
- •1. Прочитайте диалоги и узнайте, как правильно представлять себя. Переведите на русский язык.
- •2. Изучите примеры в таблице.
- •Вставьте is / am / are в беседу двух студентов. Переведите на русский язык.
- •Исправьте ошибки. Переведите на русский язык.
- •Заполните пропуски данными выражениями. Переведите предложения на русский язык.
- •Составьте предложения, обращая внимание на структуру английского предложения. Переведите на русский язык.
- •Изучите названия разных профессий. Переведите предложения на русский язык.
- •8. Образуйте названия профессий. Переведите на русский язык.
- •9. Подберите правильное определение. Переведите на русский язык.
- •10. Составьте пары синонимов.
- •Заполните пропуски, переведите предложения на русский язык.
- •Исправьте ошибки. Переведите предложения на русский язык.
- •13. Прочитайте текст и переведите на русский язык.
- •Запишите глаголы с -ing окончанием.
- •3. Составьте вопросы по образцу. Переведите на русский язык.
- •4. Составьте утвердительные и отрицательные предложения, используя Present Continuous. Переведите на русский язык.
- •Исправьте ошибки. Переведите на русский язык.
- •Подберите правильный вариант перевода.
- •Прочитайте текст и переведите на русский язык.
- •8. Подберите соответствующее определение и переведите на русский язык.
- •Прочитайте текст и переведите его на русский язык.
- •Заполните пропуски данными словами. Переведите на русский язык.
- •Образуйте существительные от данных глаголов.
- •Найдите для слов в a синоним в в.
- •Составьте предложения по образцу и переведите их на русский язык.
- •Сделайте данные предложения противоположными по смыслу и переведите их на русский язык.
- •Составьте вопросы по образцу и дайте краткие ответы. Переведите предложения на русский язык.
- •Для каждого компонента подберите соответствующую функцию.
- •Прочитайте текст и переведите его на русский язык.
- •Прочитайте текст и переведите его на русский язык.
- •Интернет
- •Минск, 2025
Министерство образования Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра «Электроснабжение»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Английский язык»
Исполнитель:
Руководитель: Слесарёнок Екатерина Викторовна
ст. преподаватель
Unit 1 ENGINEERING
SECTION A. AN ENGINEERING STUDENT
1. Прочитайте диалоги и узнайте, как правильно представлять себя. Переведите на русский язык.
A
Teacher: Good morning! Let me introduce myself. I am your English teacher. I am here to help you with English. What are you? What do you do? What did you do? Why are you here?
Class: We are students.
Teacher: Are you first-year students? Are you freshmen?
Class: Yes, we are.
Teacher: Will you introduce yourselves? Who are you?
Student: I am Andrew Kolosov. I am here to study English.
Teacher: What is your name?
Student: My name is Kate Gomonova. I am a first-year student. I am here to master my English, too.
Teacher: Thank you. I am glad to meet you.
Students: We are glad to meet you, too.
Учитель: Доброе утро! Позвольте представиться. Я ваш учитель английского языка. Я здесь, чтобы помочь вам с английским. Кто вы? Что вы делаете? Что вы делали? Почему вы здесь?
Класс: Мы студенты.
Учитель: Вы студенты первого курса? Вы первокурсники?
Класс: Да, мы.
Учитель: Представитесь? Кто вы?
Студент: Я Андрей Колосов. Я здесь, чтобы изучать английский.
Учитель: Как тебя зовут?
Студент: Меня зовут Катя Гомонова. Я студентка первого курса. Я здесь, чтобы тоже усовершенствовать свой английский.
Учитель: Спасибо. Рад познакомиться с вами.
Студенты: Мы тоже рады познакомиться с вами.
B
Teacher: Allow me to introduce your supervisor.
Supervisor: How do you do?
Students: How do you do?
Supervisor: You are eager to study at our Technical University and become good specialists, aren't you?
Students: Yes, of course, we are.
Supervisor: You are lucky to study at our University. I wish you success.
Students: Thank you very much.
Учитель: Позвольте представить вам вашего куратора.
Куратор: Как дела? (или Здравствуйте/Рад вас видеть)
Студенты: Как дела? (или Здравствуйте/Рады вас видеть)
Куратор: Вы стремитесь учиться в нашем Техническом университете и стать хорошими специалистами, не так ли?
Студенты: Да, конечно, это так.
Куратор: Вам повезло учиться в нашем университете. Желаю вам успехов.
Студенты: Большое спасибо.
C
Teacher: (in whisper) Oh, I'm sorry, who is this student?
Monitor: This is Oleg Smirnov.
Teacher: I see. He is 18 years old, isn't he?
Monitor: Yes, he is.
Teacher: Is he from Moscow?
Monitor: No, he isn't. He is Belarusian. He is from Grodno, from the Republic of Belarus.
Teacher: OK. Thanks a lot.
Учитель: (шепотом) Ой, извините, кто этот студент?
Староста: Это Олег Смирнов.
Учитель: Понятно. Ему 18 лет, не так ли?
Староста: Да.
Учитель: Он из Москвы?
Староста: Нет. Он белорус. Он из Гродно, из Республики Беларусь.
Учитель: Хорошо. Большое спасибо.
D
Oleg: Hello, Kate. How are you?
Kate: Very well, thank you. And how are you?
Oleg: Quite well, thanks. Kate, this is Mike. He is my friend here at University and he was my friend at school.
Kate: Hello, nice to meet you.
Mike: Hi, rm glad to meet you, too.
Олег: Привет, Катя. Как дела?
Катя: Очень хорошо, спасибо. А у тебя как?
Олег: Довольно хорошо, спасибо. Катя, это Майк. Он мой друг здесь, в университете, и он был моим другом в школе.
Катя: Привет, рада познакомиться.
Майк: Привет, я тоже рад познакомиться.