-психологическая составляющая административно- правовой и профилактической деятельности сотрудников органов правопо- рядка
- •Воспитательная функция предварительного следствия
- •Правовое просвещение граждан на предварительном следствии:
- •Судебный процесс в правовом воспитании граждан
- •Психологические особенности ресоциализации и адаптации осуж-денных к моменту и после освобождения:
- •Письменная речь в системе психологической компетентности юриста:
- •Психологический алгоритм составления процессуальных и иных документов
- •Психологическое значение техники фиксации профессионально значимой информации в деятельности юриста
Способности и компетенции:
Способности и компетенции — это два важных понятия, которые используются для оценки потенциала и квалификации человека в различных областях, таких как образование, работа и личностное развитие. Несмотря на то что эти термины иногда используются взаимозаменяемо, между ними есть значительные различия.
### Способности
Способности — это врождённые или развитые качества, которые позволяют индивиду выполнять определённые задачи или справляться с определёнными видами деятельности. Они могут быть как общими, так и специфическими:
Видовые способности:
Общие способности: Например, аналитическое мышление, креативность, интеллектуальные навыки.
Специальные способности: Это конкретные навыки в области музыки, математики, спорта и т. д. Например, музыкальный слух или математический талант.
Факторы формирования:
Способности могут развиваться под воздействием как наследственности, так и окружающей среды. Например, обучение и практика могут развить способности, которые изначально были слабыми.
Тестирование способностей:
Существуют различные тесты для оценки способностей, такие как IQ-
тесты, тесты на креативность и т. д.
### Компетенции
Компетенции — это сочетание знаний, навыков, опыта и личных качеств, которые позволяют человеку успешно выполнять конкретные задачи или функции. Компетенции можно разбить на несколько категорий:
Профессиональные компетенции: Относятся к конкретной сфере деятельности, например, умение программировать, работать с финансовыми отчетами или управлять проектами.
Личностные компетенции: Эти качества помогают в взаимодействии с людьми, например, коммуникабельность, лидерские качества, способность к командной работе.
Социальные компетенции: Включают в себя навыки, необходимые для эффективного взаимодействия с окружающими, такие как эмпатия, культурная осведомленность и решение конфликтов.
Технические компетенции: Знание и умение использовать конкретные инструменты и технологии, например, знание программного обеспечения или оборудования.
### Основные различия
Природа:
Способности более связаны с врождёнными или развитыми качествами, тогда как компетенции представляют собой интеграцию знаний, навыков и личных качеств, необходимых для выполнения определённых задач.
Измерение:
Способности часто измеряются с помощью тестов, а компетенции обычно оцениваются через практический опыт и результаты работы.
Применение:
Способности описывают, что человек может делать (его потенциал), в то время как компетенции определяют, как и в какой степени он может это сделать (его фактическая квалификация).
### Значение в различных сферах
Образование: Оценка способностей помогает выявить таланты и интересы студентов, в то время как развитие компетенций сосредоточено на подготовке их к профессиональной деятельности.
Работа: Работодатели ищут людей с необходимыми компетенциями для выполнения своих обязанностей, а также оценивают потенциал сотрудников на основе их способностей.
Личностное развитие: Понимание своих способностей и компетенций помогает людям ставить реалистичные цели и развивать необходимые навыки для достижения этих целей.
В целом, способности и компетенции играют важную роль в нашей жизни, влияя на наш профессиональный и личный успех.